育嬰師的出現(xiàn)是讓每個兒童都有一個最佳的人生開端，育嬰師是根據(jù)0-3歲嬰兒在不同年齡階段的生長發(fā)育特點(diǎn)，全面對嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等方面進(jìn)行科學(xué)的生活料理、護(hù)理和教育。而“月嫂”只是在生活起居上給予寶寶和產(chǎn)婦一些幫助。這兩者是完全不同的。育嬰師強(qiáng)調(diào)的就是對嬰兒的科學(xué)喂養(yǎng)和教育。我也是參加育嬰師培訓(xùn)之后，才真正弄明白兩者的區(qū)別。

我有幸參加了武漢理想國際學(xué)校高級育嬰師的培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時間，但是我覺得每天都是收獲多多 。

一、理論的提升

雖然作為一個從教多年幼兒教師，但在0—3歲這個領(lǐng)域還是一個空白，正像老師所說的：一個好的幼兒教師，不一定能成為一個合格的育嬰師。在這次培訓(xùn)中我們從《育嬰師工作的職業(yè)道德和基本要求》乃至到《嬰兒洗澡》，以及一些嬰兒急救的措施和方法等，讓我在理論上得到了很大的提升。

二、授課老師的敬業(yè)精神令人敬佩

授課老師都很敬業(yè)，他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)、規(guī)范的演示，給我留下了深刻的印象，特別是兒童醫(yī)院的孫主任，她不但用自己看過的病例來講授，還充分利用課間的休息時間為大家一一解答疑難問題。她說的一句樸實(shí)的話，讓人回味：我希望你們在我這里多問一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。

三、學(xué)以致用是關(guān)鍵。

老師常教導(dǎo)我們：你們不但要自己不但學(xué)有所獲，學(xué)有所成，更要學(xué)有所用!通過學(xué)習(xí)了小兒的生活照料，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠、二便、三浴具體操作方法。沒有實(shí)踐對象，我就想方設(shè)法幫鄰居的孩子洗澡、還主動向他們指導(dǎo)自己知道的育兒知識。另外我盡量把學(xué)到的一些小知識和同事共享，比如：番茄和黃瓜不能同時吃，洗手的七步法等讓我在幫助別人的同時也增強(qiáng)了知識的儲備。

所以我想只有理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，才是此次學(xué)習(xí)的真正意義所在。

我們國家現(xiàn)在也適時地制定了育嬰師《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《培訓(xùn)教程》、《考試題庫》到教學(xué)方法、課件平臺、考試鑒定采用國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并形成了規(guī)范的培訓(xùn)鑒定認(rèn)證體系、做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一質(zhì)量。學(xué)校這次給我們提供了系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)和考試，獲得國家認(rèn)可的育嬰師職業(yè)資格證書;讓我們此次培訓(xùn)的同學(xué)充實(shí)了育嬰的知識、提高專業(yè)的技能和各方各面的綜合素質(zhì)，在日益規(guī)范、競爭、有序的勞動力市場中實(shí)現(xiàn)我們育嬰師的個人價值。特別現(xiàn)在又出現(xiàn)了金融危機(jī)，我又是一個臨近畢業(yè)的大三學(xué)生，面臨的就是找工作的問題。學(xué)了育嬰師之后，我覺得自己的前景是很光明的，發(fā)展的空間也是很大的。但是，我還是要通過不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)去完善自己在育嬰這方面的專業(yè)技能。

這次上課的課程包括，養(yǎng)育嬰兒飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生等生活照料方面的知識與技能;嬰兒生長監(jiān)測、預(yù)防接種、常見病護(hù)理、預(yù)防鉛中毒、意外傷害的預(yù)防與處理等日常生活保健與護(hù)理的內(nèi)容;嬰兒大動作、精細(xì)動作、語言能力、認(rèn)知能力、生活自理能力、社會交往、情緒行為能力、嬰兒發(fā)展評價、個別化教學(xué)等教育方面的內(nèi)容。這些課程都非常實(shí)用，從中學(xué)到了很多很多育嬰的知識。學(xué)校安排上課的老師都是育嬰方面的專家，上課時除了講上課的內(nèi)容外還會告訴我們許多她們在育嬰過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并告訴我們預(yù)防這些問題和解決這些問題的方法。以免我們在以后的工作中能很好的去應(yīng)對，很感謝給我們上課的每位老師和專家，以及為我們無私奉獻(xiàn)的湖南女子大學(xué)的李部長和劉老師，在此謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

育嬰師個人心得篇2

一名幼兒園老師，現(xiàn)在正在對小托班的幼兒進(jìn)行全面的教育，而對3歲之前的托班幼兒，我了解得非常少，雖然看過、聽過許多關(guān)于0-3歲嬰幼兒早教的書籍和講座，但是感到非常困惑，覺得大都是智力開發(fā)的內(nèi)容，真正在日常生活中運(yùn)用不太合適。為了讓托班幼兒能接受良好的早期教育，健康快樂地成長。參加了育嬰師培訓(xùn)，使我受益匪淺。下面是我的育嬰師心得體會：

在育嬰師培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作技能、語言能力、認(rèn)知能力和社會交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點(diǎn)，知到了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。老師向我們詳細(xì)闡述了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，按照理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念，指導(dǎo)成人和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動。我掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。

育嬰師個人心得篇3

艷嬰寶已培養(yǎng)合格的育嬰師上千位，全部擁有國家育嬰師證書，口碑良好，服務(wù)一流?，F(xiàn)將其中一名的育嬰師工作總結(jié)范文提供出來，希望各界人士參與交流，給我們指導(dǎo)和建議。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，并努力做到用一顆愛心、誠心、平常心來善待雇主家里的每一個人，每一件事。工作期間，讓我們知道了育嬰師是集家政員、護(hù)士、廚師、保育員為一體的工作人員。因?yàn)橹挥懈珊眉艺?，才知道產(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃，產(chǎn)婦在月子期間，房間一定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到;育嬰師又是一名護(hù)士，因?yàn)橛龐霂煹谜疹櫺律鷥海谶@期間，新生兒的護(hù)理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護(hù)理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫等。育嬰師又是廚師，這是因?yàn)?，在月子里，產(chǎn)婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營養(yǎng)，用鹽量的大小，這都是嚴(yán)格控制的。在工作的這段期間里，我通過自身的努力不斷提高，從未收到過一起家政服務(wù)質(zhì)量上的投訴與法律法規(guī)上的行政處罰，并得到了雇主與公司高度好評及認(rèn)可;在以后的工作中我一定會一如既往的為雇主服務(wù)，讓雇主滿意，做一名優(yōu)秀育嬰師服務(wù)員。

育嬰師個人心得篇4

沒學(xué)習(xí)育嬰師之前，是看電視上養(yǎng)孩子的一些節(jié)目，可是覺得沒有太大的作用，因?yàn)槲覀冃〉臅r候，父母也是散著養(yǎng)育我們，我們也是這樣健康額長大了，可是學(xué)習(xí)了育嬰師之后才知道自己原來的觀念有好多錯誤的，深刻的理解了“三歲看大，七歲看老”這句話了，通過對五大領(lǐng)域的訓(xùn)練0-3歲會開發(fā)孩子全腦的30%-40%，右腦的80%，同時學(xué)習(xí)了育嬰師之后對身邊的人幫助很大，妹妹懷孕三個月了，可以指導(dǎo)她孕早、中、晚起都應(yīng)該補(bǔ)充什么樣的營養(yǎng)素，應(yīng)該注意哪些問題。

原來自己總覺得胖而不吃飯，覺得自己營養(yǎng)過剩，通過學(xué)習(xí)才知道營養(yǎng)其實(shí)是分為六大類的，現(xiàn)在我們是脂肪的攝入過量，而不吃飯會讓其他營養(yǎng)，如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等都攝入不足，所以不會盲目的去減肥了。

身邊的朋友孩子四個多月了，自己通過學(xué)習(xí)高級育嬰師知道了這么大的孩子大運(yùn)動上可以俯臥抬頭練習(xí)翻身了，手可以練習(xí)抓握東西了，能用哭來表示要什么東西，能看繩牽折的物體，也知道了哪些是自己的親人了，并且還可以安排一些提高的游戲了。

育嬰師個人心得篇5

最近幼兒園老師正在參加教育局組織的育嬰師資格培訓(xùn)。剛開始報(bào)名時心里還一直有這樣的想法：太可笑了，我們是幼兒園老師，又不是去照顧嬰兒，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這個呢?”但轉(zhuǎn)念又一想，多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，自己的未來就會多一些就業(yè)機(jī)會，也許將來還會派上用場。抱著這樣的念想與上周開始參加培訓(xùn)。通過這兩周的培訓(xùn)我的收獲還真不少。

上周王老師的精彩講座讓我明白孩子各方面能力培養(yǎng)應(yīng)從出生第一天開始，真恨不得再生一個孩子好好培養(yǎng)。上周開家長會有的家長反映孩子說話吐字不清，不能怪孩子，責(zé)任在家長，假如孩子出生第一天家長就對他們開始語言培養(yǎng)，那你們的孩子現(xiàn)在語言表達(dá)肯定不得了。這個周日由一個經(jīng)驗(yàn)很豐富的兒科醫(yī)生更給我們做講座。從他的講座中我們知道了每個孩子從出生第一天每個年齡間斷生長發(fā)育情況，同時在講座中他也談到了孩子在生活中遇到的意外傷害及生病的正確處理方法，受益匪淺。

真的慶幸自己決定參加培訓(xùn)的做法是明智的，否則就沒有后悔藥吃了。接下來還有幾周的培訓(xùn)期待能有更大的收獲，到那時在和你們一起分享我學(xué)習(xí)的快樂!

育嬰師個人心得篇6

很有幸得我參加了四級育嬰師的培訓(xùn)，雖然我是一位幼兒教師，但在0-3歲這個領(lǐng)域還是比較欠缺的，正如培訓(xùn)老師所說的：一個好的幼兒教師，不一定能成為一個合格的育嬰師。育嬰師課程主要講述了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防和社會行為培養(yǎng)及人格發(fā)展等方面的知識和方法。主要從嬰兒的大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知能力和社會交往行為五個方面來評判0-3歲嬰幼兒的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)和智力水平。通過這次培訓(xùn)，讓我在理論上得到了很大的提升。

在整個培訓(xùn)過程中，我始終認(rèn)真對待，基本不遲到、早退，如有特殊情況不能參加培訓(xùn)，必先請假，除了在課堂上積極操練外，我回家還購買材料，反復(fù)練習(xí)，力爭熟能生巧。

通過育嬰師培訓(xùn)，我知道了育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作技能、語言能力、認(rèn)知能力和社會交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點(diǎn)，知到了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。老師向我們詳細(xì)闡述了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，按照理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念，指導(dǎo)成人和嬰兒在充滿親情的氛圍中開展游戲活動。

我已經(jīng)掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ)。

育嬰師個人心得篇7

尊敬的家長，今天我繼續(xù)把這一周所學(xué)到的育嬰知識和你們一起來分享，讓你們也來感受學(xué)習(xí)所帶來的快樂。

這一周又是由一名育嬰經(jīng)驗(yàn)豐富的郭老師給我們主講，她的主講內(nèi)容是怎樣給嬰兒洗澡、穿衣服以及嬰兒健身操實(shí)踐操作課。說到給嬰兒洗澡，也許每個家長都曾給自己剛出生的孩子洗過澡，在你們看來就是給孩子洗個澡，誰不會呀!哈哈，其實(shí)你們不知道，給嬰兒洗澡其實(shí)這里面也有很大的學(xué)問，除了要注意衛(wèi)生以外，你們有沒有在給嬰兒洗澡的時候邊洗邊說兒歌如再洗眼睛的的時候?qū)χ鴭雰赫f左眼洗一下，右眼洗一下等等話語?？此坪唵蔚恼f話，其實(shí)是在教孩子認(rèn)識自己的五官，也許孩子當(dāng)時聽不懂你在說什么，但你持之以恒地對孩子這樣做，孩子會得到什么，也許你們大家都會明白。

操作課理所當(dāng)然就是要在動中學(xué)習(xí)知識，這樣你才會記住操作過程。這次培訓(xùn)最大的遺憾是手中沒有一個小娃娃，老師前面講了后面又忘記了，如果我們能邊聽老師講護(hù)理嬰兒的操作方法邊實(shí)際操作，也許我們會掌握的很快。其實(shí)這樣的道理也同樣可以聯(lián)系到孩子身上，讓我們記住這樣一句話：只有做過了我們才會記住它。親愛的家長們，多放手讓孩子去動動手吧，因?yàn)閯邮钟謩幽X，才會有創(chuàng)造。對嗎?

育嬰師個人心得篇8

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我從事育嬰工作已有四年了，回顧四年里與孩子們的朝夕相處，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我，因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€孩子的心靈，雖然有時也會因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)皮而埋怨，因?yàn)樗鼈兊牟宦犜挾B(tài)，因?yàn)楣ぷ髅β刀芾郏敲慨?dāng)看到孩子天真的笑臉時，我又很快樂，一切煩惱都煙消云散了。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子，我會怎樣。。。?”“假如是我的孩子，我會怎樣。。。?”這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認(rèn)真地去對待每一個孩子，我們帶的孩子將是最棒的孩子。

在工作中，我一如既往的嚴(yán)格要求自己，不溺愛孩子，也不冷淡或歧視孩子。其次要為人師表，注重身教，重于言教，雖然有的孩子很小，無法用語言表達(dá)出來，但孩子總是把老師看作學(xué)習(xí)模仿的對象。因此，作為育嬰師，我們一定要注意自己的一言一行，以整齊的儀容去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。

由于我剛開始帶的孩子都是一歲到一歲半之間的，這個年齡段的孩子的生活自理能力相對也較差，而且語言表達(dá)能力也比較差，很愛哭，那么我的重點(diǎn)就放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面，經(jīng)過一年多時間的培養(yǎng)，孩子們可以能夠獨(dú)立進(jìn)餐、會正確使用自己的毛巾、杯子、學(xué)會了刷牙、養(yǎng)成了飯前便后洗手的好習(xí)慣等等。

在空余時間，我閱讀一些自己訂制的育嬰雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)育嬰資料，去書城購買各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做的更好地。

作為新世紀(jì)、新時期的育嬰師，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、拓展視野、更新觀念、這樣才能跟得上新時代的步伐，尊重幼兒，關(guān)注孩子的每一個尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式。。。爭取做一個更加優(yōu)秀的育嬰師。

育嬰師個人心得篇9

進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們的國家充滿了希望和挑戰(zhàn)，提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才已成為增強(qiáng)綜合國力的頭等大事。生一個健康，聰明的孩子是每一個父母和家庭的共同心愿，也是國家和民族的希望。所在近幾年來嬰幼兒的早期教育和兒童的早期培育也越來越受到社會各界的高度重視。0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時期，特別需要在生理、心里、營養(yǎng)、保健及行為培養(yǎng)諸多方面給予科學(xué)的指導(dǎo)，父母和育嬰師的教育觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒和生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結(jié)構(gòu)和未來成就。

育嬰師這個工作我在之前早聽說過，但是具體要求并不是了解，自己又是從事月嫂、育兒嫂工作多年了所以喜歡孩子成為一個前提，很重要的前提作為一個早教人員，要有足夠的耐心、細(xì)心和愛心面對那些可愛的臉龐。所以參加這個學(xué)習(xí)班之后感受頗深。這次培訓(xùn)時間持續(xù)一個多月基本天天上課，但我還是每次都能準(zhǔn)時到達(dá)上課地點(diǎn)、認(rèn)真聽課對老師所講的內(nèi)容認(rèn)真記錄。通過在學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動作技能、語言能力、認(rèn)知能力和社會交往能力。

實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師，通過學(xué)習(xí)我掌握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護(hù)理知識以此作為基礎(chǔ)的。剛開始很多人都誤解了育嬰師的含義，認(rèn)為這份工作等同于現(xiàn)在社會上的“月嫂”其實(shí)不然，育嬰師的出現(xiàn)是讓每個兒童都有一個最佳的人生開端，育嬰師是根據(jù)0-3歲嬰兒在不同年齡階段的生長發(fā)育特點(diǎn)全面對嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等方面進(jìn)行科學(xué)的生活照料、護(hù)理和教育。而“月嫂”只是在生活起居上給予寶寶和產(chǎn)婦一些幫助，這兩者是完全不同的。而育嬰師強(qiáng)調(diào)的就是對嬰兒的科學(xué)喂養(yǎng)和教育。我也是參加高級育嬰師培訓(xùn)之后才真正弄明白兩者的區(qū)別。從中學(xué)到了很多很多育嬰的知識。學(xué)校安排上課的老師都是育嬰方面的專家，上課時除了講上課的內(nèi)容外還會告訴我們許多她們在育嬰過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并告訴我們預(yù)防這些問題和解決這些問題的方法，以免我們在以后的工作中能很好的去應(yīng)對。

很感謝給我們上課的每位老師，以及為我們無私奉獻(xiàn)的沈陽市英華育嬰師學(xué)校的吳校長、李老師、譚老師、戚老師和劉老師，在此謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。