寫觀后感可以幫助觀眾發現自己的興趣愛好和擅長領域，從而更好地規劃自己的職業發展方向。什么才算好的我和我的家鄉觀后感心得？接下來給大家分享一些我和我的家鄉觀后感心得，供大家參考。

我和我的家鄉觀后感心得篇1

“腳下良田千萬畝，只愛家鄉一寸土。”這句話讓我想起前些天看的《我和我的家鄉》中的人物。

《我和我的家鄉》有五個故事，以北京為中心向四面發散開，東、南、西、北、中五個方向。有為親戚以身試法的《北京好人》張北京;有在《天上掉下一個UFO》中具有創意的黃大寶;有在《最后一課》中的老師;有為家鄉種植沙地蘋果，不惜負債的喬樹林;還有《神筆馬亮》中考上重點美術學院卻因扶貧，竟不去出國深造的馬亮。

其中我印象最深的就是《回鄉之路》的喬樹林了。在回山西參加校慶的路上，他遇到了閆總，他不僅搶頭等艙，還愛說大話。他說沙地蘋果是他種的，結果呢?到了那里，荒蕪一片土地上啥也沒有，還被老同學和閆總拋在了荒蕪的沙漠里。看到這里，我以為喬樹林就是一個言行不一，愛說大話的騙子。可是后面的故事著實讓我大跌眼鏡，他說的沙地蘋果是真的，而且他的虧空也是因為這個。在故事的結尾處，我才明白原來他就是“貧窮時不忘家鄉，富有時故土難舍”的人啊。

樹高千丈，落葉歸根。

喬樹林在他的高媽媽死之后，拼了命地想要把故鄉那一片荒蕪的土地變得碩果累累，為之傾家蕩產都沒有半點怨言。我相信我們同學們都會以他為榜樣，現在就要好好學習，將來學有所成將來努力為家鄉做些有意義的事情。

家是最小國，國是千萬家。

愛家鄉就是愛國，努力把家鄉的沙漠變成綠洲，就是在幫助國家治理沙漠。

總而言之，幫助他人，幫助家鄉就是在幫助我們的國家，同時也可以為實現我們的“中國夢”添磚加瓦，這也是對我們偉大祖國最大的熱愛!

我和我的家鄉觀后感心得篇2

國慶長假的一天，爸爸媽媽一大早就把我叫了起來，說：“快起床!我們去看電影《我和我的家鄉》吧!”我心想：哎!聽名字就知道是一部雞湯片，找什么理由才能不去看呢?還沒等我想好怎么說，就被興致勃勃的爸媽拉到電影院了。電影院的人還真不少，還有不少都是父母孩子全家出動!

影片開始，伴隨著舒緩優美的背景音樂，鏡頭從高空中俯瞰祖國的大好河山，從波瀾壯闊的大河到一望無際的黃土高原，從江南的魚米之鄉到大西南的崇山峻嶺，有蜿蜒跌宕的層層梯田，還有阡陌縱橫的小村莊，真像一幅幅美麗的畫卷。我想，祖國真的是好美啊!電影一共包含五個小故事：北京好人，天上掉下個UFO，最后一課，回鄉之路，神筆馬亮。真沒想到，電影非常幽默，是個喜劇片，跟我想象的那種既嚴肅又隆重的雞湯風格可真不一樣!

當葛優大爺的特寫鏡頭出現在屏幕上，爸媽就忍不住呵呵笑起來。其實，每個故事都有很多笑點，演員也都是我們喜歡和熟悉的，有憨憨的黃渤，美麗的佟麗婭，帥氣的鄧超，還有買車不吃虧的沈騰，電影院里的笑聲此起彼伏，都沒停過!

黃渤演了一個農民發明家，他住在貴州深山的寨子里，他的發明都很好笑，有插秧機器人、籠子跑步機、能讓你感受到風馳電掣的超慢安全拖拉機，能快速下山的滾蛋籠子，還有一個能飛越山溝溝的UFO。大山里面景色秀麗，層巒疊嶂，山間還升騰著薄霧，到處都是綠油油的，我們想起去大西南旅游的場景，感覺真親切!

騰演的稻田藝術家也很好玩，他畫的那個稻田畫，媽媽還去看過呢，是東北一個非常網紅的景點，叫稻夢空間。是真的扶貧項目!沈騰為了扶貧，假裝在俄羅斯列賓留學，每當視頻要被揭穿的時候，就假裝卡頓，村長和村民們也幫忙配合，別提多逗了，我笑的眼淚都要留出來了!

回家的路上，爸媽興奮地討論著剛剛看的電影，什么科技興農啊，文旅產業啊、定向扶貧之類，我都聽不太懂。忽然，媽媽問我，你最喜歡看哪個短片?

我說，當然是《最后一課》啦!故事情節好笑又不失情感，還挺感人的。比如，幾個長大成人的學生，為了恢復老師的記憶，而拆掉了自己的蠶房;他們的孩子來扮演小時候的父母，打扮的古里古怪;假裝下大雨的時候，坐在屋頂破洞下面的那個小孩，被淋了一身雨，可他還是敬業的摳開了筆盒，太好笑了!還有，記憶紊亂的老師，講課時候很多話都是倒著說，當他說二加二等于掰的時候，我簡直笑噴了!

媽說，她也最喜歡這個短片了!這個故事的場景和年代感特別真實。媽媽說，長澤，你還小，可能感受不到這種真實感!短短二十多年的時間，那么落后的地方，已經換了人間，孩子們也因為教育改變了命運。電影里面那個老教師也特別感人，這么艱苦的環境下，堅持執教12年，晚年生活在瑞士，人生最后一刻還懷念當年的這個小村子和他教過的孩子們。媽媽說，當她看到那個長大后的孩子設計的像彩燈一樣的學校時，都忍不住哭了!

這時，爸爸說，我可是最喜歡喬樹林的《回鄉之路》啦!這是一段被濃縮了的真實歷史，毛烏素沙漠真正能夠見證中國人為了改變家鄉而幾代人忘我奉獻的故事。這個歷史感受比較厚重，打動內心，讓人肅然起敬!長澤，你不是也去過沙漠嗎?這么艱苦的自然環境，他們就是靠自己的信念和力量堅定地改良它，厲不厲害!爸爸說，他看到這個短片的時候，也忍不住落淚了!

什么?!我簡直不可置信地看著爸媽，不會吧，這明明是個搞笑片啊!為什么你兩居然看哭了?不懂!

我和我的家鄉觀后感心得篇3

這部電影是由五個獨立的故事組成，運用喜劇的特色，展現了對家鄉的熱愛。

《天上掉下個UFO》導演是陳思誠，所以演員采用了很多《唐人街探案》的原班人馬，比如主演王寶強、劉昊然等。

主要講的是一個不知名的小村莊，因為UFO事件，擁有了很多慕名的游客，當地居民也根據這個特點，展開了一個UFO的周邊旅游。電視臺派出了工作人員來探訪真實性，所引發的一系列故事。

即使家鄉沒有特色，那我們的存在，也是家鄉的特色。

《北京好人》是寧浩導演的作品。

主要講述的是葛優飾演的張北京，想利用北京社保為自己舅舅看病發生的一系列故事，最后發現，舅媽早就為舅舅辦了農村社保，作用和城市社保一樣。

家鄉的條件，越來越好，每個人民都可以享受到國家的醫學政策。

《最后一課》是徐崢導演的作品，個人感覺看的最暈的就是這一個故事，因為有很多旋轉的鏡頭，轉的還挺快，看的有些暈。

主要講的是，徐崢的父親，范教授，因為老年癡呆，記憶停留在年輕支教的時候，上的最后一課，于是，徐崢聯系村上的村民，還原了二十年前的場景，舉家從國外返鄉，為父親還原了當年最后一課的狀態。

正是因為有了一個個為家鄉育人教育無私奉獻的教師，教出了一個個讀書識字，懂道理的學生，才讓我們祖國每個角落的下一代，認知水平不斷提高，家鄉不斷建設。

《回鄉之路》是鄧超和俞白眉導演的作品。

故事講述的是鄧超飾演的一個愛說大話，但是又真心為家鄉種沙土蘋果，想讓師姐，即閆妮飾演的.很紅的帶貨主播，為自己直播帶貨。

家鄉的環境不是不可以改變，是每一個愿意為家鄉建設貢獻出自己靑春、活力的家鄉人，為我們所居住的環境改善，不斷貢獻出自己的力量。

《神筆馬亮》是閆飛、彭大魔導演的作品，個人感覺，最喜歡的就是這個小故事，詼諧幽默，輕松的基調中，不時夾雜著感人的細膩。

故事講述的是，沈騰扮演的下鄉書記，一心想要為鄉下的建設做貢獻，為了瞞自己太太，假裝自己在俄羅斯留學，所引發的一系列故事。

家鄉的墻壁、家鄉的稻田，做出的畫，一樣美不勝收，世界每個角落都能賦予我們創作的動力，一樣具有打動人心的魅力。

這五個故事，都是根據真實的故事改變的，每個導演都有自己的導演特色，但都是表現了，農村的家鄉，越來越好，我們每個人都熱愛自己的家鄉，為自己的家鄉做出貢獻。

即使我們只是微妙的一部分，但是為家鄉建設，從來都不在乎貢獻多大，因為我們的目的，都是為了家鄉能夠越來越好，人民越來越好。

我和我的家鄉觀后感心得篇4

聽姐姐說今年的國慶、中秋雙節上映了一部新的電影，就在10月5日這天，媽媽帶我和妹妹走進了百信廣場的電影院，去看了《我和我的家鄉》這部電影！

開始媽媽告訴我是一部喜劇片，但是在這里有笑聲、更有使我感動得淚流滿面的時刻。當我看到來自全國各地，每個平凡而又偉大的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們為了她（她）們的家鄉，艱難而心甘情愿的付出時，我想到了我的家鄉—河南省南陽市方城縣！

它是河南省偏西南部的一個小縣城，我雖然才回到家鄉不到兩年的時間，但我真的很喜歡。

這是個有山、有水、有寺、有廟、名人輩出的&39;地方。山水環繞的七峰山、譚譚相連的七十二譚、美麗如畫的大乘山；避暑圣地望花湖水庫；由政府打造的《三河一廊》也在緊張的進行中；西漢時期的張騫的等候之地；千年的道觀練真宮，都坐落于我美麗的家鄉！

介紹了那么多是不是餓了？河南燴面的發源地就是我們方城，又稱為方城羊肉燴面！不僅在河南，就是在全國各地那也是美譽盛名的，縣城內有數百家燴面館，我們方城人把它當做主食。濃濃的羊湯配上獨特手藝制作的拉面，嗯~美味極了！

走出電影院，我告訴媽媽：“我要好好學習掌握更多的知識，也要像電影中的主人公一樣，把我們的家鄉建設的更加美麗富饒，我愛你！美麗的家鄉—方城！教師評語：語言簡潔明了，小作者通過觀影想到自己家鄉—方城，可以看出對家鄉的愛一種真情流露！

我和我的家鄉觀后感心得篇5

看了電影《我和我的家鄉》，心中就像有千萬條洪流洶涌——它總能找準觸動我的點。我相信，很多人看完電影的感悟都是這樣的：有樂有笑有自豪，有哭有悲有感動。

不管是有些執拗但淳樸善良的張北京，為愛堅持不懈搞研究的黃大寶;還是兢兢業業、崇尚樂觀主義的喬樹林，風趣又溫馨的馬亮夫婦。他們都深深地刻在我們的腦海當中。一位角色，令我最為感慨——范老師。

先不說演員將這個人物演繹得如何傳神，單是從設定上看，這個人物就已經先抓住了我的心。

在破舊的木房里讀書，要經受住風雨的摧殘，又要經得住心中的磨礪。范老師的一言一行、舉手投足，展現了一個教師對于這份職業的熱愛與尊敬。

這個場景可能會引起上一輩的很多共鳴，期間我有好幾次看向我媽，她都是笑中帶淚的。

最令我觸動的是這樣一個場景：范老師穿梭在人海中，正如他當年跑遍村子找顏料一樣。最后的最后，找到了，但他摔倒了，顏料噗通一聲掉進水里，在溪水中漾開一片彩色，然后順流而下。

當時我就在想：這流淌的彩色的盡頭會在哪里?流出山間，流出鄉村，流向浩瀚的大海?我不知道，但在那一刻，我覺得它好美。

當時也有聽到唏噓的表示惋惜的聲音，但我卻不這么想。在我看來，這應該是一種象征。那流淌的彩色就像為教育事業注入了新的活力，它更像一個開始，而不是結束。

因為有一個范老師，就會有千千萬萬個“范老師”。

可能是身邊的人也有類似的經歷，我的內心會比較受觸動——我想起了楊老師。她是我小學的語文老師，二零一八年申請去云南支教，一去就是一整年。

經常看到她朋友圈拍攝山區孩子努力讀書的情景，也經常聽她感慨：“他們真的太渴望學習了，那眸子里都是發著光的。但山區的條件真的太差了，每次想到這里，我都充滿斗志備課，想盡自己的一份力再多幫幫他們。”

所以到現在，她一直是我的榜樣，地位從未動搖。

但不只是自甘扶貧的老師才能得到敬仰，我們身邊的每一位老師都值得尊敬。

許老師說過：“我熱愛教書，即使經歷很多挫折，但我都沒有放棄。我當時就想著走出去，到外面看看。”

老秦說過：“我就是喜歡當老師，因為我覺得比起表面一套背后一套的職場生活，我更樂于和同學們打交道，不用勾心斗角，快快樂樂的，多好。”

汪老師也說過：“我沒什么別的心思，我就想好好地把你們送上好的高中，以后再讀個好的大學，那樣我就開心。”

…………

縱使他們性格不同、教書方式不同，但他們都有一個共同的身份：老師。

教育事業是他們的信仰，教書育人是他們的初心。

這就是為什么，顏料被打翻的情景令我如此觸動。在我心中，每一位老師都代表著一種顏色，因為這份神圣的職業，他們相遇在一起，拼搏在一起。共同組成最絢麗的顏色——中國紅。

所以我要說，中國紅不僅僅是紅色。

我要說中國就是一條蜿蜒又曲折的長河，繁榮昌盛，生生不息。

我要說那河中流淌的彩色，會在經過洪流的洗禮后，更加純凈而透亮!

我和我的家鄉觀后感心得篇6

時而感動落淚，時而捧腹大笑，時而陷入沉思，剛剛過去的國慶節假期，爸爸媽媽帶我去久違的電影院，觀看了這部《我和我的家鄉》。看完后心情澎湃，不由得又想起去年同期看的姐妹篇《我和我的祖國》，更加感慨我們的祖國無比的強大。

《我和我的家鄉》講述了不同背景新中國的五個故事，有葛大爺的《北京好人》，有講旅游經濟的《UFO》，有描述治沙造林的《回鄉之路》，也有農村經濟建設的《神筆馬良》，但令我最印象深刻的是《最后一課》。不僅僅里面有一個和我年齡相仿的小男孩，無獨有偶的是去年《我和我的祖國》中我印象最深的《奪冠》也有他。而且最感動我的是那位年邁的老范老師，為了幫他尋回92年時的記憶，他的兒子和學生們自導自演了一幕幕感人的片斷。大家可能會笑在過程中的混亂簡陋不專業，但會去尊重無數個象老范一樣一輩子為祖國未來的花朵付出畢生心血精力的老師典范，他們為教育事業鞠躬盡瘁，發自內心為學生授業解惑……

現在，92年后快30年了，祖國更加強大，人民生活水平普遍提高，農村教育水平和質量也是飛躍增長，不再是爛教室爛學舍了。但是一輩輩人民教師，人類靈魂的工程師們的精神，依然鼓舞著一代代年青人發向上，不斷圖強。如電影里鏡頭的轉換，過去與現實的交錯，事物在越變越好，但老師對學生的那顆心卻始終未變。聯想到今年年初起至今仍在和新冠疫情作抗爭，其中也不乏大批盡心盡責的老師，堅持在線上對學生們循循善誘，諄諄教導，不也正是這種“教師精神”一直在發揚光大么?

作為一個小升初的學生，可能在這個時期，還不能為祖國為社會作出什么貢獻，但我愛我的祖國，我愛她的每一處山河，每一個瞬間，每一個人，每一件事……我現在努力學習，學好本領，將來不但要以深沉的愛愛祖國，而且要投入到為中華之崛起的偉大事業中去，刻苦拼搏，中國夢圓，指日可待!強國路上，我和我的祖國一起出發!

我和我的家鄉觀后感心得篇7

《我和我的家鄉》這部電影驚喜連連，從祖國東西南北中五大區域，展示了每個地方的獨特的自然風光和風土人情。講述了北京，陜西，浙江，遼寧和貴州五個地方的故事，也是家鄉的故事。

第一段講的是北京好人。事件的內容是主人翁為了幫助親戚，想盡各種辦法，最后反而是多此一舉。反映了現實當中一定要做一個遵紀守法，誠實善良的人，做任何事都不要存有僥幸心理，一定要腳踏實地的做人，踏踏實實的做事。

第二段講的是天上掉下個UFO。事件的內容簡述了劇中人物大膽創新，可聰明反被聰明誤，耍的一些小聰明沒有用到正地方。在生活中我們做任何事都要認認真真，實事求是，光明正大，不能隱瞞。

第三段講的是回鄉之路，事件的內容講述了回家鄉的艱難，很多人都想回家，可是路途遙遠，但他們并沒有放棄。表現了他們對家鄉的熱愛，思念和贊美。更是喜愛，崇拜家鄉的感情。

第四段講的是最后一課，大概內容是一個瑞士的老教授，他堅持在農村教育學生，由于長期的工作勞累得了腦梗塞。記憶停留在了1992年，經過很多人的幫助下，讓他再一次回到了1992年。直到最后，他終于理解了那張畫的含義。

最后一段講的是，神筆馬亮，沈馬組合，也是我特別喜歡的人物，講的是他背著妻子，放棄到國外留學。和鄉親們艱苦奮斗，扶持農村發展，脫貧致富。結尾最后他成功的感動了妻子，和妻子過上了幸福的生活。

銀幕中閃現的每一個片段歷歷在目，都深深的印在我的心里，我時不時笑的合不攏嘴，又時不時被一句話甚至一段故事情節感動的熱淚盈眶。我的家鄉也有很多類似的物質文化，回想一下也是身臨其境。

這部電影告訴我們要好好學習，知識可以改變命運，學好本事，讓我的家鄉也變個樣。要學會堅持，也許對于很多事，我們告訴自己再多堅持堅持就一定能成功。要學會善待他人，一個小小的舉動，一次微不足道的幫助，可能都會讓他人或者自己受益匪淺。要學會感恩，每個影響到我們的人，我們都要記住過程中的每一個細節，即使是回憶，我們也要懷著一顆竭盡全力的心去感恩。

我和我的家鄉觀后感心得篇8

《我和我的家鄉》，說她接地氣，不如說她于潤物細無聲中觸動了人們心靈深處的那份鄉愁。

幾乎每個背井離鄉的人都會記掛著自己的家鄉，既懷念家鄉的鄉土情懷，又嘆息無奈家鄉的落后貧窮，我們雖然為了生計選擇生活在異鄉，但最自豪的卻永遠是我的家鄉如何如何，最好吃的永遠是家鄉的味道，最美好的記憶一定有家鄉做背景。

《我和我的家鄉》五個故事，有城鄉二元化的心酸，有對家鄉未竟事業的深深愧疚和追思，有期盼家鄉擺脫貧窮命運的焦急，有將個人理想融于回報家鄉的人性光輝……五個小故事雖然各有不同，卻有相同的主旋律，那就是我們與生俱來的家國情懷！我們被感動，被觸痛，在浮躁的鋼筋混凝土叢林中，我們的心靈得到放飛和回歸！

“以科學的理論武裝人以正確的輿論引導人以高尚的精神塑造人以優秀的作品鼓舞人”——《我和我的家鄉》做到了！

我和我的家鄉觀后感心得篇9

近日，學校在開學時舉行了“收心課”觀影活動。在觀看著名影片《我和我的家鄉》時，我感受頗深，下面為大家介紹一下這部影片。

這部影片主要講了五個小故事，其中我認為最值得一看的是第五個故事——神筆馬亮。

這個故事的主人公是一位繪畫大師，名叫馬亮。他才華出眾，甚至俄羅斯列賓美術學院的大門都向他打開。然而，這位主人公卻違背了家人的希望，立志為人民服務，到茴香村成為了第一書記。他一邊為人民服務，一邊想盡辦法瞞著懷孕的妻子。跟妻子視頻時，他布置了一些景觀，在其中假裝作畫、寫生、睡覺，讓妻子以為他在俄羅斯學繪畫。終于，事情敗露了。一天，妻子來到了馬亮駐守的村子拍照旅游，而馬亮卻不能以真面目與其相見，只能扮作大鵝一路陪伴著她。在返程的路上，馬亮的妻子發現馬亮寄給她的“俄羅斯特產”都是茴香村售賣的商品。最終二人坦誠相見，妻子也終于理解了馬亮報效國家的決定，并對他進行了鼓勵。

這一段故事意義深刻，全程以馬亮這個小人物來彰顯和體現千千萬萬回鄉扶貧的青年們的滾滾熱血與報國之心，號召我們當代青年在現階段學好書本上的知識，獲取實踐中的經驗，為建設美好祖國奉獻力量，為實現中華民族偉大復興而貢獻出最真摯的熱情與行動。同時，我們也希望更多的青年留在家鄉，為鄉村振興助力，為祖國山河增光添彩。

這部影片內容淳樸，為我們展現出千千萬萬中華兒女心中那獨具特色的家鄉，也告訴我們每一個人，家鄉是最美麗的地方！