通過寫觀后感，觀眾可以更深入地了解作品或場所的背景、特點、意義等方面，并對其進行分析和解讀。《感恩》觀后感怎么寫，這里給大家分享《感恩》觀后感，供大家參考。

《感恩》觀后感篇1

前幾天，我去東勝大酒店看了《感恩的心》，這部電影讓我覺得很真實，很感動、感人。

這部電影主要講了：有一個很好的家庭，那位阿姨是一名十分有名的歌手，但是為了她丈夫的事業，他放下了自己的事業捧他當歌星。

阿姨在不斷的努力下，最后讓自己的丈夫作了歌星。可他萬萬沒想到，她丈夫卻拋棄了她，和別的女人在一齊。到之后她發現自己懷孕了，但是她丈夫卻讓他把孩子打掉，她不肯，最后離開了這座城市。去了一個旅游村，在朋友家介紹的旅游村打工。在之后的日子里，她每一天干活干得很累，突然有一天，她肚子疼要生孩子了，她一步一步地上樓梯，腿上留了很多血，一向到之后她都抱病在身，是因為產后大出血。但是為了孩子，她依然堅持著。之后，他爸爸找到了他就去了爸爸家，但是還在想媽媽，就一個人跑出去找媽媽，他害怕媽媽說，就在山上等媽媽，下了一夜的雨，但是他媽媽依然在找他，直到早上，看他在山上睡著，才放心，但是下樓梯時：因為勞累的原因，昏倒了，就坐上了輪椅。小男孩期盼著媽媽的到來，他每一天都唱著《世上只有媽媽好》最后媽媽回到了他的身邊。

在這部電影中，我明白了：母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的這天、安逸的這天。

父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們這天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。

讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。

《感恩》觀后感篇2

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜。可是，你們有沒有想過知道什么是感恩嗎?你們可曾有過一顆感恩的心呢?

我還記得，我四年級的時候，周六的時間安排得非常緊張。上午八點上英語課，十二點下課，十二點半上舞蹈課，中間只有半小時吃飯。

那個周六，下起了雨，是爸爸送我去上學的。我英語課下課之后，在約定的地方等爸爸來給我 送面包吃。可是我等啊等，等了好久，連爸爸的影子都沒有看到。“岑岑。”熟悉的聲音在我的身后響起。我看見了爸爸，心中好不容易才壓下去的火苗又上來了， 問道：“你知不知道我只有半小時的吃飯時間?你看看，只剩下幾分鐘了?我舞蹈課遲到了怎么辦?”

爸爸什么也沒說，拉著我到一張椅子上坐下，說:“我剛剛去借了一輛公共自行車，冒著雨在 路上騎了好久，去給你買了你最愛吃的小籠包。我聽別人說，經常不吃午飯，吃面包會營養不良的。”爸爸邊說邊打開了打包盒，我看見了里面有一些小籠包，還是 熱氣騰騰的。我的眼眶里充滿了感動的淚水。

我愛我的爸爸媽媽，我會繼續感恩于他們。讓我們對父母說：“謝謝您們，爸爸媽媽，我愛你們。”

《感恩》觀后感篇3

進往影劇院，像往常一樣，我們按票位進座后，電影拉開了序幕……不知不覺中，我雙眼模糊了，可能更多的是：和身邊看電影的朋友產生共叫的同時，又對電影里面的父愛而深深地震撼和感染!

這部電影是通過一個真實感人的故事組成，也是一滴一滴的淚水、一句一句熱人心窩的話語組成的。講述的是一個虛擬世界真實人物(偉大父親)無私奉獻的故事：一位偉大母親在生孩子難產時聽到醫生說只能選擇保大人或保肚子里的孩子其中一人時，母親選擇了保自己肚子里的孩子，而放棄了自己……一個幼小的女嬰(盼盼)出生后，不幸得了不治之病(血液病)，父親看到女兒徘徊在生死線上，咬緊牙關，不愿放棄任何一絲希看。逐日省吃儉用、奔波勞累地工作，想盡一切辦法賺錢，為了讓女兒的病情有所好轉，努力賺錢給女兒每月定時輸血養病，希看把女兒的病早日治好。直到沒有其它辦法時，只能選擇輸自己的血液給女兒治療，往拯救一個活潑可愛的小生命。由于超體力的工作以及為女兒輸血過多，最后因工作疲憊過度而摔倒在講臺上，從此以后只能坐在輪椅上生活。這就是偉大的愛——父愛。而女兒得知與她相為命的父親為了救自己而病倒，且家里已無能為力再為自己定時交輸血的用度時，曾祈求爸爸放棄自己，讓她做一回乖孩子，但父親仍然不放棄。后來奇跡發生了，盼盼的病能夠治愈，但需要31萬的治療用度。31萬這個數字對于這個已為治病而掏空的家來說簡直就是一個天文數字，后來，盼盼出于對社會的熱愛、對生命的執著，終于勇敢地面對，并感動了全社會。來自社會捐助的善款已經超過100多萬。小女孩子盼盼得救了，她淚流滿面的在所有熱心人士眼前承諾：自己以后會勇敢面對生活、珍惜自己的生命、堅強的活下往，長大以后要當一名醫生來報效國家，報效全社會，會幫爸爸重返講臺……文字功底有限，大概情節就涂鴉到此吧，具體情節不能逐一描述，只能在影片中往體會。

這是一部貼近時代生活的電影，在熱淚盈眶中體會生命的真諦，體會世界上的真情真愛!體現著父母對兒女偉大的愛。整個過程無不是透露著“愛”這個主題，但每當想起電影里面的情節，心中都會有種觸動。影片一幕幕畫面清楚地展現在眼前，一是爸爸的責任---施愛于女兒盼盼，二是盼盼的感恩---饋愛于爸爸，看到盼盼豆大的淚珠從臉頰上滑過期，聽到她啜泣的哭聲時，我們只能深深地感動、心里流淚而慶幸自己。

《感恩的心》這部教育影片確實值得一看，能在其中學會感恩，感受親情父愛和母愛是我們必須深躲于心并且時刻銘記的!無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，到接著出生、跚跚學步、呀呀學語、長大、上學、畢業、工作、結婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個細小變化，這就是親情，叫我們如何不往感恩呢!父愛母愛，是世界上最偉大的愛，父母是我們生命中最重要的人，他們對我們的付出是數不盡的，他們在我們的一生中起著無與倫比的作用，他們給了我們生命，養育我們成人，固然他們不能給予我們金錢，但是他們給我們的財富是數不勝數的。

所以我建議朋友都往看看《感恩的心》這部教育影片吧，由于我們每個人都有自己的父母，我們每個人也都會有自己的孩子，因此我們都要愛自己的父母、愛自己的孩子，并要一顆感恩的心!

《感恩》觀后感篇4

感恩是什么?是人生道路上的明燈?還是累贅?以前我并不覺得感恩有什么重要，但現在我有了一些新的體會。

星期五下午，我們去報告廳聽講課。報告廳里一片漆黑，一盞燈也沒有開，老師給我們發了眼罩，帶上眼罩，眼前是一片漆黑，低下頭，通過眼罩的邊緣，也只能隱隱約約地看到衣服的一角。老師的聲音傳進我的耳朵里：“同學們，請閉上你們的眼睛，想象面前有一只鐘，凝神看著分針，看著它慢慢地轉動······”我閉上眼，腦海里好像出現了一個鐘，不同的是還有一個沙漏，在緩慢流動著細細的沙子。細細的聲音進入我的腦海，看著沙子一顆顆流進另半個瓶子，不知為什么，有點心酸。看著，仿佛又看見了一個人從幼年慢慢變老，最后離開這個世界，就像這個沙漏一樣。

老師繼續講著：“……還記得在困難時，幫助你的人嗎;還有那桌子上永遠的‘三八’線………”我仿佛看見我和同桌畫‘三八’線，我八他三，正在爭吵;運動會上，我們為運動員們喊著加油，即使喊得喉嚨啞了，也努力地為他們加油;中午吵吵鬧鬧，到處玩得不亦樂乎，說話聲，吵鬧聲惹得班干部不禁皺起了眉頭;下課時，我們玩得哈哈大笑;全班因為某件事，沒原因地笑起來;同學哭泣，打鬧，發生爭執，可敬的班長就會帶著一群人去解決……種種場景發生在我腦海里，我們六(2)班一起歡笑，一起哭泣;一起打鬧，一起玩耍。在六年時光里，我們因為緣分成為一個整體，一個大家庭，我們永遠是朋友不是嗎!可是，時光會過去。明年的六(2)班的教室還會坐滿，但是再也找不到一張熟悉的面孔，因為坐的再也不是我們了。想到這兒，我不禁鼻子一酸，流下兩行淚來。

“每天夜里，批作業的是誰?每天把知識教給你們的是誰?每天辛勤教育你們的是誰?……”聽著聽著，我又流下淚來。是老師，一次又一次，不計其數，把做人的道理告訴我們;是老師，每天陪伴我們成長，給予我們最豐富的知識!阮老師，高老師，許老師，祁老師 ……一位位老師的面孔，仿佛出現在我眼前，對我和藹親切地笑著。我的淚珠掉了下來，周圍也響起了一陣陣抽泣聲。

“在汶川大地震中，救援人員在一塊廢墟中，發現了一個佝僂的身體。在她身下，有個沒有任何傷害的嬰兒，正含著奶水，安穩地睡在媽媽懷里。而那個佝僂的身體——他的媽媽，已經離開了這個世界。但她手中靜靜地握著一部手機，上面是未發出去的一條短信：‘孩子，媽媽可能陪不了你了，也不像別的媽媽那樣，看得見你的成長了……但你要記住，媽媽是愛你的。’救援人員都流下了淚花。”我呆呆地愣在那兒了，眼淚打濕了眼罩。我仿佛看見了在我高燒時，父母冒著嚴寒送我去醫院;在我哭泣時，父母對我的安慰;在我考試考得不好時，父母對我的微笑和鼓勵;在我考得好時，父母的喜悅與開心;在我做錯事時，父母對我的嚴厲的批評和提醒;我不會做題目時，父母的一聲聲教導……一件件事歷歷在目，腦海中映出父母的笑臉。兩行熱淚順著 臉龐，滴到地上，我的眼濕潤了。

我要感激同學，在我每一個單調蒼白的日子里，給我增加了美麗的色彩;我要感謝老師，教會了我做人的道理和豐富的知識;我要感謝父母，是他們把我生下來，給予我愛，是他們教我蹣跚學步，讓我從嬰兒長大，成為一名即將結束小學生活的學生。我要謝謝每一個人，不僅要感謝，更要用實際行動去感恩，去達到我的目標，去好好地做人，用自己的努力與成果，去感謝我的父母，教我的老師和我親愛的同學們。

《感恩》觀后感篇5

早上七點半趕到學校，操場上已端坐著3000余名師生及百余名學生家長，演講會在主持人營造了一片溫馨輕松的氛圍之后，在節奏歡快的音樂聲中拉開了序幕，彭成老師笑容可掬地來到了臺前。

彭成老師要求我們緩緩地低下頭顱，閉上雙眼，聽他感人至極的演講。伴隨著悲涼的音樂，他重溫了在汶川大地震中的感人故事，又深情回憶了自己從窮苦人家的孩子走向成功的歷程，深情追憶父母恩情,表達了自己“寸草難報三春暉”的感慨與悔恨。彭成老師說：什么是教？教的左邊是孝，右邊是文。

教，從孝開始，不孝不教。一個不孝的學生讀再多的書都沒用，中國并不缺少大學生。孝敬父母不能等待；孝敬父母無需功成名就；孝敬父母要從小事做起。那感性的演講詞配上時而憂傷低沉，時而慷慨激昂的背景音樂，讓每個人陷入沉思。同學們低著頭，閉著眼，在《感恩的心》的`動人旋律中，體味著父母的艱辛付出，陷入對父母的思緒中。

這時彭成老師要求現場上去50名學生，結果同學們爭相涌上講臺，沖上臺去的學生至少有二、三百名，他與臺上的幾個學生互動之后，要所有的學生為他們所愛的父母瘋狂一次，說出他們最想要對父母說出的話。

于是臺上、臺下的三千名學生高舉雙手、面朝藍天，發自肺腑、嘶聲力竭地喊出了積蓄多年，想說卻一直沒說出的那句話：“爸爸、媽媽，我愛你們！”“爸爸、媽媽，我愛你們！”那一聲聲高喊把演講會推進了高潮。

演講繼續進行著，熱情一浪高過一浪，同學們時而掌聲雷動，時而啜泣聲聲，時而高聲吶喊……在彭成老師一聲聲牽動靈魂的語言，一個個具有感染力、震撼力的感恩故事中，在各種音樂背景的渲染下，孩子們被真正震撼了！一個個的同學被請到臺上，講述著一個個真實的故事。

有的學生泣不成聲地向家長和老師道歉，發誓痛改前非，重新找回自我。一大群上網的孩子勇敢地走上講臺，承認自己去過網吧，曾經沉迷于網絡游戲，站在臺上面對眾多的學生、老師、家長大聲地喊出“我再也不去網吧了！我再也不去網吧了！”。單親家庭的孩子，他們流著淚悲泣地講著屬于自己不為人知的故事，對著在場的家長哭著喊：“媽媽，我愛你！”學生、老師、家長無一不淚流滿面，演講會再一次達到了高潮。

《感恩》觀后感篇6

“感恩的心，感謝有你……”人間處處有感恩，感謝你，感謝我，感謝他，感謝我們周圍的一切。

枯黃的落葉在樹下譜寫著美好的旋律，那是在感恩大樹對它的滋養;彎著腰與大地親吻的小草，那是在感恩大地給予它的營養;成熟的麥穗兒低著頭和麥桿說著悄悄話，那是在感恩麥桿把它撐起;小鳥在樹枝上深情歌唱，那是在感恩茂盛的枝葉給了它安家入戶的地方。是什么創造了這個豐富多彩的世界?是什么建立了真摯的友情?又是什么讓社會充滿著和諧寬容?是感恩!懷著一顆感恩之心去看待世界，你才能對社會有更好的認識和更多的感觸。

感恩老師，是這些辛勤的園丁，教誨著我們一步步走在前進的道路上，陪著我們一步步走向成熟。

感恩父母，是他們給了我們幼小的生命，讓我們能在這美好的世界上活蹦亂跳，呵護著我們從弱小的小樹苗長成枝繁葉茂的大樹。

感恩朋友，是他們給了我們歡笑和快樂，驅逐著我們心中的孤單和難過，在內心烏云密布時，朋友的關懷在黑暗中撒下了燦爛的陽光。

人生的旅途還很遠，我們應該好好反思一下，當你遇到困難時，有人為你伸出援助之手;當你想半途而廢時，有人給予你鼓勵;當你做了某些好事驕傲自滿時，有人提醒你“虛心使人進步，驕傲使人落后”;當你做錯題目時，有人為你指點，你是否一甩手，大聲抱怨他“多管閑事”呢?在你這樣做后，有沒有感到羞愧呢?我相信，還有人正在理直氣壯地說：“不會!”人生的道路還很漫長，你現在這樣，以后沒有人敢對你提出意見，做錯做對，全由你自己決定，無人為你指點迷津，未來，在不久的將來，你該怎樣面對更多的人和事?

一位同學在9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!讀了這則小故事，我特別感動，這位同學僅有9歲，卻有如此之大的孝心和感恩之情!

人們常說，生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛。而事實真的只是缺少了一雙明亮的眼睛嗎?不，不是，還有人們裝滿愛的心。只要我們心中多一點愛，多一點感恩之情，這個世界將更加美好!

“感恩的心，感恩有你……”熟悉的旋律再次響起，來吧，讓我們用自己充滿感恩的心去看待周圍，看待世界的一切，讓地球更加美好!

《感恩》觀后感篇7

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,關愛我的師長，因為他們呵護我成長。我要特別感恩我的英語老師——蔡老師。

蔡老師是一位女大學生教師，為了我們小學英語教學，她放棄去縣城的機會，從中學調到小學。她的頭發烏黑發亮!不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫她：“蔡老師!” 英語課也成了我的最愛。蔡老師還是我們的班主任，她關心我們各門功課和生活。

笑，是美好的。但我的心目中，蔡老師的笑最美。以前，我最害怕老師。然而，蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的!蔡老師的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。

蔡老師關心我們的生活細致入微，誰生病了，她總是第一個知道。聯系家長、送醫院救治、看護病人做的有條不紊。那些家長一提起蔡老師沒有不夸贊的!她常常教育我們要文明謙和，與人為善。總是無私的將給自己女兒買的優秀兒童文學讀物捐到圖書角，鼓勵我們多讀書。每周騰出一節課集體讀書，她還經常為我們朗讀一些名家的短篇小說，在她的影響下，全班同學愛上了讀書。“腹有詩書氣自華”這是我們每個同學都記住了的一句話。

說實話，誰不愿結交這樣的良師呢?每到新學期，好多家長搶著要把孩子分到蔡老師班上，教導處為此十分苦惱。

愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐!每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對蔡老師的愛戴之情!

《感恩》觀后感篇8

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜。可是，你們有沒有想過知道什么是感恩嗎?你們可曾有過一顆感恩的心呢?

我還記得，我四年級的時候，周六的時間安排得非常緊張。上午八點上英語課，十二點下課，十二點半上舞蹈課，中間只有半小時吃飯。

那個周六，下起了雨，是爸爸送我去上學的。我英語課下課之后，在約定的地方等爸爸來給我 送面包吃。可是我等啊等，等了好久，連爸爸的影子都沒有看到。“岑岑。”熟悉的聲音在我的身后響起。我看見了爸爸，心中好不容易才壓下去的火苗又上來了， 問道：“你知不知道我只有半小時的吃飯時間?你看看，只剩下幾分鐘了?我舞蹈課遲到了怎么辦?”

爸爸什么也沒說，拉著我到一張椅子上坐下，說:“我剛剛去借了一輛公共自行車，冒著雨在 路上騎了好久，去給你買了你最愛吃的小籠包。我聽別人說，經常不吃午飯，吃面包會營養不良的。”爸爸邊說邊打開了打包盒，我看見了里面有一些小籠包，還是 熱氣騰騰的。我的眼眶里充滿了感動的淚水。

我愛我的爸爸媽媽，我會繼續感恩于他們。讓我們對父母說：“謝謝您們，爸爸媽媽，我愛你們。”