認真參觀科技館以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。千萬下面是小編精心整理的流動科技館觀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

流動科技館觀后感1

今天上午第三節課，我和同學們一起參加了期盼已久的流動科技館，使我大開眼界。

科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。我一看發現有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節目，燈也能自由開關。真是太神奇了!

看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活，現在呢?走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。

流動科技館觀后感2

九月二十二日，山東省“流動科技館縣縣通工程”要來我們學校舉辦，我聽了很高興!

下午第二節課，韓老師帶我們去參觀科技館，我們都很高興，韓老師還選了兩位同學當解說員，又讓我們分小組參觀，我們看了：幻影鏡、天使與魔鬼、手搖發電機、幻影球、十字磨……有好多有趣的東西。

我最喜歡的是幻影鏡，以為它里面的圓圈是不動的，可是如果一直盯著看的話，里面的一個圓圈就會慢慢轉動，讓人眼花繚亂。

天使與魔鬼聽著很恐怖，到底是什么東西呢?我走過去一看，心想：“哪里有天使和魔鬼呀?”仔細一觀察發現：有兩個像，一個是白色的，好像一個天使，另一個是黑色的，好像一個魔鬼。原來是這樣啊。

我還去玩了幻影球，它的奇特吸引了我，只要把手放在上面就會出現一個流動科技館的吉祥物，就像真的一樣。在他旁邊是手搖發電機，把一只手放在搖把的旁邊的觸摸板上，用力搖搖把，就會感覺到電流。

看到這么多科技發明，我暗暗立志，長大以后也要向他們一樣，做出真正有用的科技發明!

流動科技館觀后感3

今天上午，我們班的同學們在老師的帶領下去科技館參觀。

"哇，好多東西啊!"我不禁贊嘆到，我四處張望，發現中國流動科技館分為七個展區：聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、數學魅力、健康生活和安全生活，對了，有充氣式球幕影院：里面有《恐龍滅絕之謎》和《小海龜歷險記》，還有3D電影呢。

看完電影我們又去看機器人。一共有兩個機器人，一個機器人只會跳舞，另一個機器人可以根據主人的指示完成一些動作，真是太有趣了!

參觀完中國科技館，讓我深刻體會到科技的飛速發展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現代生活中起著至關重要的作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進行了一次近距離的接觸，給我們的印象非常深刻，讓我感覺到現代科技已經到達了一個高度。作為一名小學生我們一定要緊跟科技的步伐，努力掌握文化知識，將來為中國科技以及世界科技做出貢獻!

流動科技館觀后感4

1月20日，媽媽帶我和妹妹來到榆中縣博雅小學流動科技館展覽現場。一進博雅小學門口，灰白相間嶄新又典雅的三棟教學樓映入我們的眼簾。登記之后，我猜想展覽館一定在教學樓里面吧!倒底應該去哪一棟教學樓參觀科技展呢?我去了正對大門口的教學樓，發現一樓大廳居然有一臺飲料機，感覺博雅小學很現代!繼續往里走，我發現有幾位裝修工人在粉刷墻壁，我這才意識到走錯了!于是我跑向左邊的那棟教學樓，發現科技展覽不在一樓，卻在二樓!

二樓有兩處科技展，我在左側展廳中還做了兩個實驗呢!第一個是“風力發電”，我用吹風機一吹那個小風扇，小風扇下面的燈就亮起來了，這不就是風力發電嗎?今天終于親眼見到了!第二個實驗項目就是“記憶彈簧”，我用吹風機的熱風來吹記憶荷花和彈簧，我發現一吹它們的內部，荷花和彈簧就收縮了起來;一吹外部，荷花和彈簧就伸展了起來，這是怎么回事呢?原來，當熱風來加熱金屬的固體表面，金屬的形狀就會慢慢變化。我明白了這個原理后心里感到樂滋滋的!突然發現有一個展位人少一點，我趕緊湊過去，抬頭一看，展板上寫著“圓球表面積的計算原理”，我把這個大鐵球往下一翻，水就注入了四個圓球里面，水剛好裝滿了四個圓球。我又往上一翻，水也剛好裝滿了大鐵球部分。哦!我發現大鐵球的表面積不好算，人們就想辦法用四個圓球的表面面積來等換一個大鐵球的表面面積。

明白了球體表面積的算法后，我又來到“磁鐵加速原理”處，看到用磁鐵做成的封閉圓形軌道中有一個鐵球，我讓鐵球開始滾動時，鐵球沒有滾到別的地方，而是漸漸加速了起來，最后我都看不清鐵球到哪兒了，鐵球滾的'形狀就像軌道一樣大了，原來這就是加速原理呀!

隨著參觀人群的移動，我來到了“哪個滾得快”展位，發現有兩個圓體的玻璃球，他們的路線都是一樣的，形狀大小也都一樣，可是它們身體里裝的五個小鐵球位置不一樣，一個玻璃球里面的五個小鐵球是擠在中間的，另一個是散布在周圍的。他們滾起來的速度大不一樣：鐵球在中間的玻璃球比鐵球在四周的玻璃球速度快的多。反復操作了幾次后，這個原理我終于搞明白了!它就像巴黎演員旋轉的時候他把腳伸直了，就轉得慢一點，可是把腳盤起來就轉的速度快多了。

最后一個是我最喜歡的科學實驗項目!有一只鯊魚張大了嘴巴，我把一只手放進去，鯊魚的眼睛一亮，咔嚓一嘴咬下去，我怕被咬，就趕緊把手伸了出來，結果我的反應速度記錄是三毫秒，媽媽也試了一下，可是她還沒來得及縮回手就被鯊魚咬住了，媽媽還裝著慘叫一聲!媽媽的反應速度記錄是五秒鐘，這說明媽媽的神經反應比我差多了，我的心里頓時有一種說不出的自豪感!

我一出博雅小學的校門。我就感覺到科技的神奇力量和奇妙無比!科技給我們帶來了無限的思考和探索，給我們創造了無限可能，我喜歡。

流動科技館觀后感5

廣西來賓市金秀縣民族小學四(3)班王詩淳

2014年3月18日是我既高興又興奮的一天，因為我們參觀了廣西巡展金秀站“中國流動科技館”。

在科技館我們參觀到的展品有：“益智游戲”、“看不見的力”、“地震避險”、“畫五角星”、“報警訓練”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康誤區”、“用電知識問答”、“小鐵球歷險”……

其中，“地震避險”告訴你在不同的環境中怎樣躲開地震的傷害;“餐桌上的安全”讓你知道如何買菜、洗菜、炒菜……;“報警訓練”教會你在什么情況下打什么電話;“食物金字塔”告訴你哪些食物對你的身體有什么好處;“健康誤區”告訴你在生活上做哪些事情會對你的身體有什么壞處，如：不吃早餐、久坐不動等這些都是對身體有害處。

中國流動科技館以“體驗科學”為主題，集科學性、知識性、趣味性與一體的互動展品，給我們帶來參與的快樂。讓我們能在體驗中產生興趣，在探索中提出疑問，在發現中了解原理，在思考中啟迪智慧!

今天是我收獲科學知識最多的一天。“體驗科學”讓我深受感觸，也讓我體驗到了科學的奧秘!

流動科技館觀后感6

上個星期四下午，我們去參觀了流動科技館，流動科技館的東西我一個都沒有見過，它們有太陽能發電機，泡泡機，控聲機，3d立體電影，智力拼圖等。

我扶著人力發電機，我把手放在電板上，用右手抓住手動桿，用力轉了一圈，我感到手上一陣麻木，我又轉了幾圈，稍微感到好了一點，人力發電機玩過后，我又來到控聲機旁邊，我一弄一弄好玩極了，一會像在唱歌，一會像在哈哈大笑，一會像在大哭。我又去玩泡泡機，我一拉一松有個大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一個大泡泡，兩個大泡泡浮出水面，后面還跟著個小泡泡，好像一家人。我又來到立體電影院那，我看見那三臺電腦，可是那都是人，我只好放棄，去玩太陽能發電機，我按了一下子，按鈕，發電機開始工作了，上面四個小飛機一下子飛了起來，圍著桿子在旋轉，旁邊還有兩個假人在騎車，當然它們也是太陽能的時間一分一秒過去了，“叮~~~~~~”下課了，我返回到了教室。

這次參觀讓我知道了，要節約資源，要珍惜身邊的每一樣東西。

流動科技館觀后感7

科技就像永無止境的泉眼一樣，而我今天就喝到了幾滴泉水。因為四川科技館的叔叔阿姨們要來我們這里演出。

演出一開始，我們就和“年輕”的太陽公公、美麗的月亮姐姐、帥氣的地球哥哥探索了為什么會有日食和月食。進過講解我們知道了日食是因為月亮把太陽的光線給擋住了，月食適應為地球把太陽的光線擋住了，而不是什么天狗吃太陽和月亮。

接著我們和“機器貓哥哥”認識了一個冰朋友，他叫“干冰”。他的本領可大了，他不用化 成水就能化成水蒸氣，因為他是二氧化碳凝成。你別小看他，他的溫度是在零下七十九攝氏度，這樣的溫度人都要都成冰塊了。如果向“干冰”注入熱水的話，他就會冒出濃煙，讓人覺得進入了仙境一般。這時“機器貓哥哥”拿著一箱“干冰”走下來讓我們體驗一下“干冰”的涼氣，那真是涼爽極了。

最后我們看了機器人版“千手觀音”，它們活靈活現的動作逗得我們哈哈大笑，一二年級的小朋友們也跟著機器人的節拍動了起來……

最后，演出在我們的笑聲中結束了，看了這場演出我對地球有了進一步得了解，我決定以后做一名科學家，去進一步了解我們的地球和自然界那些奇特的現象。

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