1、寄宿生每周星期一早上按時返校，周五放學后由學校組織放學，平安回家。

2、學校禁止學生乘坐無牌無證、有安全隱患的車輛，不準騎、搭乘自行車、摩托車，積極向家長宣傳安全工作的重要性和要求，取得家長配合和支持。

3、寄宿生在上學、回家途中要嚴守交通規(guī)則，徑直回家，不得在路上逗留、追逐、打鬧、打牌、做危險游戲、走人戶、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得損壞、殘?zhí)?、攀摘群眾莊稼、樹木、果實、花草等。

二、寄宿生校內生活安全

1、寄宿生必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格遵守作息時間，有規(guī)律地生活、作息，文明活動。不打架、不、不參與危險性活動，時刻注意安全。

2、一周之內確需離?；丶?，必須有充足的理由，填寫請假條交班主任簽字同意后將準假條交當晚自習輔導老師方可離校。

3、寄宿生平時不得擅自出校門，有特殊情況也須向老師請假許可后方能出校，并速去速回。

4、寄宿生必須在符合衛(wèi)生標準的食堂就餐，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質、過期變質及"三無"等食物。用餐時不得追逐打鬧、大聲喧嘩。取飯菜時應有序排隊，相互禮讓，防止燙傷。

5、學會關心、照顧自己，根據(jù)天氣冷暖添減衣服，若生病要及時就醫(yī)，并報告學校、班主任或值班老師。

6、在參加各種鍛煉活動中，要注意安全，杜絕事故發(fā)生。

三、寄宿生宿舍區(qū)安全

1、學生就寢由當天上晚自習任課老師、班主任、當天值班教師、領導共同管理，值班人員必須到崗，巡視學生就寢情況，了解住校生生活困難，處理偶發(fā)事件，維護就寢紀律，清點住校生數(shù)。

2、寢室門要及時上鎖，晚上就寢后關好門、窗，上課期間不準隨意進寢室，保管好個人貴重錢、物，也可交由班主任老師代為保管，防止失竊。嚴禁亂拿亂翻別人的東西。

3、有家長或親屬來訪，必須到門衛(wèi)室、班主任或值班老師處登記，拒絕陌生人進入宿舍區(qū)。

4、嚴禁攜帶刀具、有傷害性的玩具（如打火機、玩具槍等）、易燃易爆危險物品等進入寢室。

5、不準在寢室內打逛、追逐、躥床跑跳或做危險性游戲。

6、不準在寢室內打手電筒或點蠟燭看書。

7、嚴禁帶火種進寢室，不準在寢室內點燃蚊香、燒開水煮飯，嚴防火災及開水燙傷事故發(fā)生，不準觸摸帶電設施及私拉亂接電線。如有意外發(fā)生要及時向學校及老師報告。

8、各班選好寢室室長，并認真履行職責。

9、嚴禁互串寢室、私換鋪位，未經(jīng)班主任允許，不準留宿他人。

10、愛護公共財物設施，損壞公物照價賠償。

學校管理制度范例篇2

一、“中、小學生體質健康卡片”是學生的健康檔案，也是學生體質和健康檢查記錄卡，每人一份，隨學生升學，轉學檔案轉遞。

二、新生入學一個月內進行體檢及時建檔。每年對學生進行一次全面體檢，每學期檢查兩次視力。卡片的填寫要認真全面。

三、以班或年齡組為單位建立學生健康檔案，并妥善保管在學校衛(wèi)生室或保健室內。

四、做好學生生長發(fā)育、營養(yǎng)、素質、健康狀況、視力情況，六項指標綜合評價等統(tǒng)計、分析和評價工作。

五、每年都要將有關指標進行比較，分析制成圖表上墻供領導參考。

六、學生體檢方法要按統(tǒng)一細則要求進行，形態(tài)指標應進行復制，檢測誤差超出允許范圍指標發(fā)生率，不能超出5%，要保證數(shù)據(jù)的可信性，可比性和科學性。

七、健康檢查后對可疑結果應即時復查確

學校管理制度范例篇3

從總務工作的內容和任務來看，學校的基本建設是第一位的`工作，是總務工作管理其他內容的基礎，是學校建設的百年大計。

一、基本建設用地的選擇，長遠的規(guī)劃，校舍建設的方案，都要以教育方針，學校事業(yè)的長遠規(guī)劃和廣大師生員工的切身利益為依據(jù)；以有利于教學，有利于生活，有利于健康為原則。

二、教室、實驗室和圖書館（室）是校舍的主體建設，首先是教室，是廣大師生教與學的場所。必須根據(jù)教與學和生理學的要求確定合理優(yōu)化的教育面積，桌椅布置、采光通風、人員流通和衛(wèi)生清掃等設施。實驗室和圖書館也要達到這些要求。

三、食堂是廣大師生的重要生活福利場所，是保證健康的基礎條件，是學校教育和教學的保證條件。食堂的建設一定要做到坐著用餐，即使是簡易的桌椅也可以，這對學生的健康很重要。廚房的設施應注意衛(wèi)生條件，嚴格操作制度，盡量減少炊事員笨重的體力勞動。

四、運動場地和固定的運動設施是重要的基本建設，這不僅是體育課所必需的，而且是集體活動、鍛煉身體不可少的，必須按照學生的比例和體育的要求進行建設。

五、校園的綠化、修飾是美育的基本建設，也是創(chuàng)造使人舒暢地工作、學習和生活環(huán)境的必要條件。必須根據(jù)教育得要求進行設計、規(guī)劃和建設。

學校管理制度范例篇4

x月x日，我院展開全院學習規(guī)章制度動員大會，開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天我院多部法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。學校要充滿生機和活力，具有充足的生源和很高的聲譽，必須要有完善，嚴格，健全，獨特的學校管理制度。下面根據(jù)學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會。

通過學習提高了思想認識，增強了日常遵守法規(guī)的自覺性。學校管理制度是實現(xiàn)學校職能的不可缺少的必要條件。同志在論述制度改革問題時指出，同某些領導人的思想作風相比，“組織制度、工作制度”方面的問題更重要?，F(xiàn)代學校的管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現(xiàn)代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協(xié)調和控制，學校各項工作就無法正常開展。隨著社會的發(fā)展和進步，特別是處在我國改革開放日益深入的今天，現(xiàn)有的學校制度也面臨著如何適應新情況，迎接新挑戰(zhàn)的問題。我們需要考慮如何準確地把握時代的特征，從學校自身的辦學條件出發(fā)設計和建立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、適應社會客觀發(fā)展需要和教育內在規(guī)律的、能夠彰顯自身辦學特色的學校管理制度。俗話說，“不以規(guī)矩，不能成方圓”。要辦好一所學校必須有章可依、有規(guī)可循。否則，學校的人、財、物、事、信息的管理以及時間、空間的安排便會混亂無序。因此學校管理制度良好與否對一個學校教育教學工作順利開展極為重要。

管理是學院發(fā)展的核心。近年來，我院發(fā)展步伐加快，在運行過程中，由于體制交替、規(guī)章制度、機制的不健全，客觀上給學院的整體和諧發(fā)展帶來壞風氣滋生和蔓延的土壤，導致學院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題，推諉，拖延，耽誤工作的情況時有發(fā)生，嚴重危及學院的政令的貫徹和執(zhí)行。尤其在當前全院爭取國家級示范性中職院校的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至影響我們中職示范校的形象。

通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不認真學習學院的規(guī)章制度有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規(guī)章制度基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。

通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫。規(guī)章制度的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。

在學習方法上，聯(lián)系自己的崗位重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法規(guī)與守法規(guī)相結合。另外，在學習教育上突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英?；顒咏Y合起來。使自己能夠學法、知法、懂法，依法規(guī)辦事。

實訓中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家，在多媒體教室集中學習討論。在學習上大家暢所欲言，說出自己的理解和認識。平時在辦公室同事們相互交流，把自己對法規(guī)制度的見解提出來相互討論，通過這樣的學習，我們深刻領悟了學院安排這次學習的重要性，并且自己結合學院的制度，找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認真學習，自己就找不到自己努力的方向，爭先創(chuàng)優(yōu)。

通過一個階段的學習，我基本掌握了和自己密切相關的法規(guī)的內容。對自己的發(fā)展方向和學院的規(guī)則結合起來，以后會在法則法規(guī)的指引下，向著學院更美好的明天努力工作。

學校管理制度范例篇5

第一條 為了加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的工作環(huán)、學習、生活、娛樂境，促進校園文明建設，根據(jù)國家教育部和濟寧市的有關規(guī)定，結合我校實際，特制定本規(guī)定。

第二條 校內(包括教學區(qū)、生活區(qū)、施工區(qū)等)一切單位和個人都是校園良好環(huán)境的收益者，都有義務維護、保護和改善校園環(huán)境。

第三條 校園環(huán)境工作的清潔，實行專業(yè)人員清掃，要做到無果皮紙屑、磚石瓦礫、零亂廢棄物和雜草等一切垃圾。

第四條 一切單位和個人都應當保持學校建筑物的內外整沽,不得堆放、吊掛有礙校容衛(wèi)生的各種物品;不得在建筑設施和墻壁上亂刻、亂畫、亂抹或者用腳亂蹬墻壁門窗。違者除批評教育，令其就地搞好衛(wèi)生外,造成損失者，處以20一100元的經(jīng)濟賠償。

第五條 一切單位和個人都不準亂倒垃圾。生活垃圾應倒在垃圾箱(池)內，環(huán)衛(wèi)垃圾應集中倒在垃圾池內,煙蒂、果皮及隨手廢棄物放在果皮箱內,建筑垃圾由基建部門指定傾倒地點,并及時清運。違者令其清掃干凈。

第六條 院內嚴禁焚燒樹葉、枯草、碎紙等,造成損失者，處以5-20元賠償,造成重大事故者，承擔法律責任。

第七條一切在校人員(包括師生員工、教工家屬、子女、各類暫住人員和其他人員)，都應當維護學校的公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不隨地便溺，不隨地扔果皮、紙屑和食品袋，不亂扔煙蒂，不亂倒垃圾，不亂潑污水，不從室內窗口亂扔物品或散碎垃圾。

第八條 校內各施工單位，要堅持文明施工，各種機具、材料按指定位置堆放整齊;施工現(xiàn)場要進行圍擋;施工生產(chǎn)的各種垃圾，必須及時清運;施工中不得向校內道路上排放污水，不準隨意臨建廁所;施工后應及時清理現(xiàn)場，平整土地，工完料凈。

第九條 在校內行進的各種車輛，應保持外部清潔。運輸液體、散體等貨物，應當密封，覆蓋嚴密，不得散漏、遺散。

第十條 學校的環(huán)境衛(wèi)生設施由校園管理處統(tǒng)一設置、管理，人人有責維護，不得擅自移動、翻轉、點火或倒入未熄滅的煙灰或爐灰。損壞者，照價3-5倍賠償。

第十一條 禁止在教學區(qū)牽狗抱貓，宿舍區(qū)禁止養(yǎng)雞、鴨、鵝、兔等家禽。用于教學、科研以及其他特殊需要飼養(yǎng)的，須經(jīng)教務部門和學院辦公室批準。

第十二條 對認真執(zhí)行本規(guī)定，維護和改善校容環(huán)境衛(wèi)生較好的單位或個人，給予表彰和獎勵;對違反本規(guī)定的單位和個人，視情節(jié)分別給予警告、通報批評。

第十三條 此規(guī)定愛衛(wèi)會會同保衛(wèi)處、財務處等有關部門共同實施，設立檢查、監(jiān)督人員，做好本規(guī)定的落實，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

第十四條 本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，如有變化，按學校新下發(fā)的文件、通知、規(guī)定執(zhí)行。

學校管理制度范例篇6

1.全校師生員工有義務維護校園的安全，對違反本規(guī)定者要及時進行勸阻，實行教育為主的方針，對情節(jié)惡劣者要及時報告學校，由相關部門對其做出嚴肅處理。

2.進入校園范圍的所有人員和一切車輛必須服從指揮，車輛按指定地點停放;人員自覺遵守學校的作息時問，自覺維護公共秩序和安全，尊重管理人員，聽從指揮。

3.愛護校園內的設備和設施，教學樓的多媒體設備、桌椅、黑板、門窗、風扇、日光燈、講臺等一切公物，未經(jīng)同意不得任意搬動或移作它用;開關門窗要輕，嚴禁用腳踢門，無故損壞公物;損壞公物要照價賠償。

4.愛護水電設施，節(jié)約用水、用電、人員離開時要自覺關水、關電、關門、關窗。

5.未經(jīng)學校批準，任何班級、辦公室教學時間不得在教學樓內進行文娛活動。

6.非本校人員必須按照有關規(guī)定辦理相關手續(xù)后方可進入。

7.校園內一切公共設施特別是水電、消防設施等，未經(jīng)批準，任何人不得拆除和改裝。

8.任何單位和個人不得攜帶與教學無關的危險品和違禁品進入校園，如確系教學需要，當事人必須做到妥善保管，使用后及時清理。

9.嚴禁在教學樓內生火、烹飪或私自接拉電線及裝接電器;除門衛(wèi)及值班人員外，任何人不得在校溷內住宿及過夜。

10.不得在校園內外打鬧、喧嘩和使用容易造成噪音的設備，以免影響他人。

11.任何班級和辦公室不得在教學樓進出通道上堆放雜物，后勤管理人員必須保障各通道暢通。

12.學校全體師生員工必須共同遵守本規(guī)定，互相監(jiān)督。如有違反者，視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀律處分。

學校管理制度范例篇7

學校項目報刊郵件收發(fā)管理規(guī)定

1.目的

為為了確保實驗小學報刊郵件及時準確地收發(fā)。

2.范圍

適用于____管理處。

3.方法和過程控制

3.1當值人員接到郵遞員送來的報紙、雜志時,必須仔細核對,各類報紙、雜志的名稱、數(shù)量是否與《報刊明細表》上的數(shù)量相符,如有疑問需及時與投遞員、校方管理員查詢、核對。

3.2當值人員接到郵遞員送來的書刊、雜志時,認真核對各種書刊的數(shù)量后,方可簽字確認,并隨時在《____實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記。

3.3當值人員接到掛號件和特快專遞時,應認真核對地址、姓名、并隨時在《____實驗學校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細登記。對于此類信件應在盡快通知收件人領取。

3.4由政府機關單位(如:區(qū)教育局等政府職能部門、其它學校)發(fā)來的文件,通知,應立即通知相關人員領取或在有人員頂崗的情況下發(fā)送,同時在《____實驗學校郵件期刊簽收登記表》上予以詳細登記。

3.5如遇可疑信件(如:港臺信件)、無郵件地址或信封內容辯認不清,可通知上級部門或派出所處理。

3.6報刊郵件的分發(fā)

3.6.1報刊根據(jù)《校方報刊明細表》上的分發(fā)目錄,將房號寫在報刊第一版的左上角。

3.6.2雜志根據(jù)報刊明細表的訂閱目錄,通知相關人員領取,需認真核對四

3.6.3季____郵件期刊簽收登記表上名稱、房號、數(shù)量后,要求收件人在簽收人、簽收日期欄上簽字確認,其不得跨格、跨欄填寫。對安全員不能確認的收件人可要求出示身份證件,安全員核對后在經(jīng)手人欄簽字確認。

3.6.4掛號信件、特快專遞補和政府機關單位發(fā)來的文件,通知等信件的領取確認方法同上。如是安全員送達由送達人在經(jīng)手人欄簽字確認,掛號信件和特快專遞補不可代領代簽,對不能確認的英文信件,可詢問校的英語教師確認,用鉛筆在信封上標注;對于英語教師都無法確認和地址不詳?shù)男偶?在值班室門前公告欄上登報,三日未有人領取回郵遞員。并需完善手續(xù)。

3.7刊郵件的存放

3.7.1當遇到節(jié)假日等報刊雜志不能送發(fā)時,當值人員應將每天的報刊分類存放于辦公桌抽屜中,不得隨意給其它人員借閱。

3.7.2信件應避免無關翻閱,確保郵件安全送發(fā)到各收信人手中。

3.8八、以上未盡事宜和在實際操作中有疑問的,可咨詢校方總務處或物業(yè)管理單位,物業(yè)管理單位將根據(jù)實際情況進一步完善本細則。