演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們受到啟發和教育。什么樣的小學六年級怎么寫演講稿才算是優秀的呢？這里整理一些小學六年級怎么寫演講稿，方便大家學習。

小學六年級怎么寫演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我在國旗下講話的題目是《為祖國添一片綠》。

春雨蒙蒙，萬物復蘇。三月，我們又迎來了一個孕育綠色生命的節日——植樹節。面對今年的植樹節，你是否想過在這個節日里，該做些什么?

讓我們把記憶拉回到那個時代。1893年，孫中山先生親自起草了的政治文獻《上李鴻章書》。他提出：“中國欲強，須‘急興農學，講究樹藝’。”19__年，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式公布了以每年清明節為植樹節的規定，自此我國有了植樹節。

后因清明節對我國南方來說，植樹季節太遲，同時也為了紀念孫中山先生，國民政府又決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節。1979年，第五屆全國人民代表大會決定，每年的孫中山逝世紀念日——3月12日為我國的植樹節，以紀念一貫倡導植樹造林的孫中山先生。

自植樹節誕生以來，許多人默默地用實際行動來為它慶祝生日，為它奉獻一份力量。曾經有一個下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹。在這幾年里，他始終堅持著自己的目標，堅持著自己的信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場，演繹著自己獨一無二的偉大角色。

現在的和平年代，人們正以不同的方式為祖國添彩，那我們為什么不能呢?我們是中學生，接受教育是我們的義務，也是我們報效祖國的惟一方式。我們必須通過自己的努力爭取好成績，就像世間萬物，盡管面對季節溫度的不同，自然環境的惡劣，但是他們仍然茁壯成長，因為他們相信陽光總在風雨后，所以我們今天就要爭做一棵小樹。為什么柏樹能長得如此之直?為什么臘梅如此之香?為什么樟樹能四季常綠?因為他們有頑強的生命力，難道你不想做一棵的小樹嗎?

而今，植樹節就要到了，讓我們積極響應學校的號召，以班為單位，種上一棵樹，把我們為祖國努力學習的決心與小樹一起茁壯成長，對自己說聲：“nothing is impossible!"

小學六年級怎么寫演講稿篇2

同學們，教師們，早上好!

今年是偉大祖國70歲生日。我國旗下講話的主題是：愛國，從小事做起……提起愛國往往容易想到轟轟烈烈的大事上，古有屈原投江自盡、岳飛精忠報國，而今有姚明馳騁球場，楊利偉等航天員為國爭光……這些事跡無不讓人激動。但我要說愛國更要從小事做起，在平時的生活和學習中去實踐和體現。

報效祖國需要本領，勤奮學習、專心聽課、認真完成作業，這是愛國。

報效祖國需要強健的體魄，會休息、會健體是一種愛國。

祖國的尊嚴和榮譽離不開每個公民的個人素養。禮貌禮儀、舉止優雅的在世人面前展示自身形象，也是愛國。這就需要我們平時點點滴滴播灑禮貌種子。但環顧我們的學校，有些小事還是要引起我們關注的：例如，樓梯上總能見到瓜皮、紙屑等垃圾，上學期學校花了數萬元將墻面粉刷一新，半年下來，隨處可見手印、球印，甚至腳印;在教室走廊上的推推搡搡，追逐打鬧;甚至還有個別同學發泄不滿情緒故意損壞學校公共財物，洗手間的隔板、教室的大門、一個個窟窿讓人觸目驚心;還有少數同學講臟話、粗話，甚至有明知做錯還故意頂撞教師。這些小事都直接關系到每位星海學子的禮貌形象。

同學們，再過兩天，就是第35個教師節了，大家都明白，教師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;教師是我們成長的領路人，教導我們如何做人做事;教師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙;教師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。相信我們每一個同學心中必須都深藏著教師們許多的感動故事。尊重教師、尊重教師的勞動，感激師恩不僅僅是中華傳統美德，并且也是從小事做起的愛國之舉。在那里，讓我們真誠的向所有教師道一聲“多謝”!讓我們深情的呼喚：“敬愛的教師，您辛苦了!”

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“一方有難八方支援”這種博愛精神當然也是愛國。

我們高興地看到我們星海學校星海實驗學校少先隊和團委已經行動起來了。今日我們將在此進行向中國臺灣受災地區捐款的活動。這就是我們星海學子具有強烈的社會職責感和愛國的具體表現。

最終請讓我們行動起來，愛國，從我做起，從身邊小事做起，向國慶70周年獻禮!

小學六年級怎么寫演講稿篇3

六年級優秀作文：我的夢想演講稿

我的夢想

大家應該都有夢想，并且都很美好，我也不例外。我先是擁有一個個小夢想，等我成功達到了目標的時候，再完成更多的夢想。

一開始，我還是一個baby的時候，一心想變得非常強大，和少林寺里的小朋友一樣，武功高強。但是我覺得還是不想離開父母，便有了一個夢想——當一個乒乓球高手！

當然，夢想不是那么容易去追逐的，所以我一直在“刻苦”練習。不過，我還是經常玩，但是我并沒有放棄（不代表沒有好好學習）。現在，我終于把乒乓球的基本招數給練得89不離10是會的了。

我也常常聯想到以后的學習生活，會變得什么樣，不過我絕對不會放棄這個夢想的！可面對爸爸媽媽，他們也非常同意。于是我決定以后當一個厲害的高手。我在定下這個目標的晚上，我做了一個夢，夢里我發現我如愿以償成為了一個我夢寐以求的乒乓球高手，手里拿著乒乓球拍，站在擂臺上與另一位乒乓球高手比賽，可我發現我的身體根本不受我的控制，與另一位選手PK，覺得那個人很眼熟，啊！原來他是我的同學鄭宗茂，哈哈，我總算超過他了！

可是，我和他的球距離很近，就在要碰撞的關鍵時刻，鄭宗茂把球收了起來，這場比賽我贏了。在裁判宣布我勝利的時候，我把這次勝利讓給了鄭宗茂，并告訴了裁判比賽的過程。

于是這次比賽我和鄭宗茂并列第一，“這場比賽讓我終生難忘！”我說道。“咚”的一聲，媽媽把我叫醒了。這個夢讓我變得更加相信，我可以實現我的夢想了。

小學六年級怎么寫演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

今天我們在__市革命烈士陵園隆重聚會，舉行清明掃墓活動。此時此刻，當我們站在紀念碑面前的時候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數為了__解放和繁榮而英勇捐軀的英雄;品讀革命志士的信仰、堅貞，崇高和不朽;銘記源遠流長的不屈的民族精神。下面，請同學們立正站姿，閉上眼睛，用我們最真誠的心為烈士們默哀。(默哀30秒)默哀完畢。

時間永是流逝，信念未曾更改。多少年來，革命先烈的豐功偉績一直被人們傳誦。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死，前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德不應該被遺忘，他們的無謂和奉獻精神萬古長青。

面對這不眠的紀念碑!讓我們永遠記得去珍惜生命，珍惜親情，真愛生活中一切美好的東西，為他人帶來快樂，這才是青年人學習英雄緬懷先烈的真諦!

同學們，要提高中華民族的整體素質和國家前途和命運的高度，這就要求我們從增進愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大理想做起，樹立和培育正確的理想信念;從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進我們自身的全面發展，我們舉行隆重的清明的清掃活動，就是希望同學們在瞻仰烈士的同時，汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學的感人事跡，從而使自己成長為具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人。

作一個優秀的__學子，踏踏實實地為自己積極而幸福的人生作準備，勇敢地為將來服務和奉獻社會蓄積力量，就是我們無悔的選擇。讓我們把愛國愛民族的高尚情懷融入到愛校愛集體的具體行動中去吧，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長!

今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士的豐功偉績;深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為一名青年志愿者，我們一定不辜負烈士們的遺愿，讓我們踏著烈士們的足跡奮勇向前!

現在請全體同學跟我一起舉起右手，握緊拳頭宣誓：

人民為先，祖國至上。

誠實勇敢，自律自強。

奮發有為，誓作棟梁。

振興中華，再造輝煌!

小學六年級怎么寫演講稿篇5

“保護環境，人人有責”這是一句關于環保的名句。雖然有了這么一句，但是我們的地球還是有很多的污染。

每次我抬頭仰望那廣闊的天空，只覺得本來應該碧藍的天空和潔白的云朵都渾然一體了，完全分不出哪個是天空哪個是白云了，有時候還引起了一些霧霾。為什么會這樣的?因為我們污染了太多。每次出行的時候，只看見一輛輛的汽車、電瓶車，很少看見有人騎自行車、步行等保護地球的綠色出行。看到這一幕幕，我真為地球媽媽傷心。所以，讓我們行動起來吧，減少開車，多騎自行車，多步行，不但減少了污染，還可以讓我們更健康。

我看見的湖都是有些淡黑色的，還有股味道，那是因為湖水受到了我們人類的工業垃圾和生活垃圾的污染。讓我們一起愛護湖，不要把任何的東西都往湖中扔，讓湖變得和以前那樣清澈見底。

很多人還有一個壞習慣——隨地吐痰。每次走路時，都會看見有人隨地吐痰，草叢里、馬路邊…… 每次幫媽媽扔垃圾的時候，都會看見有好幾袋都沒有扔入垃圾桶，好多垃圾散落了一地，又臟又臭的。垃圾桶沒有滿啊，為什么不可以順手扔進垃圾桶呢?難道我們真的不可以改掉這個壞習慣了嗎?我相信，只要我們努力了，就一定可以的!為了我們偉大的地球媽媽，我們再努力一次吧!

我相信，我們能改變今天就能改變未來。讓我們一起來創建更美好的明天吧，讓我們的地球媽媽更美麗!

小學六年級怎么寫演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節!

首先，祝所有同學六一兒童節快樂!

我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。

只有把握現在，忘掉過去，做到德、智、體、美、勞全面發展，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，提高品德，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：

某公司在學校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個全面發展的學生。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。如今，五年過去了，我們已經是五年級的學生了，今年的九月，我們就即將步入六年級的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別小學，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張的進入初中^而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!

人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!最后祝同學們節日快樂!謝謝大家!

小學六年級怎么寫演講稿篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是。今天，我競選的職務是衛生委員。其實我的性格是偏內向的，做事情缺乏自信和勇氣。但是，今天，我勇敢的站在了這個講臺上來競選班級的衛生委員。一方面，我想盡自己的最大的努力為同學們服務，為班級盡自己的一份力;另一方面，我想以此來激勵自己，讓自己更加自信的面對學習和生活。大家都知道，良好的環境對我們的學習和生活是非常重要的，因此衛生委員在班級中的作用是舉足輕重的。我之所以競選衛生委員，就是想讓大家在一個舒適干凈的環境中學習和生活。

我這個人熱愛勞動，我認為勞動是光榮的，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，為了讓同學們在干干凈凈的教室里學習，能做到犧牲私人的娛樂時間，對工作盡職盡責。若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：一保持教室內的衛生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。二保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，在最短的時間內干完值日。三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。

四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。

我知道，作為班干部，或多或少的會犧牲掉個人的學習時間，我已經認識到這個問題，我會利用自己的休息和課余時間把耽誤的時間補回來，爭取做到學習工作兩不誤。如果大家對我有任何意見，請盡管向我提出，我一定接受并改正。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!請老師和同學們，信任我、支持我、并監督我，謝謝大家

小學六年級怎么寫演講稿篇8

各位老師，各位同學：

大家好!今天我演講的題目是[珍愛生命，一生平安]。

我知道，同學們大多會吟唱[祝你平安][好人一生平安]等祈禱順利求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”“平安是金”等話語所包含的對生命的思量;我斷定，同學們都曾用“平安健康幸福順利”等吉祥詞語對父母老師親戚同學朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人家庭集體社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

當前，中小學生中相繼呈現了不少因思想心理行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命惟獨在安全中才干永葆活力，幸福惟獨在安全中才干永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先警惕在前，必須要警于思，合于規慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想行為和生命的安全長城。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在[有的人]一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的‘精神’追求迷失正確的人生方向空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的兇險物。

各位老師同學們：我們都生活在一個由親情道德‘責任’義務等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想行為和生命的安全長城，做個好人。惟獨好人，一生才干平安;祝愿好人，一生平平安安。