助教老師工作職責篇1

崗位描述：

1、根據要求協助教學與管理工作，維護課堂紀律，提高教學效率。

2、根據教學考綱考點要求，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生學習的成效。

3、布置、批改作業并及時向主教老師匯報情況。

4、認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業水平和授課技巧；

5、服從教學部的工作安排。

任職要求：

1、本科及以上學歷；

2、對高中某學科較為擅長，對教育事業充滿理想，希望投身于教育事業；

3、普遍話標準，語言功底扎實，解題思路清晰，高考獲高分或就讀重點大學者優先；

4、在校期間有在培訓班任課或者有家教經驗者優先；

5、學習能力強，反應敏捷，性格開朗、樂觀；

助教老師工作職責篇2

一、政治思想要求

擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。愛崗敬業、教書育人、為人師表，自覺遵守國家憲法、法律和職業道德，不違反學校和藥學院的各項規章制度，牢固樹立為我國社會主義現代化建設培養合格人才的思想，努力提高教育學質量和科學研究水平。

二、學術水平要求

在三年任期內，受聘助教崗位的教師應達到下列基本要求。

1.在本門學科上掌握扎實的基礎理論和系統的專業知識，具有指導教學實驗的能力，積極參加教學法活動。

2.具有協助高年資教師指導本科生畢業實習的能力，協助至少完成一屆本科生的畢業實習，培養質量良好。

3.完成教學工作量不得低于應完成全部工作量的80%。

4.具有從事科學研究的能力，積極參加學科組的科研工作。

助教老師工作職責篇3

1.承擔學生班導或輔導員的任務，深入做好學生思想政治工作。

2.承擔課程的輔導、答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作，協助指導畢業論文、畢業設計，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。

3.參與實驗室建設。

4.經批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。

5.與講課教師密切配合，做好教學準備工作。經常與學生聯系，了解學生的思想、學習、生活狀況，做好溝通教與學的工作。

6.擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。

7.參加教學研究或科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作。

8.根據二級學院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業相結合的社會實踐。

助教老師工作職責篇4

1、協助外教做好教學資料的準備及教學工作;

2、協助外教開展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒進行觀察、勞動、娛樂等各項動手活動;

3、掌握學生日常學習生活情況，維護上課秩序;

4、協助外教按季節特點和幼兒特點定期布置活動室，創設良好的環境;

5、做好與家長的溝通工作，及時把孩子的心里變化及在校表現反饋給家長;

6、指導并配合保育員做好本班的衛生保健工作，給幼兒創設良好的生活學習環境。

助教老師工作職責篇5

崗位職責:

1、負責教輔課程授課;

2、負責教學活動的組織;

3、負責隨堂聽課,整理重點,課件上傳;

4、負責學員類型分解及階段性目標和任務的劃分;

5、負責參與教研與培訓。

任職要求:

1、本科以上學歷,口語流利,發音純正標準;普通話標準,聲音洪亮,語速適中;

2、日語n1分數在110分以上;

3、認真負責,談吐幽默,講課生動,能充分調動課堂氣氛;

4、有日本留學或者工作經驗者優先錄取。

公司提供:

不定期旅游、晉升機制、系統培訓、五險一金

助教老師工作職責篇6

1、全面協助主教老師創設與蒙特梭利教育理念相適應的教育環境，促進兒童積極主動的學習和參與，并得到全面有效的發展。

2、協助主教老師做好觀察記錄和測查報告，執行每學期班務工作計劃、教學月計劃、周計劃和日計劃，并靈活組織實施。

3、積極、主動參與教研活動。

4、每日認真記錄幼兒學習情況觀察記錄表、出勤表，使每位孩子的學習記錄標準化、系統化，并以此作為教學計劃制定的依據之一。

5、負責教學資料的收集、整理工作，為每個孩子建立發展檔案，包括學期初的語言測試狀況，孩子的作品，教學活動故事、照片，孩子活動的觀察記錄等。

6、根據本班教學需求，在有效利用班級蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教學活動教具。

7、在主教老師的組織下，與班級老師分工，保證班級老師每周能與每個孩子的家長及時溝通，獲得有效的家園共育。

8、負責教室墻面的裝飾布置。

助教老師工作職責篇7

1、在園所學習實踐幼兒生活管理、教育教學、教室布置、活動組織、家長交流等方面工作;

2、配合生活老師照顧好幼兒的起居，關注幼兒健康狀況和體質情況，做好衛生保健工作;

3、學習各項工作記錄，填寫交接簿并負責孩子的考勤工作;

4、配合帶班教師布置教室和園所環境、準備各項幼兒活動所需要的材料;

5、進行各項工作記錄，填寫交接簿并負責孩子的考勤工作

6、協助帶班教師開展幼兒教育、教學工作，參加專項技能培訓;

7、學習如何做好家長咨詢工作，向家長匯報幼兒在園表現。

助教老師工作職責篇8

崗位基本要求：

1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以的學生不能申請助教。同等條件下，家庭經濟困難的學生優先錄取。

2.要求學生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優秀，行為端正，發揮良好的榜樣示范作用。

3.助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔兩門或兩門以上課程的助教。

4.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小時。

5.每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發放。

6.原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的.本科生課程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準。

工作細則：

1.協助老師做好開課準備：根據老師需求收集整理編輯教學資料、準備和復印教學大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認上課時間、地點及學生類別等信息，并征求任課老師有關本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯系各上課老師、確認老師們需求后及時準備。

2.明確課堂紀律，協助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向學生明確

課堂紀律、說明考勤辦法（缺課必須請假、超過規定次數必須重修）。開學后，按照任課老師要求進行一定頻次的考勤。經常檢查上課教室的設備，如有故障及時聯系教室管理人員進行維修；

3.參與課堂教學，課后對學生進行輔導：積極參與課堂教學，協助組織課堂討論等。分階段為學生進行公開答疑；

4.做好教師與學生之間溝通橋梁：主動了解學生的課程需求和意見，并及時轉告任課教師或教學辦參考。及時轉發本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規定次數的同學，并強調后果。提醒學生作業和課程論文等提交方式和時間。

5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續：若任課老師邀請外請專家講學、提前填寫相關表格領取抽筋并做好聯系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。

6.協助催收、批改作業、提交成績：按時催收學生作業，協助任課老師批改作業。助任課老師合成和網上提交成績。

7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數量等。考試當天提前到考場，協助老師發放試卷，維持考場紀律。考試結束后，主動幫忙老師清點試卷數量，做好相關記錄。助教可協助任課老師做好登分、分數網上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。

助教老師工作職責篇9

1.協助課堂教學，幫助做好聽課記錄，發現問題及時匯報。

2.分層次輔導學生。

3.整理教學檔案及辦公室基本行政事務。

4.在招生季節協助相關的項目宣傳或招生咨詢工作。

助教老師工作職責篇10

1、根據學期安排制定全年課程計劃，并與主教老師討論進行課程的各項需要;

2、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

3、對幼兒態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，并與本班主教、教育助理團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

4、配合公司舉辦各項活動的策劃與執行。

助教老師工作職責篇11

一、助教應具有良好的政治素質和職業道德，忠誠人民的教育事業，為人師表，教書育人，治學嚴謹，學風端正。

二、獨立承擔一門主干基礎課程的教授工作，每周授課不得少于12小時。

三、積極參加教師進修班學習，提高業務水平，勤學好問，虛心向學院有經驗的教授、副教授請教，不斷豐富自己的教學經驗。

四、認真備課，詳細書寫教案，并隨時接受檢查。全身心投入課堂教學，不厭其煩，循循善誘。認真批閱學生作業。耐心細致地解答學生提出的問題。做好課程考核和成績分析工作。

五、關心學生，幫助學生學好各門功課。

六、嚴格服從學院的統一安排，不得私自調課，接受學院分配的臨時性教學工作。

助教老師工作職責篇12

為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。

助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業、網上答疑、網站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。

一、助教崗位的職責

（一）課前準備

1.協助老師搜集教學資料；

2.協助老師開關多媒體；

3.提醒同學上課需背書包；

4.提醒同學需認真作好課堂筆記。

（二）課堂管理

1.尊師重教，嚴格執行上下課禮儀；

2.協助老師做好課堂考勤工作；

3.協助老師維護課堂教學秩序。

（三）課后管理

1.認真做好作業的收發工作；

2.協助老師批改作業和習題講解。

3.經常性地開展學習交流與討論活動，及時了解同學的學習情況；

4.認真收集同學意見，并及時向科任教師或相關領導反饋，作老師與同學溝通的橋梁。

5.完成科任教師布置的其他助教工作