上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓(xùn)兔記”。

皮皮魯是一個(gè)十分尊重教師的好孩子!在皮皮魯讀一年級(jí)到四年級(jí)的四年期間里，教師對(duì)他花費(fèi)的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自我已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮皮魯剛開始不明白情景，之后被教師的所作所為感動(dòng)了，最終下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓教師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近!

看到皮皮魯我想到了自我。雖然我不是很調(diào)皮，但有時(shí)還是讓教師操心，心里挺難過的，我要向皮皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重教師，做一只“乖兔子”!

有關(guān)皮皮魯傳的讀后感篇2

我在星期四的時(shí)候買了一本書，叫《皮皮魯傳》。這本書很搞笑，我在這天早晨就看完了。以下是資料。

皮皮魯外傳：皮皮魯看到男生女生都看一樣的書，所以就自我編了一個(gè)故事，叫《皮皮魯傳》。皮皮魯做了一個(gè)很大的二踢腳，坐在上面，一點(diǎn)火，飛到了空中，往下掉的時(shí)候皮皮魯看見一個(gè)大鐘，上面寫著：地球之鐘。

皮皮魯把大鐘撥的更快了，地球上的人全都暈了，皮皮魯躺在臥車?yán)锼耍褋頃r(shí)，車子正在往一個(gè)體育場開去，那里正在舉行嗑瓜子比賽，比完以后皮皮魯發(fā)現(xiàn)他們都在夢(mèng)游。我就說到那里，后面還有很多，我可不想一次說這么多，你們從書店買一本書看就行了。

我很喜歡這本書，所以我才寫的讀后感。

有關(guān)皮皮魯傳的讀后感篇3

鄭淵潔，想必大家都不陌生，我也不例外，而鄭淵潔筆下的任務(wù)，也成為了我們的朋友：聰明、淘氣的皮皮魯;膽小、聰慧的魯西西;百變多樣的羅克;微生物大王袁獵獵……鄭淵潔，這個(gè)最高只有小學(xué)四年級(jí)的皮皮魯之父，成為了我的朋友。

皮皮魯——一個(gè)聰明、淘氣、酷愛冒險(xiǎn)的男孩子的世界里充滿了奇幻：坐二踢腳上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;從畫上出來的'人;夢(mèng)世界;小神馬;特意功能……一切我們想都沒想過的事兒，在這本書里體現(xiàn)得惟妙惟肖，借助皮皮魯這個(gè)童話人物，體現(xiàn)了一個(gè)孩子的天真爛漫的童心。我以前還想過皮皮魯就住在附近。

在《皮皮魯傳》這本書里，只有想不到，沒有不可能。在這個(gè)世界里沒有不可能的事，也沒有必須的事。一切事物都有可能成為現(xiàn)實(shí)。而這本書就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)：想象，是在大腦里構(gòu)成的構(gòu)思，而每一項(xiàng)構(gòu)思，實(shí)現(xiàn)的可能性的百分之一是科技水平，而百分之九十九就是你的決心!

有關(guān)皮皮魯傳的讀后感篇4

今天，我終于讀完了厚厚的一本《皮皮魯傳》。它講述了皮皮魯外傳、鮑爾歷險(xiǎn)記、世紀(jì)末危機(jī)、紅塔樂園、馴兔記、名畫風(fēng)波、巴斯波和他的飛碟、還有皮皮魯牙膏奇遇記……等等故事。其中我最喜歡的就是這個(gè)故事了：世紀(jì)末危機(jī)。如果你沒看過，趕緊看看咯。

世紀(jì)末危機(jī)講述的是：在茫茫的宇宙里，不只是我們地球有生命之源——水，而在沙星那里也有水。沙星上面的人長得都很丑陋，他們很嫉妒人類有這么好的皮膚，于是他們決定讓人類都變成動(dòng)物。皮皮魯?shù)弥诉@個(gè)秘密，并決心為了保護(hù)人類而斗爭，于是開始了一場場激烈的戰(zhàn)斗。最終他用他的聰明才智戰(zhàn)勝了沙星的惡魔，取得了勝利。

我為什么愛看這本書呢?因?yàn)檫@本書使我知道了人類的想象就像遼闊的大海，無邊無際。只要你敢于想象，你仿佛就變成了作曲家，任何音符都任你擺布。除此之外，它還有一些幽默風(fēng)趣的語言，使你會(huì)忘記疲勞和困乏，并且會(huì)覺得輕松和快樂……。更重要的是，他還給我們講述了豐富得知識(shí)。譬如：人是有雙面性的，老師和大人都喜歡“乖兔子”……等等。

眼看著就要和大家再見了，如果你想看《皮皮魯傳》的話，別忘了買一本喲，!它可是物美價(jià)廉的喲……

有關(guān)皮皮魯傳的讀后感篇5

我讀了《皮皮魯外傳》這本書，里面有膽子很大的皮皮魯，膽子很小的魯西西，還有很狡猾、很壞的奇奇市長和盜盜部長。

皮皮魯?shù)哪懽雍艽螅驗(yàn)樗B閃光炮都敢拿著手上放，不管男孩子、女孩子都很吃驚，他是個(gè)知錯(cuò)能改的人，他以前很喜歡欺負(fù)女孩子，他每次拿鞭炮來時(shí)看見所有女孩子都怕他，他就改正錯(cuò)誤。

盜盜部長和奇奇市長總是想對(duì)皮皮魯打壞主意，但皮皮魯很聰明，每次都不會(huì)讓盜盜部長和奇奇市長的計(jì)謀得逞，以后我要向皮皮魯學(xué)習(xí)，不管遇到什么問題都要多動(dòng)腦筋，要膽大細(xì)心，要像他一樣聰明!

有關(guān)皮皮魯傳的讀后感篇6

《皮皮魯傳》這本書是童話故事大王鄭淵潔寫給男孩子看的童話。書中描寫的都是男孩子們的活潑，男孩子們的勇敢，男孩子們的“怪”想法。12歲的皮皮魯是個(gè)膽子特別大的男孩子，同時(shí)也是個(gè)愛發(fā)明、喜歡創(chuàng)造的小男孩兒。他天真活潑，頑皮又可愛。皮皮魯因?yàn)橄矚g玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發(fā)現(xiàn)了神秘的地球之鐘。上化學(xué)課時(shí)，皮皮魯好奇地將襪子放進(jìn)化學(xué)劑里，結(jié)果穿上這種襪子后，他長高了不少。皮皮魯還是個(gè)愛玩的孩子。他在同學(xué)家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧器，把自己給變小了，進(jìn)入小房子里玩兒了個(gè)痛快。皮皮魯還當(dāng)了一回“兔子”。因?yàn)樗麄儼嗟陌嘀魅涡炖蠋熖Ｍ约旱膶W(xué)生上進(jìn)，而兔子是又乖又聽話的動(dòng)物。徐老師就把全班學(xué)生變成了兔子。

看了《皮皮魯傳》這本書后，我明白了一個(gè)道理。想要有發(fā)明就得有勇于嘗試的精神。人類社會(huì)的許多發(fā)明正是由于發(fā)明者有強(qiáng)烈的好奇心而來的。發(fā)明大王愛迪生小時(shí)候看到母雞孵小雞的情景，感到非常好奇，他忍不住去試一試。結(jié)果當(dāng)了一次“母雞”。他的這一舉動(dòng)遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于這種好奇心，愛迪生才有了兩千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，成為人類社會(huì)偉大的發(fā)明家、科學(xué)家。又如物理學(xué)家牛頓有一次在蘋果樹下看書時(shí)，看到一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。他想：蘋果為什么往地上掉，不往天上掉呢?牛頓正是由于這份好奇心，發(fā)現(xiàn)了“地心引力”。

俗話說得好：只怕想不到，不怕做不到。同學(xué)們，讓我們多一份好奇心，一起去探索這神奇的世界吧!

有關(guān)皮皮魯傳的讀后感篇7

這天，我最后讀完了厚厚的一本《皮皮魯傳》。它講述了皮皮魯外傳、鮑爾歷險(xiǎn)記、世紀(jì)末危機(jī)、紅塔樂園、馴兔記、名畫風(fēng)波、巴斯波和他的飛碟、還有皮皮魯牙膏奇遇記……等等故事。其中我最喜歡的就是這個(gè)故事了：世紀(jì)末危機(jī)。如果你沒看過，趕緊看看咯。

世紀(jì)末危機(jī)講述的是：在茫茫的宇宙里，不只是我們地球有生命之源——水，而在沙星那里也有水。沙星上面的人長得都很丑陋，他們很嫉妒人類有這么好的皮膚，于是他們決定讓人類都變成動(dòng)物。皮皮魯?shù)弥诉@個(gè)秘密，并決心為了保護(hù)人類而斗爭，于是開始了一場場激烈的戰(zhàn)斗。最終他用他的聰明才智戰(zhàn)勝了沙星的惡魔，取得了勝利。

我為什么愛看這本書呢?因?yàn)檫@本書使我明白了人類的想象就像遼闊的大海，無邊無際。只要你敢于想象，你仿佛就變成了作曲家，任何音符都任你擺布。除此之外，它還有一些幽默風(fēng)趣的語言，使你會(huì)忘記疲勞和困乏，并且會(huì)覺得簡單和快樂……。更重要的是，他還給我們講述了豐富得知識(shí)。譬如：人是有雙面性的，老師和大人都喜歡“乖兔子”……等等。

眼看著就要和大家再見了，如果你想看《皮皮魯傳》的話，別忘了買一本喲，!它但是物美價(jià)廉的喲……

有關(guān)皮皮魯傳的讀后感篇8

今天，我讀了一系列的童話書，包括《皮皮魯之活車》，《皮皮魯之罐頭小人》，《皮皮魯保衛(wèi)叛逆者》。這些都是童話作家鄭淵潔寫的。

《皮皮魯之活車》這篇文中的主人公買車買了一輛活車，這輛車成了他們家的一部分。活車做了很多好事，先把叫“飛車黨的壞蛋”送到了警察局;卻讓主人被誤認(rèn)為飛車黨的老大，最后無罪釋放。

在一次小學(xué)生放學(xué)時(shí)，為救小學(xué)生被撞。后來，又活了過來，拍了一部電影，成為最佳男主角。

活車在活著時(shí)救人，死了又回來，救了一部電影，他頑強(qiáng)的性格，值得我們學(xué)習(xí)。

《皮皮魯之罐頭小人》描寫了5個(gè)罐頭小人。她們分別是歌唱家、藝術(shù)家、博士、上尉和約翰5個(gè)火柴般大小的人兒。

魯西西決定保護(hù)這五個(gè)人。罐頭小人各有所長，歌唱家是罐頭小人中兩個(gè)女孩子之一，她唱歌特別好，后來把嗓子練的特別好，在皮皮魯他們休息時(shí)唱歌給他們聽;另一個(gè)女孩子叫藝術(shù)家，她擅長雕刻出大樓和房子，還有西褲的男孩;穿博士服裝的男孩子，最后一個(gè)男孩子最高，他穿著身軍裝。

《皮皮魯保衛(wèi)叛逆者》這是橙紅系列中的一本書，這里面有《思想手》這篇神奇的童話，我來給大家說一說：

“有一個(gè)女孩，他在做作業(yè)的時(shí)候睡著了。結(jié)果他醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本來空空如也的紙——也就是作業(yè)本，居然作業(yè)本上的作業(yè)全部寫完了，而且一字不落!她揉揉眼睛，覺得不可思議，她把這件事告訴了媽媽，媽媽也不相信。

她把一本《皮皮魯與風(fēng)影號(hào)》拿出來，居然手自己抄完了!!長大后，她把思想手捐給了一個(gè)好人，可她的老公把思想手槍走了，并且裝在自己的手上。可是，思想手自殺了，他的手也廢了。

這給故事告訴我們，不能自私。要不然，你就會(huì)成為變成拿起石頭砸自己腳的人了。