神筆馬良小學(xué)生觀后感作文
認(rèn)真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。以下是小編整理的神筆馬良小學(xué)生觀后感作文，希望對大家有所幫助。
神筆馬良小學(xué)生觀后感作文1
這個(gè)假期，我看了一部非常好看的電影，名叫《神筆馬良》，不信，我來給你講講。
從前，有一座美麗的村莊，名叫百花村，那里的人善良又勤勞。馬良就生活在這座村莊里，馬良是一個(gè)熱愛畫畫的孩子，有一天，一個(gè)叫潑墨仙人的神仙察覺到百花村會面臨一場災(zāi)難，他見馬良如此喜愛畫畫，便把神筆托付給了馬良。馬良用神筆畫了貓、鼠、搖錢樹……，打敗了一個(gè)貪婪而兇殘的大將軍，從而拯救了百花村。
看完《神筆馬良》后，我最喜歡的部分還要屬馬良給旺田畫牛的情節(jié)，馬良畫出了一頭牛，這頭牛全身花花綠綠的，旺田看見這頭牛，驚訝得說不出話來了，這時(shí)，馬良說：“旺田，讓這頭牛幫你耕地吧!”奇怪的事情發(fā)生了，牛開口說：“我可是水牛，怎么能耕地呢!”這下，馬良又把牛變成了奶牛，旺田去擠奶，奶牛不肯，馬良就說：“你要是不給旺田耕地，我就把你變回去?！蹦膛o奈，只好答應(yīng)幫旺田耕地。
看完這部電影，我學(xué)會了許多道理——面對壞人時(shí)，要勇敢。做人要善良，要助人為樂。
這部電影很好看，推薦你也去看一看。
神筆馬良小學(xué)生觀后感作文2
晚上，我在屋子里看《神筆馬良》，我想神筆馬良機(jī)智聰明，懲惡揚(yáng)善，如果我能和神筆馬良過一天的話，那就好了。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。
我發(fā)現(xiàn)了一道門，進(jìn)去之后喊：“有人嗎?有人嗎?”這時(shí)我看見有一個(gè)拿著毛筆的男孩子。我說：“馬良老兄，我終于見到你了?！瘪R良說：“峻豪老兄，我今天陪你玩一天。”我說：“太好了，馬良老兄，我們一起去幫助窮人吧!”馬良說：“我來畫一架飛機(jī)!”
我們坐著飛機(jī)來到一個(gè)村莊，那里的孩子都在玩耍，也不學(xué)習(xí)知識。我對馬良說：“馬良老兄，我們給孩子們畫一個(gè)學(xué)校吧!”馬良拿出金光閃閃的毛筆，一筆一筆地往紙上畫，我們畫出一座現(xiàn)代化的學(xué)校，有機(jī)器人老師，有干凈整齊的桌子和椅子，有不用擦的黑板，有自動(dòng)圖書館和體育運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有的操場。我說：“這樣，孩子們就有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境了?！焙⒆觽儊淼讲賵鰰r(shí)看見了很多不會玩的東西我和馬良一起，把這些器材的用法教了他們一次。他們快樂地說：“謝謝你!”
那道門又出現(xiàn)了，我說：“是時(shí)候說再見了，我們一起擁抱了一下，我說：“謝謝馬良告訴我助人為樂也是一件快樂的事!”我和馬良度過的這一天，可真開心。
神筆馬良小學(xué)生觀后感作文3
我和姐姐一起去看“神筆馬良”——這是我期待已久的3D電影。
這部電影雖然和書上看過的有所不同，但是與之相比，這部電影更加生動(dòng)，更有兒童活潑可愛，機(jī)智勇敢有靈性。
接下來我來說電影的情節(jié)，邪惡的將軍為求金山來到了百花村墨仙人知道后，賜給馬良一只神筆，讓他保護(hù)百花村。馬良畫了巨大的茶壺與高大的搖錢樹與將軍對抗，最后他畫了一座金山把將軍變成了金塑，金山倒塌，小花燈與馬良騎著飛馬向百花村飛去，為白花村帶來了無數(shù)黃金，讓白花村的人民過上了幸福的生活。
我印象最深可是馬良，他那炯炯有神的眼睛里透露出對邪惡的反擊，對幸福生活的期盼!他對畫畫情有獨(dú)鐘，就是他這種對畫畫的執(zhí)著，對神筆和伙伴的信任，肩負(fù)著拯救百花村的使命才使他迎來美好的生活，戰(zhàn)勝了邪惡。
如果我有一只神筆，我要為百姓造福。
神筆馬良小學(xué)生觀后感作文4
這個(gè)假期，我看了一部非常好看的電影，名叫《神筆馬良》，不信，我來給你講講。
從前，有一座美麗的村莊，名叫百花村，那里的人善良又勤勞。馬良就生活在這座村莊里，馬良是一個(gè)熱愛畫畫的孩子，有一天，一個(gè)叫潑墨仙人的神仙察覺到百花村會面臨一場災(zāi)難，他見馬良如此喜愛畫畫，便把神筆托付給了馬良。馬良用神筆畫了貓、鼠、搖錢樹……，打敗了一個(gè)貪婪而兇殘的大將軍，從而拯救了百花村。
看完《神筆馬良》后，我比較喜歡的部分還要屬馬良給旺田畫牛的情節(jié)，馬良畫出了一頭牛，這頭牛全身花花綠綠的，旺田看見這頭牛，驚訝得說不出話來了，這時(shí)，馬良說：“旺田，讓這頭牛幫你耕地吧!”奇怪的事情發(fā)生了，牛開口說：“我可是水牛，怎么能耕地呢!”這下，馬良又把牛變成了奶牛，旺田去擠奶，奶牛不肯，馬良就說：“你要是不給旺田耕地，我就把你變回去?！蹦膛o奈，只好答應(yīng)幫旺田耕地。
看完這部電影，我學(xué)會了許多道理——面對壞人時(shí)，要勇敢。做人要善良，要助人為樂。
這部電影很好看，介紹你也去看一看。
神筆馬良小學(xué)生觀后感作文5
我在寒假中，讀了《神筆馬良》我有很多感受。
從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。
他的家里非常窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。
在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它。馬良醒來時(shí)以為是夢，這不是夢，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。
后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)，繼續(xù)給窮人畫畫。
我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。
同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”
我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。
神筆馬良小學(xué)生觀后感作文6
這個(gè)星期我看了《神筆馬良》這篇電影。
里面長了一個(gè)小孩，叫馬良，他得到了一只神筆，他拿著神筆幫了窮苦的人，生病的人和無家可歸的小孩，他是那么的善良!結(jié)果這件事被皇上知道了，他用他的權(quán)利壓迫馬良變出一條金龍。馬良不愿屈服于皇權(quán)，于是他想出了一個(gè)很好的辦法。他先畫了一座金山，把這座金山放在了天上，皇上看到說：“你把金山畫在天上，我怎么去拿呀?”馬良說：“皇上，你別急，我可以再畫一條大船，送你過去?！庇谑邱R良又畫了一條大船?；噬峡戳舜髳傉f：“我立馬要乘船過去取金子?！钡然噬仙狭四菞l船之后，馬良立刻畫了幾筆浪，用浪把船打翻了，皇上最后被淹死到了水里。人們又過上了幸福的生活。
我覺得馬良是個(gè)勇敢且聰明的孩子，我要向他學(xué)習(xí)，讓我更上一層樓。
神筆馬良小學(xué)生觀后感作文7
今天星期五，我上完興趣班，媽媽來接我回家。我跟媽媽說：“我想今天晚上請我的好朋友凌嫣雙一起去看電影，”媽媽答應(yīng)了。 晚飯后我和好朋友去世貿(mào)電影院，準(zhǔn)備看的電影題目叫《神筆馬良》。電影開始了，故事講的是馬良家里很窮，他以砍柴為生，他從小喜歡學(xué)畫，可是，他連一支筆也沒有啊!一天一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來到了馬良所在的百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。 有一個(gè)叫潑墨仙人的神仙，察覺到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。
馬良得到神筆后，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員，幫助村民解決了許多問題當(dāng)然也鬧出很多笑話。
貪婪的大將軍在得知神筆之后，絞盡腦汁想得到它。他用計(jì)欺騙馬良得到了神筆，準(zhǔn)備毀滅百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍?？赐觌娪拔颐靼琢笋R良的正義和勇敢的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
神筆馬良小學(xué)生觀后感作文8
今天我去電影看了一場我期待以久的電影《神筆馬良》。
電影開始了，電影里的馬良是個(gè)熱愛畫又調(diào)皮搗蛋的孩子，他還很正義、很勇敢，他用補(bǔ)墨仙人給他的筆畫了很多有用的東西，保衛(wèi)了自己的家鄉(xiāng)，我覺得馬良好偉大啊!我也想像馬良一樣擁有這樣一支筆。
如果我也有一支馬良一樣的神筆，我會畫許多機(jī)器警察指揮交通，這樣真的警察叔叔們就不用頂著烈日、汗流浹背地指揮交通。
如果我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的棉衣棉褲和好吃的食物送給遠(yuǎn)方貧窮的小朋友。讓他們不再挨凍和挨餓，認(rèn)他們和我們一樣快樂和幸福。
如果我有一支馬良一樣的神筆，我會畫很多的天兵天將，去將滅了。因?yàn)樗麄兲蓯毫?，聽爸爸說：“從們，他們殺了好多中國人，老是欺負(fù)我們。比如：南京大屠殺，真是觸目驚心啊!”
如果我有一支馬良一樣的神筆，我會畫一個(gè)超極地震感應(yīng)器，如果地震要來的時(shí)候，它就會告訴我們哪個(gè)地方、什么時(shí)間會發(fā)生地震，那我們就可以在地震前逃脫。就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這樣每次地震都會死那么多人，太慘了!
如果我有一支馬良一樣的神筆，我會畫……
神筆馬良小學(xué)生觀后感作文9
今天，一位阿姨帶我和妹妹，還有其他的朋友們?nèi)タ措娪?，我們高興極了。
在路上，阿姨說看的電影是《神筆馬良》，我笑哈哈地說：“這電影可好看了。”到了電影院，我們坐下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著銀幕，電影開始了，我們先看到了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩，那就是馬良，他趕著一群羊走了過來，這時(shí)一群壞人騎著馬跑過來……到了最精彩的地方了：有一位壞將軍要馬良畫金子，要不然就不把神筆還給馬良，馬良沒辦法就畫了一只大金貓，然后讓它飛了上去，馬良又畫了一只大飛船，讓他們上了船，馬良正想開溜，結(jié)果被他們發(fā)現(xiàn)了，還是被拉上了船。壞蛋們開始搬了，他們先把金貓的四肢給搬走了，金貓哭了起來，它把淚水滴在了壞人的身上，他們就變成了金子，最終馬良勝利了。
可是書上是這樣寫的'：貪心的壞人把馬良關(guān)了起來，馬良幫牢里的窮人逃了出來，壞人又逼馬良畫金子，馬良把金子畫在了海中央，壞人坐上了船，馬良就不停地畫風(fēng)，壞人在船上喊：“風(fēng)夠了!風(fēng)夠了!別畫了。”可馬良不聽還是在畫，船沉沒了，壞人淹死了。
看了馬良這部電影，我明白了：遇到危險(xiǎn)要沉著、機(jī)智，想辦法懲罰壞人。
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