湯姆索亞歷險記的讀后感
湯姆索亞歷險記的讀后感篇1
暑假期間，我陪兒子一起閱讀了《湯姆索亞歷險記》一書，使我感受頗深。
《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我留下了深刻的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環境，他們做了種種冒險來改變自身的環境。 我覺得我們應該向湯姆學習。我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里。我們不能一直依賴別人，要學會獨立。睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那么快樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過，他這種積極樂觀的生活態度值得我們學習。 湯姆是個極度厭煩枯燥課程的小頑童。打架惹事，不守教規，與伙伴們一同嬉鬧游水，還談起了戀愛。死板的教條與學校的禁錮，使他與好朋友喬和哈克一同在荒島上扮起了海盜。當他們重返文明世界時卻是出席在自己的葬禮上，令人忍俊不禁。湯姆雖然懵懵懂懂，但他卻富有正義感。為了拿別人家的火腿而自責，鼓足勇氣揭發了印第安喬的殺人陰謀并與好友哈克從那殺人惡魔手下救出了道格拉斯寡婦，還找到了一堆金幣。 湯姆索亞在現在的人們看來，絕不是一個中規中距的好孩子，調皮搗蛋，不認真學習?，F在的孩子們也的確比湯姆“聰明”的多，“懂事”的多，可是有誰能擁有像湯姆一樣多姿多彩、充滿生命力的童年呢? 記得我曾讀過這樣一篇文章：下雪了，許多孩子出去玩，他們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。可有的家長卻將孩子關在了家中，原因是怕孩子凍壞了。他們卻不知，自己剝奪了孩子很好的與大自然親密接觸的機會。今天，我們的家長中已不乏其人。我們的孩子就像溫室中的花朵，再也經不起風吹和雨打。
在這里，我要對這些家長說：請不要將自己的孩子關在屋中，惟恐他們受傷害。讓他們走出家門，在藍天白云青山綠水中擁有他們美麗的童年吧!誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界，而《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆不就是一個典型的例子嗎?
湯姆索亞歷險記的讀后感篇2
一個富有正義感的男孩;一個擁有冒險精神的男孩;一個不折不扣的“ 調皮蛋” ;一個討厭大人干干巴巴說教的男孩;一個喜歡過刺激生活的男孩，他就是——湯姆。 索亞。今天看完這本書，我明白了什么叫做真正的勇敢，正是一個這樣頑皮的孩子，卻在我的心中留下了深刻的印象。
湯姆雖然不是一個安安穩穩孩子，但是他的機智不得不讓人敬佩，像湯姆被罰刷墻，他不但可以讓小伙伴心甘情愿地替他刷墻，還自動奉上謝禮;后來他和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻在那天偷偷躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些事例，雖然不能給我們樹立好的榜樣，但是，他為了正義，毅然勇敢地挺身出來作證人，拯救那無辜沒有罪犯彼得。成為許多人敬佩的小英雄。在別人遇到危險的時候，他總是能及時地挺身而出，把自己的生死置之度外。這些，不足以表達湯姆是一個好孩子嗎?
讀了這本書，我不得不佩服湯姆的勇敢;湯姆的機智;湯姆的勤勞;湯姆的“ 路見不平，拔刀相助” ;湯姆的奮斗;湯姆的積極;湯姆的樂觀向上。
在生活中不也是這樣嗎?有時在學習上遇到困難，我們是不斷努力，還是放棄自己呢? 有時在課上，我們是不是應該積極回答問題鍛煉自己的語言表達能力? 還是因為回答錯問題不舉起手呢? 有時老師批評我們，我們是不是應該去坦然勇敢的面對? 還是找理由反駁老師，記恨老師呢?
面對每一件事，我們都要樂觀向上，才會使自己更加充實，使自己每一天都像童年一樣天真爛漫。
湯姆索亞歷險記的讀后感篇3
《湯姆索亞歷險記》，講述了一群調皮的孩子，在一次“墓地探險”的時候，看見了印江。喬伊和莫夫。波特。莫夫。波特愛喝酒，于是印江。喬伊殺死了一個醫生，便陷害了莫夫。波特。湯姆。索亞勇敢地在法庭上救出了莫夫。波特。印江。喬伊開始了一次復仇行動。可在山洞藏寶藏時死了。湯姆。索亞獲得了一大筆財產。
我看完這本書后深受啟發，我感受到了湯姆。索亞的勇敢，敢于探險，救出了無辜的莫夫。波特。我還感受到了舍己為人的友情，對莫夫。波特友愛，他在牢房里的幾天，為他送上了很多食物，不顧自己的危機，救出了莫夫。波特。
這友愛，這勇敢，我們不敢想象湯姆。索亞只是一個上學的學生，這本書非常有意義，我也要向湯姆。索亞學習!
湯姆索亞歷險記的讀后感篇4
最近我讀了《湯姆。索亞歷險記》這本書，從中我有了佷深的感受!
這本書的主要內容是：湯姆是一個天真，頑皮活潑的美國男孩，他和伙伴們干出了佷多妙事，總是那么神不知鬼不覺的，雖然他們有時做的事，不能給帶來好的模范，但是，他的正義感是值得我們去學習的!
從中我知道了，我們也會長大，思想也和小時候不一樣了，但我們做人一定要善良，千萬不要像卓伊一樣心里總想著做壞事人見人憎，但是他的結局卻是死亡，是的，有句話說：善有善報，惡有惡報。
這本書有很多樂趣，也有很多傷心的事，讓我知道了人會變，但是，我們的心一定要善良，永遠不變，同時也要有正義，不做壞事，讓我們的心充滿正義!
要相信這句話：善有善報，惡有惡報。
湯姆索亞歷險記的讀后感篇5
《湯姆索亞歷險記》讀后感
讀《湯姆索亞歷險記》讀后感在一百多年前，梁啟超先生在《少年中國》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。
《湯姆索亞歷險記》是9世紀后期美國的現實主義文學的杰出代表人物，馬克吐溫所著。
主人公是一個典型的頑皮象，他的名字叫湯姆，他還有兩個生死之交。他，有點叛逆，喜歡
惡作劇，喜歡出頭，天真活潑，有勇有謀，樂觀自信，樂于助人，心地善良，有俠義精神。
作者塑造是為了引起社會對頑童的關注。
有一天因為在學校里發生了一件極不愉快的事，放學后湯姆放學后走向道格拉斯寡婦那座別墅后面的深山老林中，走了一段路后坐在一棵大橡樹底下開始了奇思妙想，也許說他卷了
這中枯燥無味生活想開始另一種生活。湯姆想去參軍，多少年后身經百戰，成為聲名遠洋的將軍，掛滿了勛章在回鎮子里去他想著還不過癮，他還想去西部山區，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰，陳偉英雄，當上偉大的酋長，當他回到鎮子上的時候，臉上涂滿顏料，戴上羽毛做的帽子，在人們在做禮拜的時候沖進禮堂讓人們大
吃一驚呀，這是湯姆索亞呀。他想著還是不過癮。對，當海盜去，讓自己的名字傳遍世界，
讓許多人聽到他的名子就害怕的發抖。
因為他目睹了一場殺人案，從而使得他和貝姬在一個像迷宮似的山洞里迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印第安人喬。他們先也不知，大喊一聲，印第安人喬以為有人來抓他，嚇
的抱頭鼠串。在最后他們逃出了山洞，警官為了不讓再有人亂進封堵了洞口。再過了2個星期他和他的伙伴打開了洞口發現印第安人喬已經餓死在山洞里。他們還發現了一大堆的金幣，他們平分了這些金幣，在道格拉斯寡婦的宴會上出現了一大堆的金幣。以后湯姆和他的伙伴過上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應，因而過起了自由的生活。
這個本書告訴我們做人要勇敢，樂觀，自信，成熟。這本書表達了和贊頌了湯姆的天真純樸，
鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
在一百多年前，梁啟超先生在《少年中國》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。《湯姆索亞歷險記》是9世紀后期美國的現實主義文學的杰出代表人物，馬克吐溫所著。
主人公是一個典型的頑皮象，他的名字叫湯姆，他還有兩個生死之交。他，有點叛逆，喜歡
惡作劇，喜歡出頭，天真活潑，有勇有謀，樂觀自信，樂于助人，心地善良，有俠義精神。
作者塑造是為了引起社會對頑童的關注。
有一天因為在學校里發生了一件極不愉快的事，放學后湯姆放學后走向道格拉斯寡婦那座別墅后面的深山老林中，走了一段路后坐在一棵大橡樹底下開始了奇思妙想，也許說他卷了
這中枯燥無味生活想開始另一種生活。湯姆想去參軍，多少年后身經百戰，成為聲名遠洋的將軍，掛滿了勛章在回鎮子里去他想著還不過癮，他還想去西部山區，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰，陳偉英雄，當上偉大的酋長，當他回到鎮子上的時候，臉上涂滿顏料，戴上羽毛做的帽子，在人們在做禮拜的時候沖進禮堂讓人們大
吃一驚呀，這是湯姆索亞呀。他想著還是不過癮。對，當海盜去，讓自己的名字傳遍世界，
讓許多人聽到他的名子就害怕的發抖。
因為他目睹了一場殺人案，從而使得他和貝姬在一個像迷宮似的山洞里迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印第安人喬。他們先也不知，大喊一聲，印第安人喬以為有人來抓他，嚇
的抱頭鼠串。在最后他們逃出了山洞，警官為了不讓再有人亂進封堵了洞口。再過了2個星期他和他的伙伴打開了洞口發現印第安人喬已經餓死在山洞里。他們還發現了一大堆的金幣，他們平分了這些金幣，在道格拉斯寡婦的宴會上出現了一大堆的金幣。以后湯姆和他的伙伴過上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應，因而過起了自由的生活。
這個本書告訴我們做人要勇敢，樂觀，自信，成熟。這本書表達了和贊頌了湯姆的天真純樸，
鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
湯姆索亞歷險記的讀后感篇6
童年像是一串五彩繽紛的腳印，又像是一首歌。歌中有一個個跳動的音符，而書就是伴著歌聲的五彩泡泡，裝點童年。
當我合上《湯姆·索亞歷險記》，閉上眼睛時，主人公湯姆的影子一直揮之不去。這本書是一首童年的贊歌，描寫了一個渴望自由、聰明機智、頗有情趣，卻又有些頑劣的孩子。馬克·吐溫實際是在描述自己，使很多人看到這本書就如同看到了自己的童年。
湯姆活潑開朗，是個有些“小聰明”的孩子。粉刷柵欄本來是個苦差事，他卻假裝干得津津有味，引得小伙伴紛紛用玩具來換取勞動片刻的快樂，這正是應了那句“得不到的才是最想要的”。當然湯姆不僅沒有被訓，還完成了任務，得到了玩具，并用玩具換取票子，得到了大多數人得不到的獎勵———《圣經》，令小伙伴羨慕，讓姨媽、老師束手無策。
湯姆雖然有些頑劣，但我從他身上看到了不同的一面，有同情心，有冒險精神，正直、誠實，有些調皮但活潑。不僅如此，他在遇到困難的時候冷靜、鎮定，大膽嘗試，向往自由向往未來。他目睹一起兇殺案，一般的孩子一定害怕被真兇追殺，而湯姆為了不讓兇犯逍遙法外，無辜者背黑鍋受屈，最終當庭作證，將真兇抓住使案件大白天下，這件事使我十分敬佩湯姆的勇敢與正直。
讀書是人生的起點，一縷書香，鋪人生之路。讓我們與湯姆這般的孩子為友，靜靜品讀書籍，開啟人生之路，做無拘無束的暢游書海的少年。
湯姆索亞歷險記的讀后感篇7
在著個沒有下雪的寒假里，我讀了一本讓我覺得有趣又讓我感悟很大的書——《湯姆索亞歷險記》。這是一 笨具有歷險精神，面對困難毫不畏懼、學會在困難中怎樣生存下去的經典著作，是美國大文豪馬克·吐溫以美 國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
湯姆是一位天真可哎，機靈的孩子，他討厭騙人的教學枯操的可成， 和“ 文明世界 ”的煩鎖抽節，可望有趣，自在的生活。他曾經作出過許多奇妙、有區但又無不令人稱奇的事。像湯姆被罰刷圍墻，競想出一個“好主意”，既能使別的孩子心甘情愿的替他刷槍，而且還給他送禮;用東西和別人換黃票，與鎮長大人同起同坐;當湯姆與女朋友“貝基山洞迷路時，他憑著摸索與智慧大戰蝙蝠并找到了可以維持生命較短時間的泉水，憑著勇氣和毅力在那無人棲息的山洞度過了艱難的幾日，憑著頑強的意志和不服輸的信念走出了山洞，這是多么令人南以湘像的啊!即使是大人，也會對湯姆的所作所為感到贊嘆。他是怎樣走出山洞的呢?原來他利用風箏線記下走過的路，追后終于找到了出口。
大加要向有冒險精神的人學習。學習生存，學習自理。我希望自己也能成為一個象湯姆索亞那樣的人，不畏懼困難。
湯姆索亞歷險記的讀后感篇8
密西西河畔有一個小村莊，那兒生活著老實淳樸的村民，也出了個機靈的調皮鬼——湯姆·索亞。盡管這孩子討厭到“生日學族”上課，還喜歡打架、罵人，在大人眼里，怎么看都是個討人嫌棄的角兒。但他在我心目中湯姆卻是個善良、仗義的孩子，尤其是他的勇氣，更令人欽佩。
其實，我一開始覺得很奇怪，馬克·吐溫這位赫赫有名的大作家為什么要寫一群調皮搗蛋鬼的故事呢?讀完作品導讀和專家點評后，我才依稀懂得原來作者是借搗蛋鬼們勇敢地與離奇的社會現狀的爭斗來對美國庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育做出諷刺、批判。
其實，一開始吸引我的并不是作者高明的寫作手法(水平有限，我也領略不了)，而是湯姆的勇敢，因為我覺得這正是我平時最缺少的品質。記得有一位名人這樣說道：“勇敢就是有敢為人先的精神或氣質。有勇氣敢為人先的人才能被稱作是勇士?！睖肪褪沁@樣的勇士。法官開庭了，在酒鬼波特有口難辯，將要被屈判死刑時，湯姆挺身而出，揭露了事實真相!雖然一開始他陳述那段經歷時結結巴巴，但很快越說越流利，拯救了一條無辜的生命。之后他也曾提心掉膽的度過每一天，他最終卻勇敢面對一切，完成了一次了不起的蛻變。還有一次，當他和貝琪被困山洞里，他不是悲觀消沉，而是堅信天無絕人之路，唯有向命運之神抗爭，才能求得生機。如果沒有勇氣，湯姆怎么會在面對一次又一次的磨難時都能化解危機?
由此我不由想起世界童話之外安徒生。他的人生足夠坎坷，幾乎瀕臨絕境，可正是內心無懼，不畏世俗的眼光和命運的不公，所以他創作了舉世矚目的安徒生童話。而美國作家海明威，曾經以“硬漢”形象著稱，可最終卻因為失去生活的勇氣，竟然以自殺來結束自己的生命，令人惋惜。
從小我就是個“旱鴨子”，與水絕緣，那清澈碧藍的游泳池在我眼里仿佛就是萬丈深淵。受湯姆的影響，我決定勇敢地與膽怯抗爭。我鼓起勇氣，毅然走進泳池，在大人的指導下，我每日練習打水、擺腿、呼吸……日復一日，嗆水無數而不懈努力，終于，我也能像魚兒一樣自由自在地游上一程。至今回憶起來，仍覺沾沾自喜，我用勇氣戰勝了懦弱。
勇敢是火，點燃生命激情;勇敢是翅膀，讓我們翱翔天空。做人生的勇者，方能無畏于一切挫折與挑戰!