寫觀后感的過程是一個完整的思考和表達過程，需要運用文字、語言、邏輯等知識，有助于鍛煉寫作能力和表達能力。電影劉胡蘭觀后感450字怎么才能寫好？這里分享一些電影劉胡蘭觀后感450字，方便大家學習。

電影劉胡蘭觀后感450字篇1

我看過一本書關于劉胡蘭的故事。

劉胡蘭她但任了革命，1947年日本鬼子反擊了劉胡蘭所在的村子，敵人抓走了村里的幾名同志，馬上通知劉胡蘭轉移，劉胡蘭看見了嫂子剛生完孩子，感覺有點不放心就不顧自己就到了嫂子那里，劉胡蘭看到敵人來了覺的出不村子了，于是劉胡蘭想，在這里的話就回不安全，于是劉胡蘭就自己出去跟村民們混在一起，不知，一下子就被鬼子給認了出來，敵人問：“你最近和哪些共產黨員見過面?”劉胡蘭停起胸脯說：“沒見過面。”可敵人卻說：“你就是個共產黨員。”敵人怎么說劉胡蘭都沒用，后來敵人用狠手段要劉胡蘭說出來，說：“你的同志被我們給抓了，只要你說出真話我就放了他。”可劉胡蘭說“你先放了他我就說出真象。”劉胡蘭對同志皺了眉頭然后快說：“快走啊。”敵人被發現了劉胡蘭的同志逃走了，可劉胡蘭英勇的死了。

我覺的劉胡蘭的好品質值得讓我們學習。

電影劉胡蘭觀后感450字篇2

在那個風雨交加，貧窮落后的時代里，紅軍戰士們齊心協力，一同把日本帝國主義侵略者趕跑了。但是有誰見證了紅軍戰士們與日本鬼子激烈的戰斗。我想，只有書見證了吧。但在這本書里邊，我最愛看的就是——《劉胡蘭》

《劉胡蘭》這個故事講述了劉胡蘭從小就被踩在地主的腳下，有些事是要經過地主的允許才可以進行。劉胡蘭長大后，覺得自己已經受夠了地主的屈辱，選擇了入黨，想要把地主打垮。但地主卻勾結日本帝國主義侵略者，讓村民不得好受。可不幸的是，劉胡蘭在一次任務中被抓。敵人想讓劉胡蘭歸順他們，可劉胡蘭一心向黨，不同意歸順日本，最后光榮的犧牲了。

讀了這篇故事，我感覺我沒有具備像劉胡蘭那樣堅持自己的想法，永不放棄的精神。例如說：我想每天都畫一幅畫，提高自己的畫畫水平。可我才堅持了三天，我就不畫了，弄得我的畫畫水平怎么也提不高。其實，我只要按照原來的想法去做，我的畫畫水平就一定能提高的。困難像迷宮，如果你克服了困難，堅持下去的話，你就能找到成功的寶藏。但如果這是不對的而你卻堅持了下去的話，那對不起，你只會得到失敗的寶藏。有一個成語說得好：隨機應變。不對的要及時改過來，同時也聽聽別人的意見，這樣才能找到成功的寶藏哦!如果你找到了“指南針”，“地圖”，也就是成功的秘訣，那么你就能更快的找到成功的寶藏。我們一起加油吧!

電影劉胡蘭觀后感450字篇3

最近在讀《劉胡蘭》這本書。這本書寫的是解放戰爭時期女英雄劉胡蘭的感人事跡。

從書中我了解到，劉胡蘭從小參加革命，十歲就當上了兒童團長，經常和小伙伴們站崗、放哨，掩護抗日干部。十四歲加入中國共產黨，曾任區婦救會干事。

1947年1月12日，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。敵人要她“自白”，她嚴詞拒絕，敵人用死來威脅她，劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“怕死不當共產黨!”殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。但劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，年僅15歲。劉胡蘭犧牲后，毛主席親筆題詞“生的偉大，死的光榮”。

劉胡蘭的故事，讓我想到了抗日民族英雄趙一曼;想到了為了新中國的解放，毅然手托炸彈包，拉了導火線的董存瑞;想到了為了戰斗的勝利，烈火焚燒也不哼一聲的邱少云……

是呀，我們今天幸福的生活，是無數英雄們在戰場上奮勇殺敵換來的;是無數人的英勇犧牲換來的……我們的幸福生活來之不易，應該珍惜生活，好好學習，天天向上。

電影劉胡蘭觀后感450字篇4

暑假里，我讀了一篇非常感人的愛國故事。這個愛國故事的主人公是劉胡蘭，劉胡蘭是一個勇敢、愛國的小姑娘，讀完了這篇故事，我不禁淚流不止。

這個故事主要講述了：一天，日本鬼子來到劉胡蘭住的小村莊，利用各種各樣的鄙人手段脅迫劉胡蘭說出誰是共產黨員，但劉胡蘭并沒有被鬼子嚇倒，面對鬼子的鍘刀反而挺起胸膛說：“要殺要剮由你們，怕死不當共產黨員!”就這樣，劉胡蘭為了黨的事業，獻出了她年僅15歲的寶貴生命。

15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂!而劉胡蘭卻被敵人屠殺，但是她的愛國愛民的光輝形象與視死如歸的英雄氣概一直在傳頌著，因此，毛主席為她題詞：生的偉大，死的光榮。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發。我決心要向劉胡蘭學習，做一個勇于拼搏、不怕困難、好好學習，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，為祖國美好的明天而努力奮斗!