1、定期召開家長會議。根據不同要求，召開不同規模、不同對象的各類家長會(全校性、班級、部分家長等)，每學期不少于一次。及時向家長介紹學校或班級教育教學工作及學生發展情況，聽取家長意見。

2、開展教育教學公開日。每學期開展一次家長教育教學開放日活動，邀請全體家長走進校園、走進班級和孩子一同上課、活動，了解和監督學校、老師工作。

3、建立班主任家訪制。對學生在校學習、生活情況，及時做好定期的和隨機的家訪工作，并做好家訪記錄。家訪必須分層次進行，不得只進行后進生的家訪，而應包括中、上等學生的家訪，可以以后進生的家訪為主。

4、建立家校聯系制。通過校長信箱、家校聯系卡、致家長的一封信、定期和不定期家訪、家長會、家長座談、家長論壇與家長及時溝通學校、班級活動、信息、動態及學生成長情況。

5、成立家長委員會。定期召開會議，了解家長對學校教育教學的`要求，及時向學校反饋家長的意見、建議。學校對家長提出的問題予以解決，宣傳學校教育教學工作的成果。

6、成立家長學校。以家長為對象，有目的、有計劃、有系統地向家長傳授家庭教育的科學知識，交流推廣家教經驗，提高家長綜合素質，打造家校平行教育特色。(如學校領導專題培訓、聘請專家輔導講座、收看家教光盤等，每學期至少一次)

7、建立家長成長手冊。定期向家長推薦家長讀書書目，組織家長讀書學習，摘抄相關筆記，記錄學習、培訓心得體會等。以此檢驗家長的學習成果，從而促進家長家庭教育能力的提升。

8、定期家長問卷。定期向家長進行各類調查，征求家長對學校管理、服務與教師教育教學態度、能力等意見，發揮家長監督作用。

9、搭建家校互動平臺。在學校校園網上、校報內開辟專欄，為家校互動搭建平臺。定期組織家校活動，如讀書節“親子讀書，共建書香家庭”活動;體育節中親子游戲、賽跑等活動。

10、堅持評選表彰制度。家長學校每年進行一次優秀家長、書香家庭的評選表彰，并擇優推薦參加上一級評選表彰。

幼兒園家校聯系管理制度篇2

一、健全家長委員會

1、家長委員會由各班推薦一至兩名家長代表組長，委員會社正副主任一名，主任由幼兒園園長兼任。

2、學期初召開家長委員會會議，主要商議幼兒園工作及制定本學期家長工作計劃，學期中根據工作需要，委員會可隨時召開會議。

3、家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

二、做好家園聯系工作

1、建立家訪制度，新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，三天不來園的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有特殊問題應隨時家訪，并作好記錄。

2、建立家園聯系手冊，每月公布教育教學內容，說明幼兒在園表現，期末對幼兒進行全面小結，平時利用家長接送幼兒時間隨時做好家園聯系工作。

3、設立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。

4、建立家長宣傳欄，定期向家長提供科學保教的有關知識，推薦好書好文章，展出幼兒家長參加活動的圖(照)片。

三、舉辦形式多樣的家長學校活動

1、學期初、末召開一次家長會。

2、每學年開展一至兩次家長觀摩或參與的半日活動。

3、每學期舉辦一次教育講座。

4、每學期開展一次家園同樂活動，如節日、運動會等。

5、每學年召開一次家庭教育經驗交流會。

幼兒園家校聯系管理制度篇3

1、學校建立家長學校，設立校、班兩級組織機構，即校級的家長學校，班級的家長委員會。

2、家長學校組成人員每兩年調整一次。

3、家長學校每學期定期召開兩次會議，研究工作計劃，總結工作成績。

4、家長學校成員可常來校參與教育教學活動，下年級組聽課，了解學生思想狀況，與學困生談心等，對學校工作隨時提出意見和建議。

5、家長學校每學期召開1—2次全校家長會，聘請優秀學生家長做經驗介紹，聘請專家進行家教輔導，以提高廣大家長的家庭教育理論水平。

幼兒園家校聯系管理制度篇4

1.家長能積極參加每次園內各類型的開放活動，參與討論，使家長了解幼兒園各類活動要求及能力，促進家長科學育兒。

2.家長出入幼兒園要儀表整潔大方，談吐舉止文明禮貌，堪為幼兒表率。

3.尊重幼兒、尊重教師，積極與幼兒園配合，經常了解幼兒園的教育，提供建議，共同教育好幼兒。

4.愛護公物，教育幼兒協作保護幼兒園的設施和各種玩具器械等，講究衛生，不亂扔雜物。

幼兒園家校聯系管理制度篇5

為了提高家長學校辦學水平，推動家庭教育與學校教育的有機結合，促進學生綜合素質的全面提高，特制訂如下工作制度：

1.家長學校領導成員主要由學生家長擔任。學校校長和學生家長任家長學校的校長，學校副校長和村委會成員任家長學校副校長。日常工作主要由學校德育處牽頭。家長學校領導成員要組織認真領會各級文件精神，圍繞家長學校的有關要求，結合家長學校工作實際，每學年制訂好工作計劃。

2.家長學校領導、教師根據工作計劃要制訂自己的工作目標。家長學校每學期活動兩次。一般來說，上學期討論和研究家庭教育的熱點、難點問題，并請專家或專職老師講課。下學期組織主辦家教論壇年會，請家教有方的家長在會上介紹經驗。學校給學員發統一教材，指導家長不斷提高自身素質和家教水平。家長學校領導成員根據具體情況，每學期至少研究二次工作。

3.堅持搞好家長的培訓工作，并定期抽查培訓的效果。

4.對家長學校教師的備課要定期開展檢查。

5.每學期開好家長座談會，聽取家長的意見，進一步改進學校工作。

6.每學年進行評優活動，對各方面好的典型和經驗要作好總結。

幼兒園家校聯系管理制度篇6

一、通過家長學校幫助家長樹立正確的教養觀念，創設良好的家教環境，學習科學的教養方法，提高家教質量，最終促進幼兒的身心全面發展。

二、建立家長委員會，成員由幼兒園園長、家長代表、教師代表組成，定期召開會議，保證家長學校工作有序進行。

三、聘請相對穩定的家長學校講師隊伍，其中由來自園內——園長、業務園長、骨干教師，園外——家教講師團成員、婦幼保健院兒保醫師、有豐富經驗的幼教前輩、小學低段的優秀班主任等組成，不定時給家長們傳授關于早期教育、嬰幼兒保健等方面的知識。

四、遵循教育規律，結合時代發展的要求開展工作，做到每學年期初有計劃、期末有總結，指導有實效。

五、據不同年齡段家長的不同需求，有針對性的設立家教講座和不同的家教指導活動，制定出與各層次需要相適應的家教工作計劃。

六、采用菜單式的家長學校講座，每學年由園方提供2次以上的家教講座，時間保證每次60分鐘以上。

七、積極向家長宣傳家長學校，爭取家長的廣泛支持和參與，園務處負責專題講座講師的聘請、內容的安排、活動組織，各班教師負責做好每次家長學員的通知和考勤。

八、登記好家長學員的名單，做好有關學員參與學習、交流、測試等活動的紀錄，對積極參加學習、學以致用、測試成績優秀的家長予以表彰。

九、注意積累有關文檔資料，包括各種計劃、總結、重大活動記載、實物、照片等，并將其分類歸檔整理。

幼兒園家校聯系管理制度篇7

一、學校將家長學校工作納入議事日程，并將教師學校工作納入考核評比之中。

二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。每期召開1-2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。

三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%;考試合格率為98%以上，優秀率為60%以上。

四、實行優秀家長評選制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。

五、學校各部門工作人員應認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。