頂碗少年的讀后感800字篇1

今日，教師帶著我們學習了趙麗宏先生寫的一篇文章——《頂碗少年》這一課。

這篇課文講了一位少年頭頂著十個金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動魄的表演。第一次它騎在一個人身上表演大幅度轉(zhuǎn)身，由于自我沒有控制好，碗全部都掉了下來；第二次還是表演到那里的時候碗又掉了下來；第三次，一位老者上來說了一句話，少年將雜技表演完了，全靠著老人的鼓勵。

從這一課看出來，失敗是成功的母親，沒有失敗就沒有成功，應對挫折和困難，我們不能退縮，要相信自我，你就會克服恐懼和失敗，迎來成功。

我能夠說滑滑板很不錯，所以有時候大人也會讓我教他們滑。

那一次我滑滑板去大街買東西，買過回來后，娟姑姑看到我滑滑板，她也想滑，便讓我教她。那時候，堂弟也和我一齊，當然，還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里，他們也都會玩，我先把買的東西放家里，先把事情推給他們。

我把東西放到隱蔽的地方，就出來“監(jiān)考”了。娟姑姑扶著堂弟向前滑，可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶著，好不容易向前走了，可是是姐姐向前走，她才能向前走。

我們又給她指導：要后面的腳動，前面的不要動，轉(zhuǎn)彎的時候要兩個都動！相信你必須能成功！

這次她扶著電線桿，滑了幾下，我們趕緊提醒：后腳動，后腳動啊！她的后腳動了起來，她最終會滑了。

她滑到大街又滑了回來，額，可是滑板可是承受不住那么大的重量，并且娟姑姑有好幾次都差一點摔倒。

她又把滑板給我，可是……我接過滑板，那個滑板卻，卻散架了！前面的和后面的分開了，我拿的是中間的，前面的和后面的全靠中間的連接，兩邊的都滑到了地上。雖然滑板之后又修好了，卻總會時不時地散架，所以那個“瀕臨滅絕”的滑板，當然不能滑了。從此我得出一個結(jié)論：大人是不能滑滑板的！

失敗乃成功之母，遇到困難不能退縮，要努力拼搏，不怕挫折和困難！

頂碗少年的讀后感800字篇2

前不久，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。當我靜靜地讀完這篇文章時，不由得對那位少年肅然起敬。

本文講述了頂碗少年三次表演的經(jīng)歷。在第一次表演后，少年并沒有因為突如其來的失敗而灰心。他鼓起勇氣又重新表演了一次。然而，第二次表演又出乎意料地失敗了，有些觀眾都開始起哄，示意讓少年別表演了，可他沒有放棄，承受著巨大的壓力又開始了第三次表演，在表演最終一個高難度動作時，頂碗少年努力把碗頂住，表演成功了，全場發(fā)出暴風雨般的掌聲。

這些觀眾不僅僅是為少年精彩的表演而鼓掌，更多的是為少年堅持不懈，敢于拼搏的精神而鼓掌。試想，如果少年當初沒有堅持到底，沒有勇敢地拼搏下去，毫無疑問，他是不會成功的，更不會獲得這雷鳴般的贊許。

在生活中，我們也會經(jīng)歷無數(shù)次挑戰(zhàn)，當我們應對失敗時，我們要堅持到底。如果你此刻還達不到你想要的目標，那絕對不能灰心，而要鼓起勇氣，踏出這關(guān)鍵性的一步，從而能夠勇往直前。

失敗乃成功之母。只要你不放棄，那就必須能實現(xiàn)你的夢想，不管你的自身條件怎樣，都能創(chuàng)造出一番事業(yè)。海倫·凱勒即使雙目失明，雙耳失聰，卻也在努力地創(chuàng)造著奇跡。她完全能夠放棄她的夢想躺在床上或坐在輪椅上，可是她并沒有這么做。她在教師的幫忙下刻苦學習了幾十種語言，勇敢而艱難地在這條布滿荊棘的夢想之路上走著。憑著她永不言棄的信念，堅持不懈的意志以及勇于拼搏的精神，她實現(xiàn)了自我的偉大夢想，在自我夢想的天空中涂上了人生最美的色彩。

一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的精彩表演。應對失敗，他選擇了堅持，并最終獲得了成功，贏得了觀眾的夸贊。每個都有自我的夢想，或遠或近，夢想得靠拼搏來實現(xiàn)。在我們的前進道路上，必須是布滿荊棘的，會遇到許多阻礙的，但這不能成為我們前進道路上的“絆腳石”，只要我們努力拼搏，成功必須會離我們不遠的！高爾基說過：“敢于拼搏的人，才是命運真正的主人。”同學們，讓我們?yōu)榱俗晕业膲粝攵粩鄨猿郑粩嗥床桑?/p>

頂碗少年的讀后感800字篇3

今天，我們學習了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“成功”的意義。

上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過這一次，我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因為他是一個強者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。

現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至會絕望，從此便不會去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，再也結(jié)不出果實來。

生活無平坦的大道，做生活的強者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時，曾經(jīng)失敗了N多次，但他堅持了下來，繼續(xù)拼搏于科學道路上，這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。

現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。總是被其他同學回答。后來，我慢慢鼓起勇氣，舉手回答問題。現(xiàn)在，我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問題了。

我認為，想要成功，就必須樂觀地面對失敗，并嘗試著挑戰(zhàn)它，擊垮它。平時，我們總懶得去面對失敗，認為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復一日，許許多多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為，失敗并不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報你。

一位名人曾經(jīng)說過：對付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。同學們，讓我們抱著不服輸?shù)木瘢θビ由械拿恳晃怀晒χ赴?

頂碗少年的讀后感800字篇4

今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲笑，進行了第三次表演，成功了，全場響起了雷鳴般的掌聲。

學習了本篇課文，給了我極大的觸動。

這位少年，失敗了兩次，場下觀眾焦躁不安，有了騷動，他不知所措，一位老人上來，安慰了他一句話，他鎮(zhèn)定了下來，進行了第三次挑戰(zhàn)，他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。

當我看到，他失敗了兩次又進行第三次的時候，我十分佩服他。如果當時那個頂碗少年是我，我還會進行第三次嗎?我會將碗放下，跑下舞臺，還是會繼續(xù)表演呢?

我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中，我是一個“懦夫”。課堂上，我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手，就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機會一次次讓給了別人。我和這個少年相比，我顯得多么懦弱。

我忽然想起我堅強的一次。那時去年的時候，再有兩天就要考級了，我的曲子本來彈得好好的，后來不知怎么的，橫豎也彈不好了，我對我自己非常生氣，急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了，不考了!媽媽說：“還剩兩天就要考級了，你這個時候想打退堂鼓，不等于說放下武器投降嗎?”媽媽停了停，慢聲細氣地對我說：“你以前練的挺好的，現(xiàn)在只要你靜下心來練，這兩天為自己搏一下，肯定會考過的”被老媽這么一說，我安定了下來，“我不會投降，我不是縮頭烏龜，我耐心地練這兩天一定會考個好成績”我心里這么想著，信心一下有了。果然，像這個少年一樣，考級時，我成功了。

但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了。現(xiàn)在想起來我都笑話我自己，同時我也為后來的我豎大拇指!因為我在成功的大門前，搏了一把，打開了成功的大門。

無論是學習還是生活，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏，才能成為命運的主人，掌握自己的命運。在山窮水盡的境界中，再拼一下，也許就能看見柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，就能迎來溫暖的春風;在成功的大門前，只要再搏一把，就能打開成功的大門!