寫觀后感不僅可以表達我們對電影的感受和見解，還可以提高我們的個人思考和分析能力。要怎么寫田夢兒觀后感簡短呢？下面給大家分享一些田夢兒觀后感簡短，供大家參考。

田夢兒觀后感簡短篇1

今天，我們在學校的操場上觀看了音樂兒童劇——《田夢兒》。在觀看演出的過程中，我抑制不住，一次又一次地流下了眼淚，周圍的同學們也感動得熱淚盈眶。

這部兒童劇講述了這樣一個故事：有個叫田夢兒的女孩，和爺爺、姐姐相依為命。爺爺靠撿垃圾供她們姐妹倆上學。同學們都笑話她有個“破爛王”爺爺，為了維護爺爺，她和同桌打了架。班上組織捐款，善良的田夢兒將用來買午餐的五元錢全部捐了出去。即使這樣，不知情的同學卻嫌她捐得太少，冷嘲熱諷，百般嫌棄。他們哪里知道，捐出了僅有的五元錢，田夢兒只能餓肚子……

劇中的那5塊錢，深深地揪住了我的心：5塊錢的捐助太少了嗎?田夢兒的同學是這么認為的，因為他們捐了30、50、100……可是，田夢兒盡管家境貧窮，她還是竭盡全力、傾其所有，獻出自己的那一份愛心。這是多么難能可貴啊!由此，我對愛心捐獻有了一種新的認識：捐獻應該是愛的傳遞，捐獻的金錢不在多少，只要是盡自己所能，為他人奉獻，這就是愛的傳遞。因為有愛，世界才變得更加溫暖。

看完這部劇，我一直在想：我自己能不能像田夢兒那樣有愛心呢?我自己能不能像田夢兒那樣，懂得知恩圖報呢?田夢兒和姐姐從小就被遺棄，是多么的不幸啊!收養她們的爺爺盡管非常疼愛她們，卻不能給她們提供衣食無憂的生活……和田夢兒相比，我真是太幸福了：我有疼愛我的父母，還有寵愛我的爺爺奶奶、外公外婆，我想吃什么就能吃到什么，根本就不用擔心餓肚子……

我一定要珍惜眼前的幸福生活，好好地孝順父母，孝順爺爺奶奶、外公外婆。

田夢兒觀后感簡短篇2

溫暖的陽光灑在校園里，暖陽陽的，我們靜靜得坐著等待節目的開始。

"親愛的同學早上好，在這陽光明媚的日子里……",主持人清亮的聲音劃破天際，節目正式開始了。 《田夢兒》這部音樂劇改編于真實的事件，講述了一個名叫田夢兒的小女孩，從農村來到了城里，她性格倔強，沒有同學愿意于她成為同桌，她愛護自己爺爺的尊嚴，她們家雖然十分貧苦，可她還是將午飯錢省下，幫助更加貧困的山區兒童。田夢兒悄悄潛進網吧，背負了全班同學的流言飛語，卻只為能讓爺爺輕松一些。班長夏小雨主動接近她，同學們熱忱幫助她，希望能夠讓田夢兒不要那么辛苦。 在音樂劇中，令我感觸最深的就是田夢兒讀姐姐最后一封信的時候，我明白姐姐并沒有愧對于田夢兒和爺爺，他將爺爺給她的愛傳遞給了山區的留守兒童，卻在支教時不信遇上了塌方爺爺知道后一直瞞著田夢兒，聽到這里，我看見許多低年級的同學在議論："爺爺騙人，爺爺騙人了。"沒錯，爺爺是在騙人，可是爺爺的謊言騙不了他自己，這是善意的謊言，他知道田夢兒與她姐姐的感情最好，不忍心告訴她真相，藏在這謊言背后的，是爺爺對田夢兒深深的愛。

音樂劇隨著掌聲落下了帷幕，卻令我不經陷入了沉思：田夢兒雖然家境貧困，但是她依然維護爺爺的尊嚴，像我們平時一看見爺爺、奶奶就一臉不屑，還嫌他們礙手礙腳的，可是田夢兒卻幫助爺爺分擔，想到這兒，我覺得自己做的太少太少了，我以后要學田夢兒那樣，孝順長輩，學會擔當，做一個懂得感恩的孩子。

田夢兒觀后感簡短篇3

昨天下午，我們觀看了大型音樂兒童劇《田夢兒》。美輪美奐的場景讓人震撼不已，生動有趣而又發人深省的劇情讓人感慨萬分。

這部劇主要講了一個鄉村來到城市里的女孩與同學們互幫互助的故事。其中，我印象最深的地方是，同學們為山區孩子捐款的一段：班長說：“同學們，我們要為山區孩子捐款，大家一起獻出愛心吧!”有的同學捐了20元;有的同學捐了30元;有的同學捐了50元，還送出了一大包名牌衣服;有的同學捐的100元……大家都送出了再加點愛心，而且還都是巨額，但到了田夢兒捐款了，田夢兒將自己僅有的5元錢偷偷地放進了捐款箱，為的是不讓大家笑話。雖然她隱藏得很好，但還是被大家看到了，大家都笑了起來。這時，班長說：“我也捐了5元。”大家都十分驚訝，“愛心不在大小，一元也是一份愛，一角也是一份愛。更何況，這5元還是田夢兒的午飯錢啊!”大家都不說話了，為自己對田夢兒所做的事感到抱歉。看到這，我想一句眾所周知的話——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。正是如此，每一元錢或許就能給山區的孩子買一支好看的鉛筆，每一份愛都能讓山區孩子更加開朗，因為他們知道有這么多哥哥姐姐和愛心人士在關愛著他們，這個世界是如此美好!

但在這部戲中，最讓我感動的是田夢兒的姐姐寫給妹妹和爺爺的信。這封信主要講了夢兒的姐姐去山區支教的快樂。她懂得了奉獻是最美的花!但就在寫完信不久，夢兒的姐姐在送孩子們回家的路上出了意外，就再也沒醒來。看到這，我已是熱淚盈眶。我明白了無私奉獻不是壞事，反而會讓你更快樂，哪怕犧牲自己，你都覺得高興。

現在正是冬至，在寒冷的空氣中，我們心是溫暖的。我們要像夢兒的姐姐一樣為大家奉獻，爭做美德好少年。這是一個真實的故事，這個故事會被所有人記住。

田夢兒觀后感簡短篇4

溫暖的陽光灑在校園里，暖陽陽的，我們靜靜得坐著等待節目的開始。

"親愛的同學早上好，在這陽光明媚的日子里……",主持人清亮的聲音劃破天際，節目正式開始了。 《田夢兒》這部音樂劇改編于真實的事件，講述了一個名叫田夢兒的小女孩，從農村來到了城里，她性格倔強，沒有同學愿意于她成為同桌，她愛護自己爺爺的尊嚴，她們家雖然十分貧苦，可她還是將午飯錢省下，幫助更加貧困的山區兒童。田夢兒悄悄潛進網吧，背負了全班同學的流言飛語，卻只為能讓爺爺輕松一些。班長夏小雨主動接近她，同學們熱忱幫助她，希望能夠讓田夢兒不要那么辛苦。 在音樂劇中，令我感觸最深的就是田夢兒讀姐姐最后一封信的時候，我明白姐姐并沒有愧對于田夢兒和爺爺，他將爺爺給她的愛傳遞給了山區的留守兒童，卻在支教時不信遇上了塌方爺爺知道后一直瞞著田夢兒，聽到這里，我看見許多低年級的同學在議論："爺爺騙人，爺爺騙人了。"沒錯，爺爺是在騙人，可是爺爺的謊言騙不了他自己，這是善意的謊言，他知道田夢兒與她姐姐的感情最好，不忍心告訴她真相，藏在這謊言背后的，是爺爺對田夢兒深深的愛。

音樂劇隨著掌聲落下了帷幕，卻令我不經陷入了沉思：田夢兒雖然家境貧困，但是她依然維護爺爺的尊嚴，像我們平時一看見爺爺、奶奶就一臉不屑，還嫌他們礙手礙腳的，可是田夢兒卻幫助爺爺分擔，想到這兒，我覺得自己做的太少太少了，我以后要學田夢兒那樣，孝順長輩，學會擔當，做一個懂得感恩的孩子。

田夢兒觀后感簡短篇5

爺爺靠撿垃圾供她們姐妹倆上學，同學們都笑話她有個“破爛王”爺爺，為了維護爺爺，她和同桌打了架。爺爺知道后，教育她不要打架，并給田夢兒五元午餐錢。班上組織捐款，善良的田夢兒將午餐錢全部捐了出去。即使這樣，不知情的同學卻嫌她捐得太少，可他們哪里知道，捐出了僅有的五元錢，田夢兒付出的代價是餓著肚子。班長的講述，讓大家明白了田夢兒的困境。同樣被爺爺撫養大的姐姐將爺爺的這份恩情傳遞給孤兒，用愛溫暖孤兒的心。她去貴州山區支教卻不幸遇到塌方。爺爺得知后，一直瞞著田夢，他認為：一人傷心總比兩人傷心好。

今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過年。過完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識摸了摸口袋，準備將鑰匙放進書桌，口袋里竟然沒有一絲鑰匙的蹤影。我有些著急了，不可能丟了吧?我又拖著疲憊的身體翻了翻書包，也沒有!難道丟爺爺家了?我趕緊給爺爺打電話，讓他幫我找找。我記得小學時丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來了失望。

第二天，“叮鈴鈴——”不緊不慢的電話鈴響了。

“喂?”

“喂，孫女啊……”是爺爺!我屏住了呼吸，心中祈求千千萬萬遍：鑰匙找著了。但，“鑰匙沒找著哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個遍，我們還問了鄰居，他們說沒看見。我們又跑到你玩過的地方去找了一下，也沒有!……”

呀!爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方!我不得不感動于爺爺奶奶的耐心和細心。“孫女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了。”我心中不知為何暖暖的：爺爺奶奶，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費這么多精力呢?即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。

電話筒里淌出的輕言慢語，像一曲溫情的歌，飄進我的心中，滋潤著我的心田。

田夢兒觀后感簡短篇6

由省委宣傳部重點投資、扶持的大型現代音樂兒童劇《田夢兒》在鎮江藝術劇場首演。該劇由金壇華羅庚藝術團排演，這也是該團推出的第7臺現實題材新戲。

當日，省委宣傳部副部長、省文明辦主任楊志純，省委宣傳部部務委員、省文聯副主席李朝潤，省文明辦副主任葛萊等，與鎮江潤欣實驗學校500多名師生及學生家長共同觀摩新戲。記者在現場看到，不少觀眾邊看戲邊擦眼淚。

根據省美德少年真實事跡改編的兒童劇《田夢兒》，講述了路邊棄兒田夢長到12歲時，跟隨撿破爛的爺爺進城求學的成長經歷。全劇通過調換座位、班級捐款、網吧圍堵、爺爺失蹤等情節，在不斷的矛盾沖突中，展現了城鄉孩子從理解到融入過程的純美情感。

《田夢兒》編劇、導演、音樂、舞美等主創人員都是《留守小孩》原班人馬，但圍繞“孝與愛”的劇情和立意均高于《留守小孩》。當天首演后，省委宣傳部隨即組織到場觀摩專家座談，商量進一步打磨新戲方案。本月，華羅庚藝術團將攜新戲進入上海演藝市場，走進中小學校與學生互動，征求師生意見并加以修改。

華羅庚藝術團團長史國生告訴記者，按兩年新排一臺戲的頻率，該團已先后排演《少年華羅庚》、《留守小孩》、《從長蕩湖來的女孩》等6部兒童劇，連續演出6200多場，觀眾超過600萬人次。此次《田夢兒》從排演到公演僅用26天，9月28日將在省美德少年評選頒獎晚會上整臺演出，隨后赴全省各地巡演。他同時透露，劇團第8臺新戲劇本已完成并進入論證階段。

田夢兒觀后感簡短篇7

《田夢兒》，演譯的是路邊棄兒田夢長到 12 歲時，跟隨撿破爛的爺爺進城求學的成長歷程。在舞臺燈光和主題背景音響推出的一瞬間，我看見了曾經我們擁有過的青春年少、活波開朗的影子。

田夢兒，演譯的是路邊棄兒田夢長到 12 歲時，跟隨撿破爛的爺爺進城求學的成長歷程。在舞臺燈光和主題背景音響推出的一瞬間，我看見了曾經我們擁有過的青春年少、活波開朗的影子。

在班級中，發生過很多令我感動的事，其中有一件事在我的印象中極為深刻。

那是星期三上午的一節英語課。正當大家爭先恐后、踴躍發言的時候，我們的一位同學突然吐了，大概是由于他身體太弱了吧，一下子吐了兩次。不等老師開口，我的同桌—李梓瞻立刻離開座位，奔向衛生間拿拖把，緊跟著，我們班幾位男生也一齊跑向衛生間，然后再拿著拖把跑回教室。只見同桌嚴肅地走到那位同學吐的地方，認真地拖了起來，他不放過每一個角落，還特地在其他同學的腳下仔細地檢查了一遍，以免同學沾到一點臟的東西，一開始，我也上前把餐巾紙遞給那位同學，但一聞到這味道，整個人就開始反胃了，都快想吐了!連忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭，還是在一邊拖呀拖，直到把地上的臟物拖干凈了，才肯罷休。這時，一直站在旁邊的同學主動把拖把拿到衛生間去洗，等洗干凈了，再拿回教室給同桌拖地。這時，許多坐在位子上的同學也紛紛上前，有的給那位同學餐巾紙，有的一起幫忙拖地，還有的則在一旁安慰那位同學。

看了這一幕，我覺得，全班同學個個都是“小雷鋒”，但是同桌更是堪稱楷模。是的，在同學遇到困難的時候，我們都應該伸出援助之手，使他的心感到一絲溫暖。

學習雷鋒精神，不一定做的都是驚天動地的大事，往往在我們周圍的一些小事中也能體現出彌足珍貴的雷鋒精神。