寫觀后感可以不斷地提高自己的思考能力和寫作水平，從而促進個人的成長和發展。優秀的500字交通安全觀后感應該是怎樣的？快來學習500字交通安全觀后感的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

500字交通安全觀后感篇1

生命，像一根線，是那么的柔弱，一個不經意的舉動，就能把它斷開。今天看了這個《交通安全宣傳片》，我久久不能平靜，感悟到了生命的珍貴和遵守交通規則的重要。

酒是一個戴著面具的殺手。多少人是因為貪戀它的芬芳，而將生命忘之腦后。酒后駕駛更是交通安全“五大殺手”之一。據專家表明，喝度數很高的白酒后駕車，死亡率是不飲酒者的128倍。所以，酒雖然醇香，但開車者不可貪戀它。

高速公路埋伏著許多殺機。行人或非機動車輛禁止上高速公路。生命不可游戲，可有些人就是不遵守規則，登上高速公路，造成了悲劇的發生。這些不該發生的車禍，讓失去親人的&39;人們多么痛心啊。

大霧彌漫，汽車追尾的事件經常發生。看到片中，在能見度較低的情況下，司機快速前進，釀成一輛又一輛車追尾事故，大家驚呆了，甚至是驚恐，因為這個事故完全可以避免，只要司機因天氣原因稍稍減速。

公益廣告曾說過“為了大家的安全，請遵守交通規則”，而我想對我周圍的人說：一定要遵守交通規則，因為它更是生命的守則！

500字交通安全觀后感篇2

為增強全體師生的交通安全意識，豐富交通安全知識，12月2日，在第四個“全國交通安全日”到來之際，我校采用多種形式開展全國交通安全日主題教育活動。

教育日期間，學校利用電子屏、校園網，倡導文明交通新風尚，將“全國交通安全日”活動主題、宣傳口號等循環滾動顯示在電子屏與校園網上，增強全體師生的交通安全意識，摒棄交通陋習，做到安全文明出行。

召開主題班會，傳播交通安全知識。各班利用班班通電子設備，展示了一幅幅近年來發生的一些交通事故圖片，明確交通事故的嚴重危害，學習了交通信號、自行車行車安全、安全乘交通工具等安全知識，介紹了道路上存在的風險。

開展主題板報、手抄報評比活動，營造班級教育文化氛圍。活動中，各班師生群策群力，圍繞安全教育主題對黑板報和手抄報進行了精心的設計，內容豐富，圖文并茂，各具特色。孩子們在動手操作的同時，再一次了解了安全知識，增強了安全防范意識，營造了一個積極向上、安全、有序的班級教育文化氛圍。

發放致學生家長的一封信，共搭家校安全教育平臺。通過發放致學生家長的一封信，讓家長認識到交通安全教育的重要性，不可麻痹大意，掌握基本的交通安全知識，要求家長自覺遵守交通法規，加強對孩子的交通安全宣傳教育，營造全民文明交通的氛圍。

此外，學校部分班級還采用了觀影及交通安全知識問答的形式，讓安全知識牢記于每位同學的心中，讓交通安全事故遠離師生。

500字交通安全觀后感篇3

每個人生命只有一次，而人們往往不注意交通安全斷送了自己的生命。

許多人為了抄近路，有的不走人行道或不走斑馬線，看紅綠燈，橫沖直撞。有的為了節省時間，毅然翻過欄桿，我行我素，此時交通安全拋之九霄云外了。結果……有一次我去食雜店買鹽。一個看去像17—18歲的男孩，準備過馬路。他橫沖直撞，與一輛黑色的小汽車撞了個正著，倒在了地上，永遠睜不開眼睛。這可是血的教訓呀！

對于現在許多人，騎車的速度十分快，好像有十萬火急的事，結果車毀人亡，不堪設想。

有一天晚上，我正在窗前寫作業，感到十分疲憊，便倚在窗前休息。忽然，一個年青人，自以為車技好，竟然坐自行車不扶車把手，漫不經心。但“天有不測風云，人有旦夕之福”，正面沖一輛飛一般的摩托車，由于年青人來不及時轉彎，只聽“砰”地一聲年青人被彈出去，頭撞在水泥地上，血濺了一地，不省人事。我心里一痛：一個生命就這樣消失了？怎叫人不刻骨銘心！嗨，不遵守交通規則，是要付出代價的，后果將是慘不忍睹的。“交通安全記心中”，讓我們自覺遵守交通規則，以免樂及生悲！

500字交通安全觀后感篇4

今天下午學校組織我們觀看了交通安全宣傳片，我目不轉睛地盯著電視看了一個多小時，通過這次觀看節目，我的感觸很深。

這個宣傳片主要講了八個內容，通過道路交通常識我首先認識了馬路上的一些中心線、虛實線和邊緣線的作用。還有交通信號燈和交通手勢以及一些交通標志的識別，特別是行人上街行走常識。以前我經常看到一些行人跨越隔離墩，還有一些小學生放學后在街上追逐猛跑，在馬路上嬉戲打鬧，確實應該學習一些交通安全法律常規，遵守交通規則。

另外我們還觀看了駕駛自行車常識和乘坐車輛常識，這些圖片分別告訴我們小學生騎車上路的注意事項，一定要靠右行，并走人行橫道，這樣就會多一分安全。還告訴我們在紅綠燈前，應多一分謙讓和耐心，不闖紅燈，不破壞交通秩序。乘車外出時要系好安全帶，遵守交通法規。

最后我們還認識了洗車的轉向燈、倒車燈、示廓燈和寬度燈，以及事故搶險與救護常識。通過這節交通安全課，我真是受益匪淺。我更深層地了解了生命的價值，每一年因交通事故意外死亡的人數簡直觸目驚心，令人驚愕。川流不息的公路每一次出行都是生命在賭博，現在的道路上車輛越來越多，馬路越來越擁擠。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故，讓我們牢牢記住“人的生命只有一次，遵守交通規則就是珍愛生命”。

500字交通安全觀后感篇5

今天下午第一節課，學校組織我們看了《交通安全宣傳片》。這次觀看的節目使我感觸很深。

這個宣傳片主要講了幾個重點：超速駕駛、醉酒駕駛、超載駕駛、疲勞駕駛。

這個宣傳片講了許多交通事故，還有許多圖片。看著這些慘不忍睹的圖片，我的&39;心不由得顫了一下。這些死于非命的人中，有兒童，有青年，還有老人。這些兒童們，還沒有來得及享受人間的多姿多彩、暖暖親情，就離開了。那些年輕人呢，正是一個風華正茂的年齡，祖國母親正等著他們這一批人才的時候，他們就去了。這些死于非命的人，未免，走的有些急促。

有一個故事我一直都記著，故事的大意是這樣的:一個11歲的小男孩去村外玩耍，不在意跑到了高速公路旁，這時，一輛大貨車正好急速駛來，“嘭”的一聲，小男孩當場死亡。男孩的母親因承受不了壓力，離家出走。男孩的父親也因失去愛子而傷心，去外地打工，再也沒有回來。家里只有兩個老人，當記者去采訪時，男孩的奶奶說著說著便痛哭起來。記者去了男孩的房間，那里已經落滿塵埃，看到那情景，真令人心碎!

500字交通安全觀后感篇6

交通安全是一個永恒的話題，每年死于車禍的有上萬人，傷這更是無數。所以交通安全要時刻記在心上，而不是喊在嘴里的口號。

俗話說車禍猛于虎，據不完全統計，近些年，我國中小學生交通死亡人數高達4104人，占總數的3.9%；受傷人數為19196人，占總數的3.88%。其中學生交通事故中90%以上是車輛臨近時突然橫穿馬路、無序行走所致。從小父母老師就教育我們，紅燈停綠燈行黃燈亮了要等一等，走路要走人行道等等，但是有多少人又能記住呢。在馬上上我經常看到一些同學因趕時間而在十字路口闖了紅燈；還有一些同學在馬路上并排騎車互相追逐；更有一些同學在公路上走“S”型路線；甚至極少數學生逆行等等。在此我想告訴他們：也許你的違反交通的行為就是生命的終點。我們時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。所以，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應該遵守交通，做到交通安全伴我行。

寧等三分不搶一秒，不超速不超載，主動拒絕黑車拒絕超載的車，是保證我們自身安全的根本。交通規則時刻記在心里，為了自己更是為了家人。

500字交通安全觀后感篇7

交通安全，一個對任何人都不陌生的話題，也許在大街上隨便問一個人，他都有可能說出一大堆的交通安全常識，甚至是倒背如流。那我們必須會認為，這個人絕對是一個遵守交通規則的市民。但事實上呢結果真的如我們所料嗎或許不是的，這種人可能會經常為犯交通法規，甚至撞過人。這些都是極有可能發生的。

午時放了學，我選擇了另一條回家的路，為的只是好玩。但沒想到的是這次好玩卻給我帶來了加大的震撼。當我走到一個小的十字路口時，這個路口雖然有紅綠燈，但卻沒有多少人把它當回事情。當我看見紅燈亮起來時便停了下來，就在這時，我仿佛感覺到有很多雙眼睛在用非常怪異的目光盯著我，似乎要表達的是一種疑惑與不理解。好像在說：“這個學生真笨，這種小路口還浪費時間!”

當綠燈亮起時，我趕緊閃開了。心里卻始終有一種說不出來的滋味。好像很無奈的感覺，又像是……那些聰明人的目光讓我十分困惑。真的是我笨嗎還是那些人才是真正意義上的笨蛋可是，我想我是對的。因為交通規則不是一種形式，而是一種自己保護的方法。

在我看來，交通法規為的不是別人，應付的不是交警，而是為自己。當然，如果你想要“耍酷”的話，應闖紅燈也沒人攔著。可是造成的后果你有沒有研究過。一個家庭可能會所以而倒塌，可能會使一個原本健康的人走上殘疾的道路。這難道就是你們想要換來的嗎

明明是能夠控制的事情，為什么我們還要讓它發生呢我想我們不可能連這點本事都不具備吧!

500字交通安全觀后感篇8

交通安全直接關系到學生的健康成長，學生的安全，關系到千家萬戶的幸福。我校一直十分重視交通安全教育，從領導到班主任，到老師，一直到學生，層層落實，做了許多有關安全的工作和活動。

1.學校應舉辦有關“交通安全法”的宣傳圖片展，讓學生認識到交通安全方面的知識。

3.學校應定期安排老師向同學傳授交通安全知識。

通過該活動可以使同學們認識常見的交通標志，知道自己平時參與交通時的錯誤，了解相關的交通法律，懂得相關交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。

4.平時在網上或書報雜志上看到有關安全方面的報道，及時地向同學們反講解。

5.和學們一起學習已實施的新交通法。

經過安全教育課，可以使安全意識深深地烙在老師和每個學生的心中。學生們提高了安全防范意識，懂得了一些基本的安全知識，也懂得了自我保護的方法。通過學習讓同學了解更多更新的交通法規，懂得自覺遵守交通規則。

自由與規則同行，生命與自律同在。生命彌足珍貴。

安全提供保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著廣大學生的健康成長。

在學校的正確領導和統一布署下學習交通安全教育，廣大師生積極配合，熱情參與，交通安全知識深入人心，得到廣大師生的一致好評。

500字交通安全觀后感篇9

初為人師，經驗極少。在學校里，教學方面要向他人學習;班級管理方面也要學習;為人處事還要學……要學的很多，舉不詳盡。可能這就是新教師的“新”字所在吧。

初為人師，握著人生中的頭份工作，“責任”二字讓我不由顫抖。這個學期也快接近尾聲了，就這個學期中遇到的種.種情況，我感想頗多。

今天就安全教育感想，說幾句綿薄之語。

孩子，兩個字分量很重。他們時而天真，時而活潑，時而任性。他們的成長牽系著每個老師和家長的心。

孩子是天真的，對任何事情都感興趣，即使某件事是危險的，他們也不能分辨。此時的老師便搖身一變成為“警鐘”督促他們遠離危險。某堂班隊課的督促并不充分。在平日，在平時的言語中，“安全”二字便成了我的基準，任何事的前提都是圍繞“安全”展開。

在本學期里我開展了不少安全教育活動，通過看短片，安全知識競賽，出黑板報等等形式宣傳安全。讓孩子們了解一些安全知識，學會保護自己。讓危險遠離他們。

教師的工作是艱辛的，可謂“任重而道遠”。我應在摸索中繼續前進。