當品味完一部影視作品后，你有什么總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編給大家整理的感動中國十大人物事跡觀后感，希望能給大家帶來幫助。

感動中國十大人物事跡觀后感1

“感動中國”年度人物頒獎典禮播出。其中，有這樣一群融入年輪的追夢人，彷徨時，他們用行動描繪堅定;懷疑時，他們用忠誠表達堅信;迷茫時，他們用擔當書寫堅守。他們的事跡深深敲擊著廣大黨員干部的心靈，他們是中國脊梁，是良知，是責任，是偶像。黨員干部要汲取“感動中國”人物的追夢力量，匯聚成“行動元素”，澆筑追夢之路，真正為人民服務。

總有一種力量令人勇往直前。無論是六年堅守扶貧一線，晝夜奮戰超負荷工作的基層干部張渠偉;還是為孩子們劈柴生火、執鞭上課，用扁擔挑起鄉村未來的80后教師張玉滾;還是無畏戈壁寒暑，無懼野地黃沙的兩彈一星功勛程開甲等等，都以心中的追夢力量，匯聚成忠誠擔當、矢志報國的“行動元素”。

將追夢力量化作為民情懷。一切為民者，則民向往之。新時代的追夢人要時刻把人民群眾的利益疾苦記掛在心上，以“民”的心態為民，以“民”的身份想民。正如張渠偉同志，始終懷揣“一枝一葉總關情”的為民之心，“以天下為己任”的為民激情，“位卑未敢忘憂國”的為民熱血，把群眾裝在心里，把扶貧工作扛在肩上。為渠縣143802名(居四川省第二)貧困人口脫貧、130個貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻了健康、智慧和熱血。政聲人去后，民意閑談中。黨員干部要真正為群眾謀心謀事，察民情、體民苦、排民憂、解民難。

將追夢力量化作責任擔當。從一名放棄城市就業機會的大學生，到手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病的全能教師。幾十年間，張玉滾用心中的追夢力量詮釋了自身的職業價值和人生追求。張玉滾的一根扁擔，挑起的不僅是學生的課本、文具，更是將孩子們對知識對渴求以及對未來的渴望挑進了大山。張玉滾從平凡到非凡的蝶變，啟示著廣大黨員干部不忘初心、保持本色、強化責任擔當，敬業報國。廣大黨員干部對待工作要始終保持火熱的“溫度”，將“溫情”融入到工作中，保持“滿電”狀態，激情常在線。

將追夢力量化作腳踏實地。每個人都很平凡，但在平凡的人生中，也可以做出不平凡的事情，因為我們都是追夢人。正如雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，29年如一日往返于1208公里、平均海拔在3500米以上的雪線郵路，將來自黨中央的聲音、四面八方的郵件送往雪域的各個角落。黨員干部要將為民辦實事融入到生活的點滴之中，把目光聚焦到人民群眾的需求上，不追求“轟動效應”，多些“細水長流”。腳踏實地，苦干實干，真正把一件件關系民生的事辦出實效。更要從“感動中國”人物中汲取營養，充實追夢力量，追逐理想，不忘初心、砥礪前行，方能成為一個大寫的“人”。

感動中國十大人物事跡觀后感2

有這樣一位老人，為國建功，舍一己之名;有這樣一位老人，在工作崗位上兢兢業業，舍一己之利，這位老人就是我們的老英雄張富清，戰爭年代出生入死，和平時期為貧困山區奉獻一生，讓我們后世子孫深深的體會到了作為一名共產黨員應有的精神，是我們學習的榜樣。

學習他淡泊名利、無私奉獻的精神。張富清從未因追逐名利而工作，從不求被他人銘記，但求奉獻自己無愧的人生。這位95歲的戰斗英雄，從未將自己的榮譽向他人提及，一直過著低調而簡樸的生活，退役后，他選擇到偏遠山區工作，為貧困山區奉獻一生。他是我們美好生活背后的奮斗者，他是淡泊名利、奉獻自己的時代英雄。

學習他勇于擔當、舍我其誰的精神。祖國的繁榮富強，今天我們的幸福生活，離不開一代代為之奮斗不息的人。“天下興亡，匹夫有責”的訓誡言猶在耳，正是這樣的一種擔當精神，激勵了一代代中國人不畏艱難、奮勇向前。張富清在民族危亡，國家危難之時，他作為西北野戰軍的突擊隊員，在戰場上奮勇作戰、九死一生、保衛國家，立下赫赫戰功。他沒有沉浸在過去的赫赫戰功之中，在和平年代、服從大局，到偏遠山區投身社會主義事業的建設，不忘初心，堅持向前，甘于奉獻，為我們新時代的青年樹立了榜樣。

作為新時代的青年，我們要樹立正確的價值觀，要傳承他們淡泊名利、無私奉獻，堅持不懈、孜孜以求，勇于擔當、舍我其誰的無名精神。弘無名之精神，揚社會之正氣，促國家之發展。在面臨個人利益榮辱與集體國家利益榮辱之間的考驗時，我們要毅然決然地選擇后者。

感動中國十大人物事跡觀后感3

在硝煙彌漫、戰火紛飛的革命年代，張富清舍生忘死，只要部隊一有突擊任務，就報名參加。翻城墻、繳機槍、炸碉堡……越是艱險，越要向前。敵人的子彈和彈片，掀起過他的頭皮，灼燒過他的腋下，撞碎過他的牙齒，但擊不穿他為人民求解放的信念。

什么都不說，祖國知道我。

在看不見硝煙的建設和改革年代，張富清公忠體國，響應組織號召，脫下軍裝，收起獎章，直奔當時湖北最艱苦、最邊遠的恩施來鳳，一干就是三十年。

時局艱難時，他以身垂范，動員妻子下崗;忠孝兩難全時，他堅守崗位，沒奔母喪成為畢生遺憾;改革開放時，他殫精竭慮，破除陳規桎梏……在同事眼里，他勤勞肯干，任勞任怨，不矜不伐。

或許在一般人看來，為國浴血奮戰、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，應該好好歇一歇。

工作上離休了的張富清，在思想政治上沒有離休。他時刻銘記著自己老黨員的身份。

當他認為自己不能再為國家貢獻時，他首先想到的是少索取。88歲截肢的他，拒絕在輪椅上被照料，靠著一條腿和假肢、支架重新站了起來;白內障手術期間，明明可以給自己安一個好的晶體，他卻選了的一款;明明沒人會動他的藥，但他每次都將藥瓶鎖上，生怕別人挪用他全額報銷的一粒藥。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。張富清的偉岸，不止在少年從戎時屢立戰功，也在中年轉業后恪盡職守，還在晚年離休間奮進不息。

張富清曾說，戰場上決定勝敗的關鍵是信仰和意志。

的確，在人生的征途上，因為信仰，他也一往無前。

感動中國十大人物事跡觀后感4

“葉連平老師九旬高齡仍堅守三尺講臺，20多年來退而不休，他是我們全體教師學習的榜樣和道德楷模，葉連平老師的先進事跡深深地觸動了我，讓我認識到教育是如此美麗。”9月12日上午，剛剛榮獲“全國優秀教師”稱號的紅星中學英語教師張桂霞在接受記者采訪時表示，她在葉連平老師身上，學到了無私奉獻精神。“葉連平老師始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變鄉村孩子的命運，用愛照亮他們通往夢想的階梯。這位老黨員，幾十年來，不忘初心，用實實在在的行動默默付出。”張桂霞說，在葉連平老師身上，她學到了愛生如子的道德情操。葉連平老師是“四有”好老師的生動典范，他忘我的精神令人欽佩，生命不息，奮斗不止，三尺講臺，一生情懷。

“葉連平老師曾說過：老師的工作，絕不止在三尺講臺上。教書只是手段，育人才是最重要的!”張桂霞告訴記者，她在10多年教學生涯中發現，因為經歷不同，孩子們的性格、智力、能力等各方面都有很大差異。在今后的教育教學中，她會更加關注每一個個體的成長，整理并記錄每一個學生的學習情況和表現，觀察發現每一個學生身上的閃光點，走進他們的內心，調動他們的積極性，激發他們的潛能，讓每一個孩子在集體中都有存在感和歸屬感。

從事英語教學工作十多年來，張桂霞曾榮獲全國優秀教師、省優秀青年教師、市師德標兵等榮譽稱號。張桂霞表示，榮譽代表過去，她會努力用自己勤勉的教學態度，培養學生刻苦的學習態度，促進學校“讓學習成為習慣”學風的形成，讓學生慢慢明白終身學習的道理。她將以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做學校“閃閃紅星，放飛夢想”團隊里的表率，用自己的實際行動做學生健康成長的引路人，用一顆母親的心做教育，和學生共同成長。

感動中國十大人物事跡觀后感5

“葉連平退休不退志，投身鄉村教育事業，自掏腰包創辦‘留守未成年人之家’，20年來免費給千余名留守兒童做英語輔導，花光30余萬元積蓄。他的無私精神值得我們學習!”9月10日，安徽省特級教師、含山縣環峰小學副校長洪勝說，葉連平的事跡深深打動每一個人，特別是廣大教育工作者。

洪勝告訴記者，2012年5月，帶著全縣小語工作者的囑托，帶著希望、帶著夢想，“洪勝語文教育工作室”在含山縣含山中學舉行了揭牌儀式。接過這塊高含金量、高期望值的匾額，他知道，這其間有肯定、有鼓勵、有鞭策，還有責任與承諾。

“都知道‘萬事開頭難’，盡管在學校從事教學管理工作已有十多個年頭，并積累了一定的經驗，但獨立支撐起一個工作室還是生平第一遭。”洪勝說，當時他請教了眾多專家、同仁，瀏覽了大量的名師工作室網頁，結合現有基礎和實際狀況，他的思路逐漸清晰起來：借助工作室這個平臺，為一群青年人的成長開啟心中的那扇窗。

在目標前起航，在閱讀中積淀，在磨煉中提升，在反思中收獲。如今，洪勝老師已經主持第三屆市名師工作室，帶了三十多名成員，一路走來，歡笑中有辛酸，收獲中有遺憾。他說：“作為工作室的主持人，我的教育教學水平還有待提升，管理工作室的能力還有待進一步加強。‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’，我堅信，隨著工作室課題研究工作的深入開展，在工作室全體成員的共同奮斗下，他們正一步步向著‘青年名師’這一目標接近!”

在談到學習葉連平無私奉獻精神的同時，洪勝老師說，作為一名工作在基層的小學教育工作者，我們要憑著“誓上高樓”的執著和“衣寬不悔”的信念，為老師們打開心中一扇又一扇的窗，在教育事業不斷發展、不斷前進的道路上，跋涉艱辛，超越平凡……