寫觀后感可以幫助人們更好地了解自己和他人對影片的看法和感受，從而促進人們的相互交流和理解。下面給大家整理一些難忘的一課觀后感200字，方便大家學習怎么寫難忘的一課觀后感200字。

難忘的一課觀后感200字篇1

我讀了《難忘的一課》這篇課文，它使我感受到日本侵略者的兇殘與無理。

臺灣是我們祖國的寶島，那里風景優美，四季如春，資源豐富。可在1895年，這個四季如春的地方確實日本的的地盤，1895年，腐敗的清政府與日本簽訂了《馬關條約》條約中的內容是“割讓臺灣寶島，并賠償日本2億兩白銀。《馬關條約》被人稱第二大不平等條約。

臺灣在這幫強盜的控制下，顯得傷痕累累，臺灣的大路上到處都是尸體。

現在，中國強大了，把這幫強盜趕出了中國的領土，我現在要好好學習，長大了一定要成為國家的棟梁!為祖國贏得更多的榮譽。

難忘的一課觀后感200字篇2

今天，我們學習了第15課《難忘的一課》，當學習完這一課時，我更加愛祖國了。

大致內容：

抗日戰爭勝利以后，作者在一家行業公司的輪船上工作，有次，作者在一家航業公司的輪船上工作，作者他們的船停在高雄港口，作者上了岸，走了很遠，來到一所學校，走進一間教室，見一位教師教孩子們學習國語。老師和孩子們很嚴肅，作者懷著崇高的敬意走到最后一排的空位上坐了下來讀著，下課了以后，孩子們把作者圍了起來，老師跟作者談了幾句，老師又帶作者去看禮堂，禮堂里有許多中國偉人，作者激動的再次說了句“我是中國人，我愛中國”。

我感到老師和作者都很熱愛祖國，充分的表達了作者、教師、孩子們濃濃的愛國之情。

難忘的一課觀后感200字篇3

讀了《難忘的一課》這篇課文后，我感到無比的激動和興奮。

臺灣是我國的一塊寶島，但可惡的侵略者在1894年日本發動甲午戰爭時，翌年清政府戰敗，在4月17日被迫簽訂喪權辱國的《馬關條約》，把臺灣割讓給日本。

抗日戰爭勝利以后，我在一所學校內和孩子們，老師一同學習：”我是中國人，我愛中國。“在禮堂內，我看到了我們中國歷史的偉人。我的眼睛濕潤了，這更能說明臺灣同胞和我強烈的民族精神和濃厚的愛國之情!

如今的臺灣已是我們中華民族不可分割的一部分。

難忘的一課觀后感200字篇4

我們學了難忘的一課，是一座聯系在兩個心靈之間的，橫跨一片海的橋讓中國人民的心與臺灣人民的心走在了一起，雖然他們相距很遠，但他們彼此的真心每天都在一起，從未分離。

既然不能去前線保衛祖國，我們為何不能在學校好好學習呢?我們有什麼資格去浪費黨員們用鮮血換來的和平?這里每一寸和平的土地都是共產黨冒著生命危險爭取來的。他們要防著陰險狡詐的特務，國民黨;還要對付卑鄙兇殘的日寇。他們為了什麼，吃飽了沒事干還是享受勝戰后的富有?不是。他們是為了我們，是為了讓我們更幸福!

只要努力學習，我們就可以憧憬祖國美好的未來!

難忘的一課觀后感200字篇5

讀了《難忘的一課》這篇課文 ，我體會到了臺灣同胞那顆永遠不變的中國心。

課文主要寫了臺灣“光復”以后，作者在一所學校里看見一位青年教師在教同學們“我是中國人，我愛中國”這句話以及課后老師帶領作者去參觀他們學校的小禮堂，作者看到了許多中國偉人像這兩件動人故事。

臺灣和大陸一脈相承，都是中華兒女，龍的傳人。雖然日本占領了臺灣，但卻占領不了我們中國人的心。我們的心依然連在一起。“我是中國人，我愛中國。”這是臺灣光復后同胞們的心聲，也是全中國人民的心聲。我們都懷著一顆火熱而真摯的心。

“我是中國人，我愛中國。”這句話體現出了多么濃厚的愛國情呀!我為這位教師驕傲，也為所有中國人驕傲!