細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?小編在這里給大家帶來擺渡人觀后感，希望大家喜歡!

擺渡人觀后感1

帶著激動的心情看《擺渡人2》，想追隨迪倫去看她和崔斯坦回到人類的真實世界后的愛情如何發展，卻在看了十章之后被一個樂觀的老太太邢有瑜圈了粉。

她在見到擺渡人的時候便知道自己已經死去了，但是她沒有傷心難過，也沒有嘶聲力竭，更沒有痛苦不堪的不愿意離開。她坦然的接受著眼前的一切，對于久臥病床的她來說，此刻沒有痛苦，可以站在地上，可以大步向前走，可以大口大口呼吸，簡直是一件太美妙的事，就像又活過來了一樣，雖然她已經死去了。

有瑜的荒原一直陽光明媚，艷陽高照，甚至開滿了牡丹花。這讓她的擺渡人也驚訝不已(荒原是靈魂心境的印射，若靈魂心境不好荒原則容易陰云密布，暗淡無光，那些專吃靈魂的惡鬼便會趁機而動)。因為看過第一部所以知道荒原有多么的變幻無常，靈魂的心情稍微有變動都會使天氣立刻由艷陽高照變為陰云密布。也知道荒原有多么的危險，有多少靈魂在陰影中，在黑暗中被惡鬼拖入地下。然而有瑜卻那么輕松的走過了荒原，他們也曾在最危險的地方遭到惡鬼的襲擊，但書中有一處描寫到“惡鬼們未能損傷有瑜笑臉上柔軟、帶著皺紋的皮膚”讓我徹底迷上了這個老太太，僅僅“笑臉”一個詞就勝過千萬句話，有瑜的樂觀、坦然、堅定連惡鬼們也進不了身。她實在讓人佩服。

書中不止一處描述了那些死去的靈魂在得知自己已經死掉之后是怎樣的反應，有的絕望不愿接受不再配合擺渡人，有的傷心欲絕痛哭流涕。而有瑜在見到擺渡人的第一刻便接受了自己死去的事實。她輕快的跟著擺渡人上路，即便知道荒原上有惡鬼她也沒有畏懼，甚至她還會安慰她的擺渡人，在她的身上樂觀、自信、睿智被體現的淋漓盡致。這樣的有瑜即便是因病去世的老人，卻依然讓人覺得她魅力十足，優雅、美麗、熱情、開朗……似乎所有美好的詞用在她身上都不為過。

我想若是我們在面對生活的時候也像有瑜一樣樂觀、自行，即便遇到如惡鬼般的困難也“笑臉”相迎，那我們的生活定然也會艷陽高照，開滿美麗的牡丹花。

擺渡人觀后感2

如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?

《擺渡人》，英國作家克萊爾麥克夫兒所著。資料講述的是一個父母離異性格內向的小女孩兒獨自一人坐火車去見自我素未謀面的父親，然而，火車卻出了事故，當小女孩醒來時他發現他是這場事故的唯一幸存者。小女孩是火車失事的唯一遇難者。他走出了隧道，由靈魂的引導者崔斯坦帶著小女孩兒，應當說是小女孩的靈魂行走在荒原相依為命十幾天去了天堂，最終又回到生界故事。

克萊爾的文筆細膩唯美，讀起來不忍釋卷。故事心驚動魄，情感真摯讓一個虛構的感情飽含真實人生的況味和隱喻。

故事中的人物，迪倫和崔斯坦，這一段時幾天的荒原之路上僅有他們兩個人于是產生了感情。男孩兒把女孩兒的靈魂擺渡到另一個世界時。女孩兒因為留戀男孩兒，于是找到回荒原的辦法，與其再次相見。這個故事頗有一點驚心動魄，一絲靈異的感覺，可是這本書里的字里行間透出了我們對人生態度的思考。

初走光荒原，崔斯坦是他的擺渡人，而再次回到時，沒有了擺渡人的小女孩兒靠的是自我強大的信念和信心使她充滿了力量。前途是一帆風順還是處處是狼豺虎豹?不明白。能否找到他?不明白!如何應對惡魔的吞噬?不明白!僅有自我對男孩的一片癡心。有了勇氣，就有了一切，剩下的，交給命運就能夠了。

可是就按年齡來說，崔斯坦也是一個飽經滄桑的人，而小女孩只是她擺渡過靈魂中極其普通的一個可是沒有了小女孩，他僅有重復著毫無意義的百擺渡生涯。他不明白是誰給他的命運，是誰托付了這個宿命給他。他不敢想象，不敢嘗試，恐懼，以至見到了小女孩除了驚喜就僅有遺憾。表面上他依然是那個溫和，單純，忠誠，盡職的，靈魂擺渡人，可他的心卻早已隨小女孩而去。感情的滋生是他始料未及的意外，令他充滿了矛盾。盡管這份感情讓他心動不已，但他沒有勇氣走出荒原，更不敢踏入天堂一步，他只能將對愛的渴望強壓在心底，他把所有與他她有關的完美往事封存于記憶中，繼續自我的漫長余生。

小女孩兒也是一樣，她因為受盡了同學、媽媽、姐姐們的嘲諷和虐待她才開始幻想父親的完美，于是開始以后的故事。兩個同樣命運的人相遇，并且產生了感情是多大的巧合?

迪倫用自我的靈魂真切地告訴我們：禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖和隔門而是來自我們心底的怯懦和未知世界的恐懼與擔憂。你的信念決定自我的人生僅有無所畏懼的自由靈魂才能抵達甚至改變完美的彼岸。真正的救贖來自與心靈的自我成長于非凡勇氣。

讀完時，這本書就像還有續集似的，讓人回味不已……

擺渡人觀后感3

好像現在的小說總要塑造幾個問題少年出來。《麥田里的守望者》是這樣，《偷影子的人》是這樣，《擺渡人》也是這樣。這個故事簡單到不能再簡單了，迪倫和崔斯坦兩個角色讓人永遠不會有讀《百年孤獨》那樣辨別人物的苦惱。巧的是，這兩個角色都是問題角色。迪倫是一個不合群的單親女孩，在學校受欺負，跟母親沒話說。崔斯坦是個不合格的擺渡人，明明應該做一個冷漠的護衛，卻偏偏動了惻隱之心。可偏偏就是這么倆問題角色，居然成了一部所謂“教會你愛的小說”的主角。

可能關鍵就在于怎么理解“問題”兩個字。所謂的問題，無非就是跟現在的社會秩序、社會規則有所矛盾罷了。這個世界沒有那么包容，當你和多數人不一樣，多數人投來的異樣目光就將會是你最大的生活阻力。這種阻力，看看阿爾貝·加繆的《局外人》就知道了。迪倫和崔斯坦就是兩個這么不一樣的角色，因為不一樣，所以他們具有了一種潛在的改變和打破現有秩序的力量。

要說這種力量，真是出人意料地強大。迪倫和崔斯坦不變則已，一變就瞄準的是這個世界上最雷打不動的規則——生與死。若說其他的社會規則還有變通的空間，誰都明白由生到死的這個單向通道是絕對不容挑戰的。可是你看迪倫和崔斯坦，不僅經歷了從生到死，還從死回到了生，在這片生與死之間的荒原上來回穿梭，簡直肆無忌憚。

但是我們喜歡這種肆無忌憚。每個人都會有成為少數人的時候，也都會有成為“問題角色”的時候，卻不一定會產生如此巨大的變革動力和能力。所以我們羨慕迪倫和崔斯坦，羨慕他們為了愛情連生死都可以逆轉。自己無法或者不敢去實現的場景，就交給小說完成。所以《擺渡人》寫到了許多人心里，你在暗暗為迪倫和崔斯坦加油的同時，也在偷偷地給自己鼓勁。

這就明白了。許多人說《擺渡人》是部心靈治愈小說，其實治愈心靈的不是迪倫和崔斯坦的愛情，而是讀者在故事中生起的情感共鳴。你能在他們奔跑的過程中看到自己的影子，不知不覺中他們成了你夢想的寄托。看到他們成功扭轉乾坤，你會覺得自己也仿佛掃除了陰霾，積聚了力量。你知道這只是一個故事，卻仍然心潮澎湃地帶著一絲絲希望，希望故事成真。這個故事不一定完美，也不一定經得起推敲，作者的文筆也不一定有多么經典，幾百年后它也不一定能成為《巴黎圣母院》式的名著經典。《擺渡人》這樣的書，定位不在于成為名著經典永流傳，而在于給高速路上奔波往來的人提供一個休息、加油、補充能量的地方。愿你能在這個休息區獲得迪倫和崔斯坦那樣的勇氣和力量吧，然后我們一起改變世界去。

擺渡人觀后感4

“如果我真的存在，也是因為你需要我。”

這本書講的是一名15歲的高中生迪倫在去探望生父的途中，因火車事故而死。在擺渡人的保護與引導下，成功逃離荒原，重回人間的故事。

這是一本教我們學會如何去愛的偉大作品，故事情節令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。

書中的擺渡人，也就是迪倫的擺渡人崔斯坦，他高大、健壯，有著一雙鈷藍色眼睛。他擺渡過無數靈魂，雖有失敗，但卻極少數。面對所有靈魂，崔斯坦始終保持著冷漠的態度，然而因迪倫，他的生命有了質的改變。她是他唯一一次最心甘情愿地去守護的靈魂，因為她，崔斯坦成了自己的擺渡人。

在故事末尾，迪倫最終說服了崔斯坦，重回事故發生的地方——隧道口，和崔斯坦一起回到迪倫以前的生活。

崔斯坦本不是人，他只是個普通的靈魂擺渡者而已，但為了自己所愛，他不顧一切，即便是遍體鱗傷，也無所畏懼。心向所至，崔斯坦成功渡劫了自己。

“不要忽略人生中每一個讓你意想不到的時刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密。”當我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇?如果生命進入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價?

人性，本是善良的，但經歷了風風雨雨，有的便會變得陰險狡詐，但生命本是生氣勃勃的，即使是有一絲希望，只要勇于嘗試、挑戰，便是起死回生!

存在，是因為有人需要。擺渡人這一職責雖艱辛，但卻引導了無數靈魂不受惡鬼魔爪的傷害。為了自己心愛的人，即使是虛擬的，也會變成真實。

做自己的擺渡人，一心向善!

擺渡人觀后感5

高二開學了，在經過搬宿舍、搬教室之后終于安定下來了，高二9班的講桌上有一本書《擺渡人》，拿來翻看，剛一開始，看前邊第一部分感覺自己看不懂，仔細想想應該是心不靜沒有讀進去，晚上在教室里待著再看時，踏下心來才看進去。

本書的作者是英國作家克萊兒·麥克福爾，內容是這樣的，15歲的迪倫在學校里不如意，好友又轉學，加之和母親關系太過一般，這些讓迪倫感到無比痛苦，她決定去看望久未謀面的父親，當她踏上火車的那一刻，她還心情激動地想象著和父親見面時的場景，但由于意外發生了事故，當迪倫從出事的火車艱難地爬出黑暗的隧道時，她尋找著列車上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。她天真地認為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應她的要求，繼續帶著她向前走。她們走過山峰，闖過了山谷，還有那深不見底的發出惡臭的湖水，躲過惡魔，迪倫發現在和崔斯坦的相處中，她愛上了這個屬于千千萬萬個靈魂的擺渡人。而崔斯坦也愛上了這個天真無邪，善良堅定的小姑娘。

當崔斯坦被惡魔拽下去的時候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時候，意識突然清醒，回到了她的身邊，這時他們純潔的愛情進一步升華。

就要分別了，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個靈魂，開始新的任務。倔強的迪倫冒著魂飛魄散的危險，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵崔斯坦前進，在這個途中，迪倫成了崔斯坦的擺渡人。

讀完這本書，不禁感慨，其實人生就是不斷穿過一 座座荒原，只要信念堅定總會到達成功的彼岸!

在我們一生中總會有迷茫的時候，無論在工作上還是學習上，還是生活中，在迷茫時我們需要有人指引，學生在學習中也有迷茫的時候，而班主任在學生迷茫時能夠做出恰當的指導，可能會成為學生學習階段的擺渡人，在人際交往中有時我們也會迷茫，我們也需要擺渡人引領自己。在我們的工作中，當我們沒有目標時，就是小說中的荒原，我們需要找到那個擺渡人，為自己指引。好在自己一直遵循的是自己是自己的擺渡人，堅定信念我們才能鏗鏘前行。