觀后感可以記錄下觀影者對影片的印象和感受，同時也可以通過文字表達對影片或創作者的情感和態度。難忘的一課觀后感作文怎么寫才規范？下面給大家分享難忘的一課觀后感作文，希望對大家有所幫助。

難忘的一課觀后感作文篇1

”我是中國人，我愛中國。“這句話，使我深深地感動了。

這句話出自《難忘的一課》這篇文章。主要講了作者在臺灣”光復“后，到一所鄉村小學，看到一位老師在教同學們國語。”我是中國人，我愛中國。“作者跟著他們一起朗讀。下課后，作者在老師的帶領下，在禮堂里看到了中國偉人畫像，作者被深深地感動了。

和作者一樣，我也被深深地感動了。臺灣人民是多么熱愛自己的祖國的文字啊!在以前，臺灣人民被日本統治著，說著日本的語言。雖然他們被日本統治著，但他們的心還是屬于中國的。如今，他們終于能正大光明地做中國人了。我也為他們感動高興。

臺灣有著一段并不美好的往事。自從 1894 年日本侵略朝鮮并向中國挑釁引發”中日甲午戰爭“后。因為清朝政府腐敗，戰爭失敗了。在 1895 年被迫簽訂了喪權辱國的不平等條約《馬關條約》，將臺灣割讓給日本。臺灣被日本人統治了 50 年!日本人采用各種手段奴役臺灣人民，使臺灣人民受盡了精神上的折磨。直到 1945 年抗日戰爭勝利后，才歸還中國。

1949 年新中國成立后，臺灣能夠回歸祖國成了兩岸人民最大的心愿。

我也從心底希望臺灣能夠早日回歸祖國。臺灣，回歸吧!忘卻一切往昔的不快，迎接美好的明天!我們歡迎你們!我知道你們熱愛著自己的祖國。

我們永遠是一家人，永遠是一前親。你們的骨子里永遠流淌著中華民族的血!浪跡天涯的游子啊!快回到母親的懷抱吧!母親朝思暮想的孩兒啊!你是否也思念母親啊!

難忘的一課觀后感作文篇2

夜深了，窗外下著雪，無比夢幻，無比美妙。在這美麗的夜景中，我卻久久不能入眠。此時，我正回憶著本學期學過的課文。當我想到”我是中國人，我愛中國“這句話時，心情久久不能平靜。

”我是中國人，我愛中國“這句普通的話語出現在抗戰勝利以后，臺灣的一所鄉村小學的黑板上。是一位教國語的老師認真的、吃力的把它寫在黑板上、老師用他那還不太熟練的國語，一遍又一遍地教孩子們讀。它們發出的每個字、每個音，都來之他們那真摯火熱的心。雖然這句”我是中國人，我愛中國“非常簡單，可是，如果懷著一絲崇高的敬意去讀，你會感受到，它不僅僅是一句話，而是強烈的民族精神!如果說大海是深沉的，那么臺灣人民對祖國的情誼比大海還深厚;如果說海浪是強烈的，那么臺灣人民的民族精神比海浪還強烈;如果說臺灣和大陸相隔千里之遠，不管再遠再長，也阻斷不了臺灣人民的愛國情誼。

在生活中，有這樣一群人：他們不管在什么時候，都不能與家人團聚;他們少小離家，只為保衛祖國。他們就是——?邊防戰士。他們奉獻了自己，時時刻刻都在保衛祖國，他們，為了國家，犧牲了自己，他們，是多么偉大!

不管是臺灣的師生，還是保衛邊疆的邊防戰士，他們都無一不愛著祖國，雖然他們從未說過自己有多愛國，但是它們一直都在用行動表示著，我是中國人，我愛中國!

難忘的一課觀后感作文篇3

讀了《難忘的一課》這篇課文，我被臺灣人民濃濃的愛國之情感動了。

臺灣自古以來就是我國的領土，那里氣候宜人，鳥語花香，被稱為我國的寶島。但是，在1894年日本向中國挑起”甲午中日戰爭“，由于清政府腐敗無能，而遭到失敗，于1895年被迫簽訂了不平等的《馬關條約》，臺灣被割讓給了日本。日本帝國主義占領了臺灣五十年，在五十年中強制臺灣學校教日語，想把臺灣變成日本的殖民地。可是，侵略者的野蠻行徑，永遠改變不了臺灣同胞火熱的愛國心。抗日戰爭一結束，在臺灣的鄉村小學里便響起了”我是中國人，我愛中國“的朗朗書聲。這是多么強烈的民族精神，多么深厚的愛國情啊!

從中，我清楚地知道了臺灣人民是我們的骨肉同胞，我們都是炎黃子孫，都屬于偉大的中華民族。但是，由于近代歷史原因，臺灣海峽成了兩岸同胞不能跨越的鴻溝，兩岸的親人只能隔海相望。但臺灣永遠是中國的一部分，臺灣人民永遠忘不了祖國的語言，忘不了海峽兩岸的骨肉親情。

我真想在臺灣海峽上架起一座雄偉的大橋，讓兩岸人民攜起手來，把祖國建設的更加繁榮富強。

難忘的一課觀后感作文篇4

讀 《難忘的一課》我感到了無比的自豪。

中國的臺灣終于回歸了。臺灣教師雖然國語說的不太好，可是臺灣教師還是教中國孩子愛國，孩子雖然學的很吃力，但也學習祖國的語言”我是中國人，我愛中國。“這句話激勵了中國人民愛國的精神，讓臺灣人多知道中國五千年的歷史和燦爛輝煌;讓他們忘掉日本的語言和歷史。

我們是炎黃子孫，更要愛自己的民族。看吧!那只雄雞多么強大，她有56個民族，多么團結;仿佛是浩瀚的夜空中56個星座在熠熠閃爍，照亮了整個銀河……

”我是中國人，我愛中國。“這是每個炎黃子孫心中永遠的聲音!

這使我意識到現在的我們小學生，要好好學習，養成良好習慣，成就幸福人生;為祖國更美好的明天作出貢獻，祖國強大了，讓那些可惡的、殘忍的列強也嘗嘗苦澀的味道。

讓我們把”為中華之崛起而讀書“這句話作為勵志的名言，為祖國的明天會更好而努力奮斗吧!

難忘的一課觀后感作文篇5

每當我讀《難忘的一課》的時候，我的心非常激動，久久不能平靜下來。

這個故事主要講抗日戰爭勝利后，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣老師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景。以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。

給我留下印象最深的是“我是中國人，我愛中國”，從這句話我體會到他們非常熱愛自己的祖國，表現了愛國之情。

還給我留下印象最深的是“這位老師指著禮堂兩面墻上新畫的幾幅中國歷代偉人像說”這里原來話的都是日本人，現在“光復”了，畫上了我們中國自己的偉人。從這段話我體會到他們非常愛國，但可惡的日本人不許我們了解中國的歷史喝文化，還讓我們學習他們的文化歷史。

同學們我們要努力學習，奮發圖強，強大我們的中國。

難忘的一課觀后感作文篇6

今天，我們學習了難忘的一課這篇文章。

大概內容是：抗日戰爭結束后，作者在一家航業公司的輪船上工作。

有一次，作者走進了臺灣的一間教室。孩子和老師都發現了作者，卻沒人感到意外。接著，教師帶著作者去參觀禮堂，教師說：“這里原先都花著日本人，現在臺灣‘光復’了，畫上了我們中國的偉人。”作者激動地重復著教師教孩子們的話：“我是中國人，我愛自己的祖國。”

這篇課文是我想起了一則出錄音的一部分。隔了50年152天的臺灣同胞，重新看到了來自祖國的人。他下飛機以后，一個抱著孩子的白發蒼蒼的人就講，我們本來就是中國人，我們又回到了祖國的懷抱，我們能不熱淚盈眶么?

我想：“我們今后要好好學習，俗話說的好，”少年強則國強。“只有我們中華人民共和國的少年強起來，我們才不會受別人的欺負。

難忘的一課觀后感作文篇7

讀了《難忘的一課》這篇課文后，我感到無比的激動和興奮。

臺灣是我國的一塊寶島，但可惡的侵略者在1894年日本發動甲午戰爭時，翌年清政府戰敗，在4月17日被迫簽訂喪權辱國的《馬關條約》，把臺灣割讓給日本。

抗日戰爭勝利以后，我在一所學校內和孩子們，老師一同學習：”我是中國人，我愛中國。“在禮堂內，我看到了我們中國歷史的偉人。我的眼睛濕潤了，這更能說明臺灣同胞和我強烈的民族精神和濃厚的愛國之情!

如今的臺灣已是我們中華民族不可分割的一部分。