在我們的日常生活中，大家都寫讀后感，在我們在某件事情或者影視上獲得感悟時需要一篇讀后感記錄下來。以下是小編幫大家整理的成都科技博物館觀后感，僅供參考。

成都科技博物館觀后感（精選篇1）

星期六早上，爸爸帶我到成都科技館參觀，雖然我來過很多次，但是我還是非常喜歡，而且每次都有新發(fā)現(xiàn)。

成都科技館位于美麗的天府廣場，科技館非常大，一 共有四層樓，有航天類、軍事類、電子類、機器人等等。在這么多的科技產(chǎn)品中，我最喜歡航天類和機器人。

航天類的在一樓，那么多飛機模型看得我眼花繚亂。有偵察機、充氣式戰(zhàn)機、還有客機等等。航天類的

還有運載火箭、神舟七號和衛(wèi)星探測儀。我非常喜歡它們，真希望我也能親自坐著運載火箭去太空遨游。

我喜歡的機器人在二樓，它們可以畫畫、唱歌、還可以和我們對話。機器人樂隊演奏的樂曲非常好聽。參觀者可以從屏幕上點擊自己所喜歡的歌曲，機器人樂隊就會為您演奏。它吸引了非常多的參觀者觀看，尤其是小朋友。我也和他們一樣久久舍不得離開。

時間過得真快，又到了科技館關門的時間了，我只好依依不舍得離開了。

這些現(xiàn)代高科技 產(chǎn)品真神奇啊!給我們的生活帶來了許多方便。我要好好學習，長大了也要發(fā)明高科技產(chǎn)品，讓我們的生活更加美好。

成都科技博物館觀后感（精選篇2）

五月五號上午，學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。

當時我懷著一份好奇的心情，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個可以快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈現(xiàn)在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，非常逼真!我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習!

之后，我們來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發(fā)明出現(xiàn)在眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對打乒乓球!我驚嘆我們的科技真是越來越發(fā)達了，它不僅可以讓計算機接收隨機的互動信息，而且還可以做出這么有趣的互動游戲!我們小小的枝__都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們__可能重新邁向世界第一!

還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝__在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然現(xiàn)在還不是全世界第一，但是，它的進步是萬眾矚目的，是勢不可擋的!我覺得這樣已經(jīng)非常棒了!對于我們小學生來說，簡直是不可想象的，加油吧!我們__是最棒的'!我要努力學習，長大以后一定要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力!

在烈日炎炎的七月，我們在學校的組織下參觀了科技館，這天我早早的來到學校門等待那進入展廳是興奮的一刻。

剛剛進入展廳我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，不知道要先看哪一個好。糾結了一會，我便和同學挨個看了起來，這些發(fā)明中有力學、聲學、光學、計算機、虛擬影像、機械還有數(shù)學和趣味科學類的一些發(fā)明。更有巧妙的勾股定理，古法造紙、應縣木塔，記里鼓車，它們上到天文歷法，下到水車織機，實在讓人驚嘆，佩服。

從這些__古代文明代表物品中我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發(fā)明，圓周率及其它在世界范圍內都遙遙領先。現(xiàn)在，只要我們相信，我們依舊可以做到像曾經(jīng)一樣的燦爛輝煌。

在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進步正是由這而來。所以，我們應從現(xiàn)在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關系。科技發(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。

隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯(lián)系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天。

在國家發(fā)展和歷史前進的過程中，最重要的不是經(jīng)濟，不是__事，而是科技。科技的發(fā)展決定了一個國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興?__科技館就是__五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了__文化，也代表了千萬__人對科技的熱愛和追求。

“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為__的發(fā)展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。

科技館讓更多的人交接了科學知識，提高了公民的科學素養(yǎng)。重視了觀察實驗，更重視了問題的思考。思辨了科學行為、科學習慣、科學知識、科學方法、科學精神、科學態(tài)度的內涵。

科學教育的功能是提高和培養(yǎng)人的實踐力、思想力，產(chǎn)生和提供新的思想。

“哇，好多人啊!”這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術、虛擬人現(xiàn)實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。

后來，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。

那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。

我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣?我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說明。

終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的__古代科技成就展后，就回家了。

今天真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學技術多么發(fā)達!今后我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。

成都科技博物館觀后感（精選篇3）

今天，我和爸爸打算去參觀新開的科技館。聽說那里很好玩，很興奮。道路像一只鳥。

到那里，哇！真的很大很漂亮。突然看到一個科技園，就從這里開始了。一進門，我就特別驚訝。它豐富多彩，有各種有趣的事情。我先玩了一個旋轉動作，就是兩個人，一個拼命跑讓轉盤旋轉，一個站在上面。第一個人把腿收起來，轉盤轉得特別快，就像飛一樣，他必須抓緊轉盤，不然真的被扔了。接下來，我玩了一個大泡泡游戲。每人手里拿著一個大鐵環(huán)，用它蘸著水箱里的泡沫，輕輕一吹，一個大泡沫就出來了。泡泡和椅子一樣大，好像可以把嬰兒裹在里面。我沒有吹，只是慢慢的動了動鐵環(huán)。不一會兒，各種泡沫出現(xiàn)了，有的像彩虹；有的像氣球；其他的就像花環(huán)…

后來我們玩了幾局才離開。我認為科技館真的是一個非常有趣的地方，我以后會去參觀它。

成都科技博物館觀后感（精選篇4）

今天，我們去科技館學習。當我們離開的時候，十幾輛公共汽車開進了學校。整個學校都很擁擠。輪到我們上車了。大家按順序愉快地走著。

到了車上一片狼藉，我們在座位上安靜的坐了半天。路上老師讓我們唱歌，我們唱了《春天在哪里》等很多歌。

當我們到達科技館時，我們看到了火箭和嫦娥一號的模型。我們來到一個非常棒的房間。比如小紅點，只要一直看中間的十字，就會看到兩個紅點，其他的紅點都消失了。還有一個地球儀，里面有一個鏡頭，里面有一個小球在地球儀上搖擺。透過鏡頭，你可以看到球圍繞著地球。

我們來到一個房間，那里有一臺回答問題的電腦和一個章魚吸盤。只要脫下鞋子，穿上拖鞋，跳到墊子上，就會感覺到一股吸力。

逛了兩個房間，我們就回去了。當我們到達學校時，老師給我們看電影，直到放學的時候。

科技館真的很有意思！

成都科技博物館觀后感（精選篇5）

昨天， 爸爸媽媽帶我去科技館。玩了一個上午，玩得好開心。

很久沒有去科技館，驚喜的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在居然有了個“動物世界”，大象、獅子、老虎……好多好多的動物模型，象真的一樣， 真好看。 我也認識了很多新動物。第一次這么近的看動物，不再隔著圍欄， 原來北極熊這么大， 海象好胖， 海獅好笑，鱷魚好丑……

最大的驚喜發(fā)生在機器人世界，我排了好久，才獲得和機器人玩一次五子棋的機會，我居然贏了機器人，我都不敢相信，我原來好厲害……不過，爸爸媽媽說，那是因為我一開始就沒有章法亂走，把機器人程序搞混了，真的嗎？不管了，反正我贏了，哈哈！

最后是我喜歡的兒童科技館，白玩不厭的小小建筑師，呵呵，真的很好玩！

……

媽媽說，如果我能夠改進我的作業(yè)效率，每天快快完成作業(yè)，那么她還會經(jīng)常帶我來玩， 不然，以后周末就只能在家做作業(yè)，那多無聊，我才不要。

成都科技博物館觀后感（精選篇6）

放假第一天，干什么呢?去科技館玩一玩吧。

到了科技館門口，哇!隊伍好長呀!活像一條長龍!等我們排到時，已經(jīng)是下午二時四十分了。

我們走進科技館，就看到了“長征號”的模型，旁邊的各星球模型都寫了它們的名稱，如“木星、土星、海王星、太陽、地球……”有一個巨大的土星模型立在中間，并有一些臺階。我爬上去，一看，里面也有一些人，中間正在放宇宙的幻燈片呢！龍卷風游戲非常奇怪，中間的所有牛羊、農場、景物都是幻燈片做的，人是映出來的。它共有二關，第一關里有牛羊，“龍卷風”先“卷”完牛、羊再“卷”人。第二關里什么也沒有，只有參加游戲的你，而你不能被“龍卷風”“卷”走。如果游戲沒結束，你就被“卷”走了，就會出現(xiàn)“家破人亡”四個字。

還有“傾斜屋、基因區(qū)……”等等等等。可惜時間太短了，不然我還要玩！

成都科技博物館觀后感（精選篇7）

“嘿，這是我的。”“別搶，這是他給我的！”“老師，有人拿我零食！”“這是我可 樂！”咦，在干什么呢？不看不知道，一看嚇一跳，原來，今天老師要帶我們去參觀科技 館。現(xiàn)在嘛，正在“偷餐”，你可別告老師哦。

一進門，就有一個導游說：“歡迎一小同學來玩”，每進一個景點都會有一個導游。 首先，我們看了《鼠老三進城記》講的是鼠兄弟老三進城的故事。其他的都很好玩，但最好玩的是我覺得最好玩的是三樓的“科學與發(fā)現(xiàn)”。

一進門，有的同學已經(jīng)玩開了。有的玩“方塊自行車”，有的玩“滾球”，有的 玩“升降椅”，有的玩“磁鐵指南針”，真是“琳瑯滿目”。首先介紹“方塊自行車”，它的 子是象自行車一樣，只是輪子是方塊形狀。讓我們在“賽道”上行駛。接著介紹“滾球”， 它是讓許多我們控制的許許多多機器來移動。最后介紹“升降椅”，是一個人坐在椅子上

，另外幾個小伙伴使勁拉，讓這個人升起來。

這次春游真好玩，下一次還要來。