奇跡男孩電影觀后感想
這部電影改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述了一個溫暖千萬家庭的成長故事。以下是小編整理的奇跡男孩電影觀后感想，歡迎閱讀，希望對大家有幫助。
奇跡男孩電影觀后感想1
電影《奇跡男孩》里的主人公是一個普通的男孩，但他又是一個不普通的男孩。普通在于他與我們一樣，都是生活在這個世界上的一個人。不普通在于他在這個世界上有著與我們不一樣的人生。他叫奧吉，一個需要通過一個又一個的手術，才能達到我們天生就有的正常聽力、視力和基本自理能力的男孩，一個逃過無數次手術臺的生死劫后，卻讓丑陋的相貌纏繞終身的男孩。
當他到了入學的年齡，不得不走出家門時，他躡手躡腳地走進校園，通過遮丑的頭盔玻璃，他看到同齡人都有一張健康漂亮的面孔，他看到同學們不斷拉開與自己的距離，他聽到周圍人不停地指責他為“瘟神”，他原本就帶著傷痕的.心靈，因此又被劃出一道道新的傷口。但是，在接下來的學習生活中，他選擇了原諒這一切，勇敢面對一切。他看見同學被高年級學生欺負，明知自己打不過別人，還可能招來更多的嘲笑，但是他十分堅定地站在那位同學面前保護他。漸漸地，他憑借自己的善良、勇敢和堅強，讓越來越多的同學向他靠近，與他結交為好友，他就是一位創造了奇跡的男孩!
奇跡男孩奧吉用他的行動告訴我，在生活中我們難免會遇到各種各樣的挫折，這些不如意會讓我們失意、自卑、情緒消極，讓我們產生無止境的抱怨，但是我們不能在逆境中妥協，自暴自棄，我們要勇于撕下自卑和偽裝的面具，還苦難一個打不倒的微笑。
奧吉的經歷，令我想到了前不久離開人世的斯蒂芬·威廉·霍金，霍金在21歲時染上了疾病，全身癱瘓，樣貌扭曲，不能言語，手部只有三根手指可以活動。但在他患上了疾病之后，他也不放棄自己，憑自己的努力走在科研的道路上，為量子力學和黑洞相對論做出了重要的貢獻。霍金一生中的偉大成就大多數是在癱瘓后獲得的，他真正魅力在于他雖然癱瘓，但還是創造出了比我們普通人更寶貴的人生價值，他是國家乃至全人類的榮耀!
我們真正的強大，不是在于外表的光鮮亮麗，而在于能否勇于面對自己的殘缺，用真誠和善意填充心靈，感化世界。
奇跡男孩電影觀后感想2
今天，我重溫了一遍電影《奇跡男孩》，看完，依然感覺心潮澎湃。
小男孩奧吉一生下來就很丑，他做了二十七次手術，面孔還是很難看，他每天都戴著一個頭盔過日子。為此，他沒有上過學，他的知識都是媽媽教他的。終于有一天，媽媽覺得他得和其他孩子一樣去上學了。
第一天，全家人送他到校門口，媽媽親了親他，親切地對他說：“你可能會感到寂寞，不過沒關系，我們大家都愛你。”姐姐也彎著腰對他說：“別人想看你，就讓他看，有一些人注定生下來是與眾不同的。”爸爸搭著他的肩膀溫柔而堅定地說：“我們只能送你到這里，剩下的路你自己走。現在，把頭盔拿下來吧。”于是，他摘下奧吉的頭盔，自己彷徨地走進了校門。
在學校里，他受到了同學們的嘲笑和歧視，回到家，他發了脾氣，甚至戴著頭盔哭泣，不肯吃飯，父母用心地安慰他，鼓勵他，告訴他，每個人的臉上都有印記，它記錄的是每個人的成長經歷，與美丑無關，生活需要我們用心去經營。他感受到了父母的關愛，鼓起勇氣，繼續去上學。
之后，他上課大膽發言，主動做科學實驗，還幫助同學杰克，請他到家里做客和補習，所以他有了人生中第一個朋友。后來，面對其他同學們種種嘲笑，甚至是嘲笑他身上有病菌，接觸到他的人，也會感染病菌，他都不去理會，漸漸地，他的善良和真誠，打動了身邊的人，交到了更多的朋友。這些朋友，還幫助他教訓其他嘲笑他的人。
在學校的畢業典禮上，他獲得了學校的最高榮譽獎章——一枚代表著用自己的人格魅力化為力量去感染影響身邊的人的獎章。
看完這部電影，我被奧吉的行為深深地打動了。是啊，我們選擇不了容貌，選擇不了出生，但卻可以選擇怎么活著，做好自己。不要被別人的看法左右，就能活出一個充實快樂的自己。做一個像奧吉一樣，擁有者豐富的知識、無限的勇氣和一顆善良的心的人，更值得讓大家為你鼓
奇跡男孩電影觀后感想3
《奇跡男孩》，一部很不錯的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出了：“在正確與善良之間選擇，請選擇善良”。
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述了一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學。當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑與排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
沒看電影之前，看到評論說電影講“校園霸凌”、講“對異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點點不動聲色地用愛意呵護每一個人。狗狗的去世與主線無關，但令人柔軟;孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個男孩子站成一排，望向水域。所有復雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負，像我們每個人一樣。所以主題不斷升華，故事里不僅僅是對弱勢群體的愛與關心，而是對每一個猶如孤島的你我都給予溫暖，當最后一句“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰”的獨白出來時，不禁眼眶溫熱。
片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環被父母收集起來粘在畫框里，成為了這個家庭特有的藝術品。這個道具意味這一家之前經歷的波折，姐姐也提到作業都是在醫院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有了健康的身體，但面對心靈的成長，家人的力量是達不到的。融入社會，正視自己的不同，調整心態去面對，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護之外應該對孩子盡到的責任。
看電影時一直沒有哭出來，但數次鼻頭微酸，片子里沒有煽情的處理，主創非常克制，老師的每月箴言都與善良有關。在一個家庭觀眾為主的溫情故事里不過度煽動觀眾的情緒在我看來是導演的大善。
奇跡男孩電影觀后感想4
奇跡男孩這部電影，應該是我所看過給我最多淚點，與感受最多的電影。
從小我就是一個人，我的媽媽是個聾啞人，這件事我從不敢跟別人提，我怕有人戴有色眼鏡看我。看到電影播放到萬圣節畫面的時候，男孩終于可以戴上面具遮住自己丑陋的外觀，再沒有人戴著有色眼鏡去看他，與他擊掌并不再嫌棄他。他自信又興奮地去教室找他最好的朋友“杰克”，卻聽到了杰克對他不懈的話語。這讓我想起了前段時間與女友分手的事，我跟那個男孩一樣，那么的相信一個人不會離開，那么的相信我們會有未來，把一顆珍藏了很久的真心，拿出來放在別人的手心里，把自己最柔軟的一面暴露給別人，最終卻換來一場決絕，看著電影里那孤單的身影，我與那個男孩一樣難過，愛過方知無悔，但是我有悔，也許我不去愛你，也沒有跟你在一起過，也就不會認識到自己的自卑原來都自卑到骨子里了。
后來許多朋友都來勸過我，都說大老爺們有什么過不去的，又不是你有問題，但是我多希望問題是出在我身上啊!”針不扎在你身上，你從來都不知道有多疼”。如果你是我呢?還能說的那么灑脫么?令人感慨的是男孩最終贏回了友誼，而我卻輸了整整“三年半”的感情。徹底輸了，被她的家庭和她所打敗，體無完膚，在我最痛的傷口上撒了一把鹽。雖然我很難過，但是也謝謝他們讓我把目光又轉向了我的媽媽。
她是那么的偉大，每當我夜里12點回家，他看到我問我的第一句是吃飯了么，進屋看到早上沒疊的被子也被她疊好了，床單一塵不染。堆滿了的垃圾桶也換成了一個新的垃圾桶，堆在洗衣機上的衣服也被媽媽洗好了晾在了陽臺。我能想到每一次媽媽早起給我做的早飯，能想起媽媽為了讓我多吃水果，把西瓜的子都剔出去，切成小塊給我。更記得小時候要不來的東西總是媽媽給我買回來，媽媽啊媽媽，您太偉大了!
雖然我的媽媽她是個聾啞人，但是她比任何一個普通的媽媽要更愛她的孩子，付出的也更多，平凡之處見偉大，謝謝您24年來從未間斷的給我的愛!我愛您媽媽!
您的孩子，在24歲半的年紀才知道，您這么多年，有多么不易。媽媽，多想喊您一聲，您能聽見，并叫我一聲兒子，我的孩子。
奇跡男孩電影觀后感想5
一開始，剛看這部電影的時候，以為就是一部普通勵志片。講一個先天殘疾的孩子是如何通過自己的努力實現自己的理想。覺得這電影應該也就一般，可隨著劇情的升入，我發現整部影片并不像我想的那一班。
十歲的奧吉天生面部畸形，五年級的他將要走入校園開始全新的生活。但是學校里都是孩子，都尚未懂事且不擅于隱藏自己的情感，難免都對奧吉抱有敵意。突如其來巨大壓力不是一個十歲的孩子能夠輕易承受的。同學嘲笑他孤立他，給他取外號叫瘟疫;同學家長排斥他，說他嚇得自己的孩子晚上睡不著覺;就連唯一交到的一個好朋友似乎也不值得信任。不過慶幸的是這一切并沒有將奧吉擊垮，因為他有他的家人，家人永遠是他堅實的后盾。正因為家人的不放棄，才造就了奧吉這一奇跡。電影中有這么兩幕令我印象深刻。其一是剛開學之時，媽媽對奧吉說對他人的偏見要包容要理解，緊接著媽媽說完后奧吉爸爸就將他拉到一邊悄悄對他說如果有人欺負你就要還手要打回去。這體現了父母親兩種不同風格的教育方式。母親教會了奧吉冷靜，沉穩的處理問題。父親則教會了他自立自強，以及如何成為一個頂天立地的男子漢。
影片打動我的第二幕是發生再奧吉被他最好的朋友背叛的時候，那時奧吉的姐姐正在和奧吉母親享受難得的母女獨處時間，可生氣的奧吉突然回到家中，將她們母女兩原來的計劃全都給打破了。姐姐因此很生氣。但她還是站了出來，幫助奧吉走出了陰霾。我想如果沒有奧吉的姐姐，奧吉或許很長一段時間都不會交到之心朋友了。其實，奧吉的姐姐相比一般人家的孩子，是缺少父愛母愛的。因為她有一個殘疾的弟弟，父母的愛更多的分配給了他的弟弟。但她甘愿為自己的弟弟做出犧牲。這點打動了我。
親人朋友的共同關愛，造就了奧吉的奇跡，奇跡男孩是春節最適合家人觀看的電
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